フォーラムには、タピン小学校、バンフォー小学校少数民族高校、シンチェン2小学校少数民族高校、カオソン小学校、パチェオ小学校少数民族高校、フォールー小学校1、カンイエン小学校、トゥオンハ小学校少数民族高校1、タフォーイ小中学校2を含む、省内の9校から100人の生徒が参加しました。
交流の様子
フォーラムでは、学生たちは個人とチームの2つの主要な活動に参加しました。チーム活動では、学生たちはそれぞれチームに分かれ、寸劇を通して才能を競い合いました。これは、 教育の公平性の促進、子どもの権利の保護、そして国家のアイデンティティの維持における、コミュニティと社会創造クラブの役割を浮き彫りにしました。
フォーラムに参加した少数民族の学生たちの画像
さらに、子どもたちは、学校のクラブ活動を紹介する絵を描いたりビデオを作ったりすることで自由に創作し、子どもの権利や教育の公平性を促進し、地域文化を保存することもできます。
プログラムの枠組みの中で、代表団、教師、生徒は、 ホーチミン主席記念館(ラオカイ区)とラオカイ省博物館第2分館(カムドゥオン区)も訪問し、知識を広げ、歴史的伝統に対する意識を高めました。
パ・チェオ小学校少数民族高校の生徒による交流公演
フォーラムは活気のある雰囲気の中で開催され、少数民族の学生にとって有益な交流環境を創出し、教育の公平性の促進と社会情緒活動の発展に貢献しました。
出典: https://phunuvietnam.vn/hang-tram-hoc-sinh-dtts-tham-gia-dien-dan-giao-luu-tuyen-truyen-cong-bang-trong-giao-duc-20250824103050451.htm
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