本当の名誉か、形式上のプレッシャーか？

ベトナムの教師の日（11月20日）は、生徒や保護者が教育に尽力してきた教師に感謝の意を表す特別な日です。しかし近年、この機会に贈り物を贈ることが議論の中心となっています。バンメトート市（ダクラク）では、ここ数日、一部の学校が教師に贈り物をしていないと発表したことで、地域社会の注目を集め、教師への感謝の意味や表現方法をめぐって様々な意見が対立しています。

具体的には、バンメトート市教育訓練局の責任者によると、同地域の一部の学校が11月20日の祝日に教師が贈り物を受け取らないと発表したことは、強制的な規制ではなく、実際の状況に合わせて、祝日を厳粛かつ有意義で経済的な方法で計画するという学校の方針を示しているとのことだ。

Tặng quà nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam: Tôn vinh thực sự hay áp lực hình thức?

ベトナムの教師の日（11月20日）は、学生と保護者が教育に献身してきた教師に感謝の意を表す特別な日です。 - イラスト：IT

一部の学校では、教師が保護者に積極的にメッセージを送り、生徒の進歩と良好な態度こそが保護者にとって最も意味のある贈り物であると強調しています。ある教師は、「教職員にとって最も価値のある贈り物は、生徒の学業成績です。ですから、教師が恥ずかしい思いをしないよう、保護者の皆様には贈り物をご準備いただく必要はありませんようお願い申し上げます」と書いています。

さらに、「よく学び、よくしつけよう」運動や絵画コンテスト、芸術パフォーマンスなど、贈り物の代わりになる有意義な活動も企画されています。これらの活動は、生徒が感謝の気持ちを実践的に表現するのに役立つだけでなく、教師への感謝の気持ちを表す上で、知識と個人の努力が果たす役割を強調することにもなります。

贈り物を受け取らないというこのニュースは、多くの保護者やオンラインコミュニティから支持を得ています。現在の経済状況において、贈り物をしないことで困難な状況にある家庭の経済的負担が軽減されると多くの人が考えています。さらに重要なのは、これは物質的な要因に左右されない、健全な教育環境の構築に貢献するということです。ベトナム教師の日の真の価値は、物質的な要因に左右されることなく保たれます。

ある保護者はソーシャルメディアにこうコメントしました。「先生が贈り物を受け取らないことに賛成です。そうすれば家族もプレッシャーを感じずに済みます。一番大切なのは、子どもたちがしっかり勉強し、従順であることです。それが先生への正しい贈り物です。」

同時に、芸術公演や絵画コンテストなどの教育活動を企画することは、生徒が感謝の大切さをより深く理解するのに役立つだけでなく、学校環境における創造性と結束を促進するとも多くの意見が出ています。

贈り物を断るという発表には多くの人が賛成していますが、ささやかな象徴的な贈り物を軽視すべきではないという意見も依然として存在します。彼らによると、贈り物は感謝と気遣いを直接的に表現する方法であり、ベトナムの感謝の文化に沿ったものなのです。

ある保護者はこう述べました。「教師の日とは、子どもたちの教育に心を尽くしてくださった方々に感謝の気持ちを表す機会です。生花の花束や、各家庭で負担できる程度のささやかな贈り物は、決して大げさな贈り物ではありませんし、この祝日の本質的な価値を損なうことにもなりません。」

さらに、贈り物を禁止したり拒否したりすることで、ベトナムの教師の日の伝統的な意味が一部失われる可能性があるという懸念もあります。ベトナム文化では、贈り物は物質的な表現であるだけでなく、教師への愛情と敬意を表す精神的な価値も持っています。

教師が、何世代にもわたる生徒たちの教育、指導、そして未来を築く上で重要な役割を果たしていることは疑いようがありません。彼らは知識を伝えるだけでなく、人格形成を促し、生徒たちが良き市民となるよう支援します。特に教育分野における多くの課題を抱える中で、教師たちの静かな努力は真に称賛に値します。

発展の過程において、誰もが少なくとも一人の教師の影響を受け、成功へと導いてきたことは容易に理解できます。だからこそ、ベトナム教師の日（ベトナム教師の日）は、生徒や保護者が教師に感謝の気持ちを表す機会であるだけでなく、社会が教育の重要性を再評価する機会でもあるのです。

しかし、教師への敬意は、贈り物や祝日の感謝の言葉だけで終わるべきではありません。真の感謝の気持ちを表すには、教師の労働条件を直接改善し、収入を増やし、安全で健康的な職場環境を確保する必要があります。それこそが、社会が教職に与えることができる最も意義深く持続可能な贈り物なのです。

現在の状況では、贈り物を贈るか否かはベトナムの教師の日の焦点となるべきではありません。最も重要なのは、感謝の気持ちが誠実な心から生まれ、真の価値を志向したものであることです。

問題は贈り物をするかどうかではなく、どのように贈り物をするかです。親の皆さん、自分にプレッシャーをかけないでください！この祝日を、自己顕示や社会での競争の場にするのではなく、清らかな教育環境を築くことに集中してください。教師への敬意は、贈り物ではなく、生徒たちの善良な心と勉学への努力によって、そして才能を育み、国のためにその才能を惜しみなく捧げる世代の生徒たちによって表されるのです。これこそが、国民の人間的な感謝の日の最も完全な意味なのです。

出典: https://congthuong.vn/tang-qua-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-ton-vinh-thuc-su-hay-ap-luc-hinh-thuc-359581.html