第17回省党大会で採択された「教育訓練における根本的かつ全面的な革新に関する決議」の精神を体現し、省教育部門は革新を重要な課題と明確に位置付けています。その基盤に基づき、教育部門全体がネットワークの再編、チームの標準化、安全で友好的で幸福な学校環境の構築など、地域の実情に適した解決策を積極的に提案しています。教育部門はあらゆる活動において、省の方向性を常に忠実に守りながら、柔軟かつ創造的に政策を実行に移し、課題をチャンスに変えています。
経営と運営における革新
2020～2025年期間、教育訓練部門は、2018年一般教育計画の実施と、疫病と人材不足の状況下での社会保障の確保の両立という要求に応え、教育管理部門から教育機関に至るまで、同期的な解決策を継続的に実施し、各学年の重点任務を効果的に遂行した。地域の実情に合わせて学校ネットワークを合理的かつ効果的に配置・合理化し、学校の統合率を向上させた。教育施設と設備は、2018年一般教育計画の教育ニーズを満たすために、継続的に投資、改修、補充された。
2024-2025学年度までに、省全体で幼稚園から高校までの教育機関が648校となり、生徒数は21万1千人を超え、教職員数は2万500人を超える規模となる。同時に、84校の民族寄宿学校制度を構築し、すべての村落と集落を網羅する700近くの学校所在地を設け、少数民族の子どもたちが安心して学習できる環境を整えている。各方面は生徒動員と生徒数の維持のための解決策を同時展開し、就学年齢の児童の割合をほぼ100％にまで引き上げ、各レベルの教育の質を維持・向上させ、高校卒業率は99％以上、大学入試合格率は30％以上を維持している。文化、芸術、スポーツ活動の効率と質が維持・向上している。教育の質を評価し、国家基準の学校を建設・認定する取り組みは多くの目覚ましい成果を達成した。国家基準を満たす学校の割合は長年にわたって着実に増加し、任期末には317校で48.9％に達し、2020年と比較して15％以上増加した。
教育訓練局長のホアン・クオック・トゥアン氏は次のように述べた。「教育における全面的な抜本的革新を実現するため、教育界は積極的に学校と職員の再編を進めてきました。小規模校の見直し、計画、統合が進められ、教科ごとの教職員構成のバランスも改善されました。さらに、教育界は経営革新と模倣・報奨革新を連携させています。2020年から2025年にかけて、数百の典型的・先進的な集団と個人が模倣クラスターとブロックに導入されました。優秀教師と優秀担任教師を表彰するコンテストが定期的に開催され、数百人の模範的な教師が表彰されました。これらの「核」は、あらゆる授業時間や専門職集団のあらゆる活動において革新の波及力を生み出し、模倣運動を教育の質向上の原動力へと変えました。」
注目すべき点は、業界がデジタル変革をイノベーションの重要な柱とすることに注力していることです。業界は共有データベースを構築・連携し、記録管理、時間割、出席管理からオンライン専門活動、デジタル教材、新基準に基づくテスト・評価まで、包括的なデジタル学校管理を実現しました。新型コロナウイルス感染症のパンデミック下でも、オンライン教育・学習ソリューションが迅速に適用され、学生の学習を中断させることなく支援しました。パンデミック後、デジタル変革はインターネットインフラにとどまらず、通常の運営方法となり、AIやビッグデータ分析を教育管理に応用する道を切り開きました。
省の教育部門は、専門的な革新に加え、模倣運動の実施にも力を入れており、特に実践的な方向性で「幸せな学校」の構築を目指す運動が顕著です。学校は、愛、安全、尊重という3つの基準を実践し、緑豊かで清潔で美しい教育環境の改善に注力しています。また、体験活動やライフスキル教育の充実にも力を入れています。多くの施設が模範的なモデルとなり、豊かな学校文化の形成に貢献し、学校での毎日が真に幸せな日となるよう努めています。
さらに、教育改革のため、教育界は学校と教師に対し、様々な取り組みや経験を奨励しています。今期、教育界全体では2,600件以上の草の根レベルの取り組みと数十の省レベルの取り組みが承認されました。これらの取り組みは単なる紙面上のものではなく、教材の改善から管理ソフトウェアの活用、教育方法の革新に至るまで、経営、教育、学習に直接応用されています。これは、模倣運動が名称の枠を超え、各教室や教育活動の改善の原動力となっていることを明確に示しています。
