Lesekultur im Mehrfamilienhaus fördern

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Thua Loc, Vorsitzender der Bildungsförderungsvereinigung des Bezirks Xuan Tao im Bezirk Bac Tu Liem, erklärte, dass in Hochhäusern die Menschen aus vielen verschiedenen Gegenden kämen, sich nicht kennen und nur in derselben Wohngruppe lebten. Daher sei die Frage, wie man sie miteinander verbinde, ein sehr wichtiges Thema.

„In einem Hochhaus wohnen 20.000 bis 30.000 Menschen. Wenn man sie dazu auffordert, der Vereinigung zur Förderung der Bildung beizutreten, geben sie viele Gründe an: Erstens, weil sie keine Kinder haben, die studieren, und zweitens, weil sie nicht das Bedürfnis haben, der Vereinigung zur Förderung der Bildung beizutreten“, sagte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Thua Loc.

Laut Professor Dr. Nguyen Thua Loc besteht die Lösung darin, dass die Vereinigung zur Förderung der Bildung ihre Propagandaformen erneuern muss; die Propagandainhalte müssen praxisorientierter sein. Insbesondere ist es wichtig, auf Propagandaformen in sozialen Netzwerken zu achten und digitale Technologien einzusetzen, um bessere Ergebnisse zu erzielen. Insbesondere in Wohnungen leben oft junge Familien, die soziale Netzwerke stärker nutzen.

„Der Bezirksverband für Bildungsförderung muss sich um die Wohngruppen kümmern. Die Kompetenz des Verbandsleiters für Bildungsförderung ist sehr wichtig. Wenn der Verbandsleiter einig ist und die Beziehungen pflegen kann, läuft alles gut. Die Wirksamkeit der Bildungsförderung hängt daher von der Kompetenz des Personals ab“, betonte Professor Dr. Nguyen Thua Loc.

Projekt eines Apartment-Bücherregals im Bezirk Phu Thuong, Bezirk Tay Ho. Foto: Nguyen Dung

Laut Nguyen Van Hach, dem Vorsitzenden des Bildungsförderungsvereins des Bezirks Cau Giay, hat der Bildungsförderungsverein des Bezirks Cau Giay ein Pilotprojekt im Bezirk Trung Hoa geleitet, um die Bewegung zur Förderung der Bildung in Mehrfamilienhäusern zu entwickeln. Der Bezirksbildungsverein hat daher einen festen Draht zum Parteikomitee, den Wohngruppen, insbesondere den Stockwerksleitern, Gebäudeleitern und dem Verwaltungsausschuss des Mehrfamilienhauses, sodass ihre Beteiligung zur Entwicklung des Bildungsförderungsvereins, seiner Mitglieder und neuer Aktivitäten beitragen kann.

„Zunächst einmal ist es notwendig, in der Wohnanlage einen Ausschuss zur Lernförderung einzurichten, regelmäßige Aktivitäten mit Vertretern des Verwaltungsrats, Stockwerkleitern, Gebäudeleitern, Gewerkschaftsvertretern usw. aufrechtzuerhalten und zu organisieren, Lernförderungsbewegungen mit Gemeinschaftsaktivitäten in der Wohnanlage zu verknüpfen, gute Arbeit bei der Lernförderung, Talentförderung und jährlichen Belohnungen zu leisten …“, sagte Herr Nguyen Van Hach.

Um die Lesekultur in der Gesellschaft zu stärken, sollte der Staat außerdem das Bibliothekssystem auf lokaler Ebene ausbauen und verstärkt in Lernzentren in Wohngebieten, Gebäuden und Wohngruppen investieren. Schulen müssen Schüler zum Lesen anregen, motivieren und fördern, um eine Lesekultur zu entwickeln – Lesegewohnheiten bereits in der Schule. Außerdem sollten Aktivitäten zum Vietnamesischen Tag der Buch- und Lesekultur organisiert werden, beispielsweise in Form von Theateraufführungen und Geschichtenerzählen.

Eine weitere sehr wichtige Lösung besteht darin, das Bewusstsein in der Gemeinde zu schärfen, insbesondere bei Erwachsenen und älteren Menschen. Gleichzeitig ist es notwendig, Einzelpersonen und Gruppen, die sich bei der Umsetzung der Lesekultur besonders in Wohngebieten bewährt haben, zu ermutigen und zu motivieren. Dazu gehören der Bau von Familienbücherregalen, Bücherregalen in Gemeindelernzentren und Leseräumen in Gemeindeaktivitätshäusern.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-van-hoa-doc-o-khu-chung-cu.684686.html