財務省が早期入学枠を厳しく制限、受験生は不安

大学の早期入学枠が定員の20%しか確保されていない場合、受験者の権利は損なわれるのでしょうか？ 教育訓練省が今年度1学期の終了間近に迫る中、大学の早期入学枠を厳しく制限していることを受け、多くの保護者や学生が懸念を抱いています。

早期入学を正しく理解する必要がある

グエンチャイ高等学校（ハノイ市バディン区）の12年生であるグエン・トゥー・ハさんは、2025年の大学入学試験の変更に関する情報を見て非常に心配していました。今年は、学校が2018年の一般教育プログラムを修了した生徒を検討する初めての年だからです。

「私たちは2018年度一般教育プログラムによる高校卒業試験を受ける最初の一期生なので、大きなプレッシャーを感じています。大学入学規則の変更も、入学期間が2学期から始まるため、不安を感じています。大学の様々な方法を利用して、早期入学手続きに参加するために必要な書類を準備してきました」と、グエン・トゥ・ハさんは語った。

就学前教育のための大学入学規則のいくつかの条項を修正および補足する通達草案では、訓練機関が適切な方法で早期入学を組織し、優れた能力と学業成績を持つ候補者を選抜することができると規定されています。

早期入学枠は研修機関によって決定されますが、各研修専攻またはグループの枠の 20% を超えることはありません。早期入学基準 (同等の変換後) が一般計画に従った入学ラウンドの入学基準を下回らないようにします。

保護者や学生の懸念に対し、教育訓練省高等教育局長のグエン・トゥ・トゥイ准教授は次のように断言しました。「受験者は心配する必要はありません。早期入学段階であろうと、教育訓練省の一般計画に従った入学段階であろうと、受験者は準備してきた様々な入学方法を用いて入学手続きに参加することができます。」

教育訓練省は過去2年間、高等学校の学業成績（成績表）に関する完全なデータを提供し、学校が独自の試験（能力評価、思考力評価など）を実施することを支援してきました。また、試験結果を一般入学制度に組み込むことで、訓練機関が一般入学選考で入学試験を実施するための有利な条件を整えてきました。したがって、本通達案は、学校の入学方法を制限するものではありません。

グエン・トゥ・トゥイ氏によると、学校と学生は「早期入学」の概念と入学方法を混同している（学校はすべての入学期間で入学方法を使用できるため、「早期入学方法」と呼ばれる方法は存在しない）。

2025年の大学入学規則案は、すべての受験者に対して公平性を確保することを目指しています。早期入学は優秀な成績を収めた受験者のみに奨励され、教育訓練省の一般計画に基づくその他の入学方法は、受験者や大学の権利に影響を与えません。さらに教育訓練省は、すべての受験者が別途試験を受ける資格があるわけではない、または早期入学のための国際証明書を保有していない場合でも、受験者の公平性を確保するため、早期入学ラウンドの入学スコアが一般入学ラウンドの入学スコアを下回ってはならないと規定しています。受験者は安心して自信を持って、あらゆる努力を続け、自分の能力の範囲内で最高の成績を達成するためによく勉強し、復習することで、希望する学校と専攻に入学するために公平に競争する機会を得ることができます。

グエン・トゥ・トゥイ准教授、教育訓練省高等教育局長

繰り上げ入学期間のみ「私立」入学方式（高校卒業程度認定試験の点数を使用しない）が使えるとの誤解から、定員の20％に制限されることを学校側は懸念している。

また、誤解により、成績証明書の審査、能力評価試験の点数の考慮、思考力の評価など、学校が採用している入学方法によって入学の機会が限られるのではないかと受験生は心配しています...

イラスト写真

「早期入学の横行は一般教育の質の不安定化を招く」

多くの学校があまりにも多くの入学方法を用意し、候補者が学年課程を終えて高校卒業試験を受ける前に大学入学の結果を早めに発表していることについて、多くの教師や高校管理者はこのように評価しています。

早期入学のメリットは、生徒が良い成績を目指して勉強に集中し、学業成績を上げ、能力評価と思考力評価で高い成績を収められることです。しかし、デメリットは、生徒が「大学入試に合格した」という意識を持つようになることです。高校卒業試験では高い点数は必要ではなく、合格に必要な点数さえあれば十分です。

これらの生徒は学校に通っていますが、集中力が欠け、多くの授業を欠席しており、クラスメイトの学習意欲に影響を与えています。

さらに、能力評価試験の復習や英語の資格試験の受験にのみ重点を置く生徒もおり、学習のバランスが崩れています。

「早期入学は、12年生の2学期に生徒に勉強や努力を促すものではありません。高校卒業試験で高得点を取るための勉強に興味を失ってしまう生徒もいます。」

その結果、卒業試験の結果は高校3年間の生徒の実力を反映していないことになります。大学入試制度では、合格発表を一斉に行うべきです。そうすれば、合格を知った後に生徒が勉強を怠るといった事態を防ぐことができます」と、ドアン・ティ・ディエム・エコパーク高校（ フンイエン省）のヴー・フオン・アン教師は述べています。

出典: https://phunuvietnam.vn/bo-tinh-siet-chi-tieu-xet-tuyen-som-thi-sinh-lo-20241202112101011.htm