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タイの教育業界におけるタブレットの普及

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng19/09/2023

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タイ教育省は、教育の機会均等を促進するため、全国の生徒と教師全員にタブレット端末を1台ずつ提供するプログラムを復活させる準備を進めている。

タイの小学生が割り当てられたタブレット端末を使用している。写真:バンコクポスト
タイの小学生が割り当てられたタブレット端末を使用している。写真:バンコクポスト

このプログラムは10年前、タイ貢献政府時代に初めて実施されました。

バンコク・ポスト紙によると、この計画はパームプーン・チッチョップ教育大臣とスラサック・パンチャルーンウォラクル副大臣が発表した複数の計画の一つです。教育省によると、この計画の目的は生徒の学習意欲を高めることです。パームプーン・チッチョップ大臣によると、タイの多くの地域における教育機会の格差を縮小し、テクノロジーにアクセスできる生徒と教師の数を増やすため、生徒一人につきタブレット端末を配布する予定です。

現在の予算が不十分な場合は、借入金を利用してプログラムを実施する。教育省はまた、教員や教育職員のカリキュラム負担を軽減し、故郷への帰還を認め、教員の職位購入を廃止し、教員の負債問題を解決する計画である。

「生徒1人1台タブレット」プログラムは、2011年にインラック・シナワット前首相率いる政府によって初めて提案されました。2012年半ば、17億バーツ(約4,800万ドル)の予算を投じて、86万人の1年生へのタブレット配布が開始されました。当時、このプログラムの費用と実現可能性については、かなりの懐疑的な意見がありました。

低価格タブレットの耐久性にも疑問が投げかけられています。タイ国立統計局(NSO)が導入1年目に実施した調査では、機器の不具合や手書きスキルの低さなど、いくつかの問題点が指摘されました。しかしながら、ほとんどの教育関係者と教師は、この方針に概ね満足していると述べています。教師たちは、タブレットが英語とタイ語の両方の語学力向上に特に効果的であると感じています。

元民主党議員のスチャトヴィー・スワンサワット氏は、学習支援と教育格差の是正に最新技術を活用することを支持しているものの、この計画については依然として慎重な姿勢を示している。同氏は、幼児はまず社会的なコミュニケーション能力を身につける必要があるため、教育省は幼児へのタブレット端末の提供を控えるべきだと提言した。野党「前進党」の副党首、シリカニャ・タンサカン氏も、テクノロジー機器は学習プロセスを向上させる可能性があるとの見解に賛同しつつも、教師もそれらを使いこなす必要があると強調した。

タブレットの調達は、品質基準を満たすよう、慎重かつ透明性のある方法で行われなければなりません。また、教育の公平性を促進するためには、全国の学校への資金の均等かつ公平な配分も重要です。

タイのIT企業は教育省の計画を支持し、デバイスの仕様、適切なカリキュラム、そして生徒に最適なスキルに関する適切な戦略を提案しています。専門家によると、デバイスの仕様は目的や用途に応じて異なり、多様なオンラインおよびオフラインの教育コンテンツに対応できるとのことです。さらに、教師用デバイスは生徒用よりも高いスペックが求められます。


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