2月7日午前、 国会常任委員会は、教員の給与政策や定年に関する多くの規定を含む、教員法案の受理、説明、改正に関するいくつかの主要な問題について意見を述べた。

教師の給与増加は同期的に計算される必要がある

教員の給与と福利厚生政策について、文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、初めて採用され給与を支払われる教員については行政職歴給与体系で1段階給与を上げるという規定に賛成する意見があると述べた。

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文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長。写真：国会

一部の意見は依然として躊躇しており、同意せず、この政策が政治システムの幹部、公務員、公務員のチームに及ぼす影響を全体的に評価する必要があると主張している。

国会議員らの意見を受けて、教員採用時に初めて給与を受け取る行政職種俸給表制度で１級の昇給に関する具体的規定を削除するよう法案が改正された。

監査機関は、行政職給与体系において教員の給与が最も高い順位にあるため、職位別の給与政策を構築する過程で、公務員や公務員の給与政策の改善も同時に研究・算定する必要があると説明した。

優秀な教員は自主的に勤務時間を延長することができます。

幼稚園教諭の早期退職制度（第28条）について、グエン・ダック・ヴィン氏は、幼稚園教諭の法律に基づく早期退職制度に多くの賛同者がいると述べた。同時に、早期退職の資格を得て年金が控除されないためには、社会保険料の納付期間が20年以上であることという条件を追加することが提案された。

しかし、この政策を確実に実施するための財源や、社会保険法に基づいて拠出と給付の原則を確保する必要があるかどうかについても懸念がある。

文化教育委員会常任委員会によると、幼稚園教諭が法律で定められた年齢よりも早く退職することを認めるのは、このグループの職業活動の特性に基づいた政策であり、幼稚園学習者の特性に合致している。

したがって、この法律案は、幼稚園の教員が希望する場合は、通常の従業員の定年退職年齢よりも低い年齢で、ただし5年を超えない範囲で退職することができること、社会保険に20年以上加入している場合は早期退職による年金の割合が減らされないことなどの規定を改正・補足しています。

教員の定年延長制度（第29条）については、定年延長の要件や条件について具体的な規定を設けるべきだとする意見もある。

審査機関は、高い資格、学位、学位を持つ教員や、特定の専門分野・分野で働く教員については、勤務時間を延長し、より高い年齢で退職できるように規定することが必要かつ合理的であると考えている。

これは、質の高い人材を活用し、活用し、国の開発動向に必要な多くの専門産業や分野における優秀な教師の不足を克服するためです。

そのため、法案草案では、教育機関に必要性があり、教師が十分に健康で、自主的に勤務時間を延長する場合など、この政策を実施するための条件も明確に規定されており、同時に「教育機関の基準と条件を満たす」という基準も追加されている。

公立教育機関の教員は、定年延長期間中は指導的地位や管理職に就くことはできず、指導的地位手当や管理職手当は支給されない。

採択・修正後の法案は9章46条からなり、第8回会議に提出された法案より4条減少した。

採用権限を教育部門に委譲する必要がある。

文化教育委員会常任委員会は、採用の信頼性を確保し、責任を強化し、教育部門が教師の採用、活用、管理、育成に積極的に取り組み、量、構成、質の要件を満たすための条件を整え、地方の教師過剰、不足、教師構成の不均衡の状況を克服するために、採用権限を教育部門に委譲する必要があると述べた。

この法案は、自治権が与えられた公立教育機関については、教育機関の長が採用活動を行い、その決定に責任を持つという方向に調整されている。

自治権が付与されていない公立教育機関については、当該教育機関を管理する所管官庁が教員の採用を行うか、教育管理機関または教育機関の長に採用を行う責任を委任するものとする。

検査機関の長によると、上記の改正は、教育管理機関が助言を提供する役割と責任を確認し、地方自治組織法、公務員法、労働法の規定との整合性を確保するものである。

教員の給与を1段階引き上げ、幼稚園教諭は5年早期退職する案

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教師や医師の給与を増やす財源は何ですか?

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首相は幼稚園教諭の人員不足を解消するための政策を要請した。

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