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ライチャウには教師を雇うための資金が不足している

Báo điện tử VOVBáo điện tử VOV02/09/2024

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多大な努力の末、 ライチャウ省フォントー郡ダオサン民族寄宿中等学校では、2024~2025年度の新学年の準備がほぼ完了しました。教室で直接指導にあたる28名の教師も学校に常駐し、少数民族の子どもたち700名を超える生徒の復学に備えています。

ダオサン民族寄宿中等学校の校長であるマイ・ヴァン・トゥオン氏は、学校施設と教材の課題は学校が積極的に克服してきたと述べた。現在、学校が唯一懸念しているのは美術の教員不足であり、上司からの増員を待っている。美術は専門科目であり、専門教員が必要となるため、不足が生じた場合は授業スケジュールを調整する必要がある。

「この状況を打開するため、学校は新学期の初めから、 教育訓練局と地区人民委員会に対し、美術教員の動員または増員を積極的に要請しました。教員が不足している場合は、美術の代わりとなる他の教科の授業時間数を増やし、美術教員が確保できた時点で、その教員が代わりに授業を担当します」とマイ・ヴァン・トゥオン氏は述べた。

ライチャウ州の他の多くの学校と同様に、タムドゥオン郡のタレン小学校も今年度、IT教員2名の不足により困難に直面しています。学校が講じた解決策は、前年度からIT研修を受けた文化教員を引き続き活用することです。これにより、中央学校と村立学校3校に通う約600名の生徒への文化教育は、残りの31名の教員によって担われることになります。

同校のグエン・ディン・チュン校長は、「生徒の教育プログラムに対応するため、本校は一般教育担当教員2名を選抜し、IT研修に参加させ、2023~2024年度から指導に当たっています。教員をIT資格取得研修に派遣してから1年が経ち、教員たちは教育業務の遂行に非常に尽力しています。IT専門の教員と比べると質は同等ではありませんが、徐々に新しい一般教育プログラムの要件を満たすようになってきていると確信しています」と述べました。

2024-2025年度、ライチャウには335の学校ユニットがあり、5,200以上のクラスと15万人以上の生徒がいます。新学期の要件を満たすため、現在までに約11,400人の管理職、教師、職員(教室で直接指導する約8,600人の教師を含む)が各ユニットに赴き、新学期の準備を進めてきました。しかし、今年度、地元の教育訓練部門にとっての課題は、割り当てられた人員目標に対して972人の教師が不足していることです。

ライチャウ省教育訓練局のギエム・ティ・キム・フエ副局長は、あらゆる教育レベルで教師の集中力が欠如しており、英語、情報技術、美術、音楽といった専門科目の教師が330人以上も緊急に不足していると述べた。この問題を解決するため、ライチャウ省教育訓練局は、学校規模や学級規模の再編、研修用教師の採用・契約といった柔軟かつ同時進行的な対策を講じてきたが、依然として採用難が続いている。

「ライチャウ省の採用難は他の多くの省と同様、採用先の不足です。現在、全国のほとんどの省でも教師が不足しており、採用ニーズも高まっているため、採用先は豊富ではありません。ライチャウ省は地理的条件に加え、他の省に比べて経済・社会状況も厳しいため、採用先を確保するのも他の省よりも困難です」と、ギエム・ティ・キム・フエ氏は述べた。

フエ氏によると、2023~2024年度の地方採用目標は422人であるものの、実際に採用されたのはわずか192人であり、今年度の採用目標は引き続き535人となっている。教員不足を補うため、教育局は各区市人民委員会と連携し、地方分権に基づいた教員採用計画の検討・策定を進めているが、これまでのところ応募者は非常に少ない。この状況は、学校にとって教育の質の向上、特に業界全体で取り組んでいる2018年度新一般教育プログラムの質向上という目標の達成において、大きな課題となっている。


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出典: https://vov.vn/xa-hoi/lai-chau-thieu-nguon-tuyen-giao-vien-post1117539.vov

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