2025年大学入学に関する通達案：入学者数目標超過の懸念を払拭

大学関係者は、今回の大学入学に関する通達案における新たな点は合理的かつ必要であると述べた。特に、新たな規定は大学が定員超過の懸念を回避するのに役立つだろう。

大学の代表者たちは、入学に関するこの通達案における新たな点は合理的かつ必要だとコメントした。写真は、ホーチミン市国家大学情報技術大学の学生たちが自習エリアにいる様子 - 写真：トラン・フイン

教育訓練省は、就学前教育の分野における大学や短期大学の入学者数目標の決定を規制する回状草案を発表した。

適宜調整する

教育訓練省によると、この通達案は、教育訓練大臣の「研修プログラム基準に関する規制の公布、高等教育の全レベルの研修プログラムの開発、評価、公布」に関する通達17/2021/TT-BGDDTと通達01/2024からの新たなアプローチを使用して作成されたという。

ホーチミン市工業大学の研修部門長であるグエン・チュン・ニャン博士は、回覧草案の新しい点についてコメントし、同大学はこの草案の新しい点の内容に非常に同意していると述べた。

「教員1人当たり40人という係数で最大研修定員を定めることで、大学教育基準に関する通達01号との整合性が確保されます。この規制により、大学は採用率を決定するたびに、3%を超える採用をした場合、以前のように厳しい罰則を受けるのではないかと心配する必要がなくなります」とニャン氏は述べた。

同様に、ホーチミン市商工大学の入学・コミュニケーションセンター所長であるファム・タイ・ソン理学士も、草案の規制は、専攻分野の入学難による「定員超過の恐れ」を大学が回避するのに役立つため、非常に良いものだと述べた。

「現行の規則では、実際の募集人数は発表された定員数を超えておらず、学校が優秀な候補者の採用と確保に多くの困難を生じさせています。新規則は、学校が定員数を柔軟に決定し、より高い成績を持つ候補者や、真に学校で学びたいと考えている候補者を選抜することを可能にします」とソン氏は断言しました。

ホーチミン市国家大学経済法科大学入学・学生課長のク・スアン・ティエン氏は、「今回の通達案における新たな点はすべて合理的かつ必要だ。特に、この通達案では、研修機関が発表された定員の20%を超える入学者を受け入れることは認められていない」とコメントした。

私の意見では、この草案の点は、従来の規則よりも明確化され、定員を超えて募集しているものの、養成能力を下回っている場合に、学校が教育訓練省の監察官に説明する手間を省くのに役立つでしょう。規則に定められた養成能力を超えて募集した場合、当然処罰の対象となります。

学校の自主性を確保する

ホーチミン市工科大学の副学長であるグエン・クオック・アン博士によると、この通達草案には、入学と研修の質を向上させるための研修能力と施設に関する目標を決定する上で、より詳細な規制が数多く盛り込まれているという。

研修機関が発表された定員に従って学生を募集することを認め、各専攻、グループ、レベル、研修形態ごとに実際に募集された学生数が20％を超えないようにすることは非常に適切であり、学校が年間入学率を正確に決定する際の困難を克服するのにも役立ちます。

グエン・クオック・アン氏によると、各専攻グループの訓練能力に応じて割り当てを決定するには、学校が訓練業界にさらに密接に関連する適切な専門知識を持つ教員を最適に配置することが必要である。

さらに、訓練機関は、1年目の中退率が15％を超える場合は入学定員の増加を制限するなど、教育、キャリアガイダンス、学生ケアの質の確保にもさらに注意を払う必要があります。

ホーチミン市法科大学研修部門長のレ・ヴァン・ヒエン修士は、各研修グループの研修能力に応じて割り当てを決定するという規則に完全に賛成しています。

これは、入学希望者の数が当初の予想どおりにならなかった場合に、養成機関が主体的に専攻間の定員を調整できるようにするためです。

前向きな変化

専門家は、通達草案における規定の調整により、入学率の低い専攻への入学定員増加の制限が削除され、初年度の退学率が15%を超える学校への入学定員増加を制限する規定が追加されたことに対し、肯定的な変更だと考えている。これは、学校の質と評判を評価する基準でもあるからだ。

新しい規制は、レベルとトレーニング形式間の入学定員の計算を簡素化および統一するのに役立ち、学校は以前のようにレベルとトレーニング分野ごとに詳細に区別する必要がなく、規制に準拠しやすくなります。

6つの新しいハイライト

1.研修機関は、支部および研修本部ごとに個別の定員を決定する必要があります（現在は必須ではありません）。

2.定員決定基準に関する規定を調整し、講師の最大研修定員（講師1人当たり40人の転換者）と研修棟面積（転換者1人当たり2.8㎡）に基づき、すべてのレベル・研修形態の転換者数に基づいて入学定員を決定します。

3.各養成グループの養成能力に応じて目標を定める。大学レベルでは、教員養成グループの専攻に加え、各専攻ごとに目標を設定する必要がある。草案では、ベトナム語・文学・文化グループを追加する。外国語・文学・文化は、それぞれ異なる外国語能力を必要とする専攻である（現在は教員養成専攻のみ）。

4.実際の入学率が70％に満たない場合の大学入学定員の増加を制限する規定を削除するとともに、1年次中退率が15％を超える場合の大学入学定員の増加を制限する規定を追加します。

5.学校が発表した定員に基づいて入学者を募集することを許可し、各専攻、専攻グループ、レベル、研修形態の実際の入学者数が発表された定員の 20% を超えないようにするが、規定に従って研修能力を確保しなければならない。

6.定員の決定と実施のプロセスとフォームを簡素化するためのいくつかの規則を調整および補足し、定員の決定と調整から定員実施結果の報告まで、訓練機関が入学手続きをより積極的に行うことができる条件を整えます。

出典: https://tuoitre.vn/du-thao-thong-tu-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-thao-go-noi-lo-tuyen-vuot-chi-tieu-20241106215039314.htm