文化、芸術、スポーツ、観光教育における質保証の強化

ワークショップは、理論と実践の問題について深く意見交換、分析、議論し、システム全体における教育の質の確保と評価の有効性を向上させるための適切な解決策、モデル、メカニズムを提案することを目的としています。

開会の辞で、科学技術・訓練・環境学部長のダン・ハ・ヴィエット准教授は、高等教育と職業教育における根本的かつ包括的な革新の文脈において、地域および国際統合の要件を満たす訓練能力を向上させる上で、品質保証と認証が重要な役割を果たすことを強調しました。

ダン・ハ・ヴィエット准教授は、研修プログラムの認定に関する新しい規制（回状04/2025/TT-BGDĐT）と近年の認定メカニズムおよび基準の調整により、研修機関に対する法的枠組みと実務要件が劇的に変化したと述べました。

回覧の新たなポイントは、内部品質保証システム、データ管理、出力測定、品質改善の強化に重点を置いており、これらは新しい認定基準を満たすための中核要素と考えられています。

2024年12月31日現在、高等教育機関および職業訓練機関の認証取得率は高く、高等教育分野では13機関中8機関が評価・認証を受けており、職業教育分野では13機関中6機関が評価・認証を受けている。

しかしながら、現実には、業種や地域によって差異があり、また品質保証システムを有効に導入している事業所とそうでない事業所の間でも差異が見られます。

文化、芸術、スポーツ、観光教育における質保証の強化 - 写真2 — ダン・ハ・ヴィエット准教授が会議で講演

この科学ワークショップは、新しいプログラム認定規制と基準を実施するプロセスにおいて、管理機関、研修機関、関係者間の活動を更新、情報交換、連携させる重要な機会です。

文化、芸術、スポーツ、観光の各分野の特定の特徴に焦点を当てることで、実行可能なソリューションを提案することができ、認定プロセスが専門基準に準拠し、研修の実践や労働市場に適したものになることが保証されます。

ワークショップでは、代表者たちが、研修機関における内部品質保証 (IQA) システムの現状、達成された結果、限界、原因、内部品質保証 (IQA) システムと外部品質保証 (EQA) システムを並行して運用する際の課題、特に国家、地域、国際基準との関連など、主な内容を中心に多くのプレゼンテーションを議論し、共有しました。

自己評価から外部評価、結果の公表まで、品質認定を実施した経験。品質の維持、評価、促進における取締役会、講師、学生、卒業生、企業の役割。証拠の収集、分析、トレーニング品質の向上におけるデジタル技術、ビッグデータ、人工知能 (AI) の応用。

学校全体で質の高い文化を構築し、これを持続可能な発展を維持するための重要な要素とみなします。講師、芸術家、アスリート、実践的な専門家などの特性に焦点を当て、教職員、科学研究活動、技術移転の質を管理します。

文化、芸術、スポーツ、観光教育における質保証の強化 - 写真3 — ワークショップに参加した代表者たち

ホーチミン市文化大学のトラン・ラム・キム・フォン教授は、現代的で持続可能な内部質保証システムを構築するためのソリューションを実践した経験を共有しました。そのため、すべての教職員、講師、学生の意識を高め、質の高い文化を醸成すること、組織構造を改善し、質保証チームの能力を向上させること、そして同時に、質保証業務を大学の開発戦略および行動計画と連携させることが不可欠であると強調しました。

グエン・ティ・キム・ホア博士（西北文化芸術学院）は、教育革新と統合の要件という文脈において、認証の質を向上させることは戦略的に重要な緊急課題であると述べた。同博士によると、雇用の創出を確保し、ひいては高地における文化芸術人材の持続的な育成のためには、特に西北地域において、研修活動と労働市場の実際的なニーズとの連携を強化する必要があるという。