持続可能な成果、確かな品質
同期イノベーションを基盤として、大衆教育の質が維持・向上しました。幼稚園段階では、幼稚園児の動員率が99%を超え、5歳児の100%が課程を修了し、小学校への確固たる基盤を築きました。小学校段階では、5年生課程を修了した生徒の99.8%が、省全体で国家基準の最高水準である初等教育普遍レベル3を維持しました。中学校段階では、卒業率が99.4%に達し、すべての社区で普遍レベル2を維持しました。高校段階では、卒業率が99.08%に達し、省の卒業試験の平均点が全国平均を上回りました。
さらに、重点教育は目覚ましい進歩を遂げました。5年間で、省内の学生は数百件の全国優秀学生賞を受賞しました。2024-2025年度だけでも34件の受賞を達成し、過去最高の成績を収めました。また、学生たちは全国科学技術コンテストや全国「学生起業アイデアコンテスト」でも賞を受賞し、創造性と融合精神を証明しました。
重点教育における成果は、セクター全体の発展を反映するだけでなく、中核ユニットを通して明確に示されています。例えば、チューヴァンアン英才高等学校では、2021年から2025年にかけて、同校の生徒が数百の省レベルの優秀生徒賞、30以上の全国賞、そして科学技術・スタートアップ研究コンテストで数々の優秀賞を受賞しました。教職員もまた、約150件の取り組みとテーマが教育訓練省から表彰され、12件の取り組みが省人民委員会から表彰されたことで、その能力を証明しました。これらの結果は、イノベーションがあらゆる講義と授業に取り入れられ、省全体の重点教育の全体的な進歩に貢献していることを示しています。
省内の教育は、質の維持だけでなく、堅牢な教室と国家基準校の増加といった物理的な基盤のおかげで目覚ましい進歩を遂げ、数万人の生徒に安全で広々とした学習環境を提供しています。ITシステムの普及により、多くの学校がオンライン教育、デジタル評価、より透明で科学的な学校運営を積極的に導入しています。多くの学校がスマート教室モデル、電子図書館、最新の実験室などを備えた「明るいスポット」となり、教育の質の向上に直接貢献し、生徒が省内外の主要教育の場に自信を持って進出できるよう支援しています。
同時に、任期中の模範奨励活動は、専門職務と密接に連携して深化しました。5年間で、200以上の団体が優秀労働者の称号を授与され、1,500人以上が草の根レベルで模範闘士の称号を授与されました。多くの教師が優秀教師の称号を授与され、多くの団体が政府、教育訓練省、省人民委員会から模範旗を授与されました。
もう一つの注目すべき点は、省の教育部門が知識だけでなく、体力、生活スキル、人生の価値にも焦点を当てていることです。学校のスポーツ運動、フードンスポーツフェスティバル、科学技術コンテスト、スタートアップ、芸術は大きな遊び場となり、何万人もの学生が参加しています。 2020年と2024年には省レベルでフードンスポーツフェスティバルを、2023年と2025年には教育訓練部門のスポーツ大会を成功裏に開催しました。典型的には、2024年に第11回省フードンスポーツフェスティバルには12,000人以上の選手が集まり、1,747個のメダルが授与されました。これらの活動は健康を鍛えるだけでなく、創造性、チームワーク能力、統合スキル、そして新しい時代の市民に必要な資質を呼び起こします。 全国フードンスポーツフェスティバルと全国学生スポーツトーナメントに参加し、多くの優れた成績を収め、国内のトップ20省にランクインしました。
2020～2025年度を振り返ると、省教育部門は、適切な学校ネットワーク、継続的な教員の増員、質の高い教育の維持、そして教育の先導によって確固たる基盤を築き、その地位を確固たるものにしてきました。この基盤の上に、教育部門全体が積極的な姿勢で2025～2030年度に突入し、経営革新を継続し、デジタルトランスフォーメーションを推進し、少数民族地域の教育に重点的に取り組み、あらゆるステップが祖国の持続可能な発展につながるよう努めていきます。
出典: https://baolangson.vn/giao-duc-doi-moi-phat-trien-5058548.html
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