教育訓練省は、2024~2025年度に、地方の教育訓練局に対し、初等教育プログラムを効果的に実施し、学校の安全性を強化し、規則に従い、地方の慣習に従って学年計画の実施を組織する上での説明責任を伴う管理の地方分権を効果的に実施するよう要請した。
各ユニットは、学校と教室のネットワークを開発するための計画を実行し、施設と教育設備を確保することに重点を置いています。
同省は地方自治体に対し、小学校憲章の規定(1クラス35人の生徒)に従って、1クラスあたり1教室、設備、1クラスあたりの生徒数を確保すること、規定に従って十分な最低限の教育設備を備えること、1クラスあたり1.5人の教師の比率とすべての科目、教育活動を教えるための教師構成を確保し、規定に従って1日2回の授業セッションを編成することを要求している。
同省は、小学校は1日2コマ、1日7コマ以下、各コマ35分で構成すべきであり、週32コマで少なくとも週9コマの指導計画を実施すべきであり、指導内容と教育活動の適切な比率を確保し、小学生の心理に適した授業中および授業週中の時間と時間を合理的に配分するよう科学的に時間割を編成すべきであると指摘した。
1日2コマの授業を編成する条件が整っていない初等教育機関については、プログラムの規定に従って必修科目の内容と時間を正しく十分に教えることを基本として、初等教育機関が自主的に内容を確定し、編成形式を選択し、選択科目に適切な時間を割り当て、実施条件の確保、定着活動、その他の教育活動を行う。
各部署は、学生と保護者の同意と自発性に基づき、管理機関の規則と指示に従って、実際の状況に適した内容と形式で寄宿生活を組織する計画を立てるものとする。昼食と寄宿生活を組織する際には、食品の安全と衛生に関する規則を遵守し、学生の栄養と健康を確保するものとする。
また、教育訓練省の要件によれば、日中の正式な学校時間外の生徒向け活動の企画は、正式な学校時間後から両親が迎えに来て家に連れて帰るまでの時間における生徒のニーズと興味に基づいて行われます。
学校は、生徒のニーズと興味に基づいて、クラブ活動の形で活動を組織したり、学校の施設(図書館、運動場、練習場、多目的ホールなど)を使用して生徒が遊んだり楽しんだりできる環境を整えたりすることができます。日中の正式な授業時間後にクラブ活動の形で活動を組織する場合は、管轄当局の承認が必要です。
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出典: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-yeu-cau-si-so-lop-tieu-hoc-khong-qua-35-hoc-sinh.html
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