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国会機関は、共通の教科書セットを設け、段階的に学生に無料で配布することを検討することを提案した。

文化社会委員会常任委員会は、教育訓練省に対し、共通の教科書を作成し、他の教科書を参考資料とする方向で研究するよう提案した。

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ13/08/2025

Cơ quan Quốc hội đề nghị nghiên cứu có bộ sách giáo khoa dùng chung, từng bước miễn phí cho học sinh - Ảnh 1.

グエン・キム・ソン教育訓練大臣 - 写真:GIA HAN

8月13日午前、国会常任委員会は、 教育法の一部条項を改正・補足する法律案について意見を述べた。

「教科書」と「地域教材」を明確に区別する

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、法案の修正および補足に関する主な内容について報告書を提出した。

特に、改正法案では、教科書の選定を決定する権限を省人民委員会傘下の専門機関の長に与えている。

一般教育プログラムの実施を組織する際の地方国家管理の責任を強化するため、省人民委員会傘下の専門機関に地方教育資料の編集、省評価評議会に評価、省人民委員会に地方教育資料の承認を任命する。

教育訓練大臣は、省レベルの地方教育教材評価委員会及び地方教育教材の技術基準を定める。

それとともに、この法案は、価格法の規定に従って教科書の価格を設定する際の実際的な困難を克服するために、「教科書」と「地方教材」を明確に区別しています。

この法案では、省人民委員会から教育訓練省への権限委譲も規定されており、教育訓練省の長官には、地域内の一般教育機関で安定的に使用される教科書の選定を決定し、地域の教育資料の編集を組織する任務が与えられている。

sách giáo khoa - Ảnh 2.

文化社会委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長 - 写真:GIA HAN

その後、一般教育教科書の予備審査において、文化社会委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、委員会常任委員会が起草機関に対し、共通の教科書を作る方向で研究を行うよう要請し、同時に、他の教科書も参考資料として存在し得ると述べた。

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地方教育資料の編集、評価、承認権限の移譲の組織化について、委員会常務委員会は、地方教育資料の編集および評価権限に関する規定を改正する法律案の規定に同意し、編集を省人民委員会傘下の専門機関に委託し、省評価委員会が評価を行うという方向で合意した。

地方教育資料の承認権限を教育訓練大臣から省人民委員会委員長に移譲する。

教育訓練省が編纂した共通の教科書が存在するはずだ。

国会副議長のグエン・カック・ディン氏はその後、教科書に関する内容について意見を述べ、教育訓練省が編纂する共通の一般教育教科書が存在するべきだとも述べた。

同氏は、この内容は、国民議会の決議88/2014および一般教育プログラムと教科書の革新に関する決議51/2017の実施に関する国民議会常任委員会による監督の対象となっていることを改めて強調した。

同時に、これは決議88の精神にも合致しています。決議88では、多くの教科書セットに加え、省が編集する共通の一般教育教科書セットが存在しなければならないと規定されています。中央委員会決議29では、多くの教科書セットを含むプログラムが存在するものの、省が主宰する教科書セットは1つであると規定されています。

「これは監督されており、省庁も約束しており、監督する決議があります。現在実施中ですので、引き続き緊急に実施してください。」

法律を改正するのは結構だが、決議29号を制度化するためにそれをどう記録するかが問題だ。国民全体の願望や心理は非常に適切であるため、実施に努める必要があると思う」とディン氏は述べた。

彼は、中央政府がプログラムで使用する教科書セットを決定する際、その決定は非常に具体的であることを強調しました。教育現場では、どの教科書セットを選択するかについて、非常に具体的な規制があります。

「世界には何十億冊もの英語の教科書があり、各自がその中から好きなものを選んでいますが、学校には必ず独自の教科書があります。どの国にも国から教科書が支給されており、我が国では国が重要な役割を果たしています」とディン氏は付け加えた。

代表団作業委員会のグエン・タン・ハイ委員長は、検討報告書は、起草機関が共通の教科書セットを持つ方向で研究し、同時に、他の教科書を参考資料として持つことを提案していると述べた。

しかし、彼女は他の参考文献は教科書ではないので、その概念をもう一度勉強することを提案した。

彼女は、現行の規制ではカリキュラムは1つで教科書は複数セットあるが、各ユニットや学校は教科書セットを1つ選び、そこに地域教育内容の20%を追加することができると述べた。

共通の教科書を持ち、同時に他の教科書を参考資料として持つという方向で研究を進める場合、どのような表現が適切かを検討する必要がある。

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出典: https://tuoitre.vn/co-quan-quoc-hoi-de-nghi-nghien-cuu-co-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tung-buoc-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250813094232228.htm


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