
これは教育エコシステムにおけるツールの一つに過ぎませんが、 本シリーズ ベトナム教育出版社とタン・ヴィエット・ブックスが出版した「金融教育」は、お金は単に使うためだけのものではなく、責任、目標、そして人間的価値とも関連しているという明確なメッセージを伝えています。
若者が、民謡や昔話から現代の状況に至るまで、生き生きとした生活に関連したレッスンを通じて金融の知識に触れると、お金を唯一の目的としてではなく、生活に役立つ手段として見るようになるでしょう。
さらに重要なのは、若者が資源を管理し、貯蓄を計画し、リスクを理解し、大きな一歩を踏み出すための準備をする習慣を身につけることです。
したがって、「金融教育」とは、 経済知識を教えるだけでなく、勇気と向上心の種を蒔くことでもあります。これらのスキルが学年を通して育まれることで、1年生から12年生までの生徒たちは成熟し、「勇気ある金融市民」へと成長します。目標を設定し、資産を管理し、自信を持って起業し、地域社会に対して責任ある生活を送る術を身につけるのです。

幼い頃からの金融リテラシーは、不安定な世界の中で、一人ひとりの子どもたちが未来を切り拓くための基盤となります。これは単なる数字の話ではなく、人生における持続的な成功を決定づける要素である人格、能力、そして自立心を育む道のりでもあります。
いくつかの国際研究によると、幼い頃から金融知識を身につけた若者は、成長したときに自信、計画力、経済的適応力が大幅に向上します。
特に、米国の Next Gen Personal Finance の調査によると、「パーソナルファイナンス」の 1 学期を修了した学生は、貯蓄の方法、信用落とし穴の回避方法、安全な投資ツールの活用方法を知っているため、生涯の利益を最大 10 万ドル増やすことができることが示されています。
英国では2014年に小学校に金融教育が導入され、5年後には個人の予算を立てる習慣を持つ10代の若者の割合が以前と比べて20%以上増加しました。
ベトナムでは、多くの若者が予算の立て方、支出の管理方法、消費者金融の罠を避ける方法などについて教わることなく学校を卒業しています。デジタル決済、電子商取引、小売投資が普及している状況において、このギャップは長期的な影響を及ぼす可能性があります。
早期金融教育は、若者が「どのように 子どもたちに「お金の使い方」を教えるだけでなく、目標設定、リスク分析、労働の価値の尊重、そしてニーズや欲求への配慮を学ぶことで、オーナーとしての思考力を育みます。これは、自立心、粘り強さ、そして将来起業する能力を育むための基盤となります。
出典: https://baoquangninh.vn/giao-duc-tai-chinh-bo-sach-nuoi-duong-tu-duy-lam-chu-cho-the-he-tre-3381145.html






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