規則によると、デジタル教科書の時間割は毎週月曜日に更新され、教師は週末にのみ調整できます。各授業において、教師は指定された時間、授業終了5分以内に番号に署名しなければなりません。署名がない場合、その授業は授業時間としてカウントされません。週の終わりには、担任教師と校長が署名し、教科書を閉じます。

グエン・バオ・クオック氏は、決議57に従ってデジタル環境での指導と学校管理の活動を同期させることを目指し、デジタル教科書の適用は教育のデジタル変革における重要なステップであると強調した。

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ホーチミン市の学生たち。写真: グエン・フエ

現在、ホーチミン市の教育分野では、電子成績証明書、財務管理、施設、教育設備、教職員、学生など、多くの項目でデジタル化が実施されています。今後、ホーチミン市は電子卒業証書・修了証書の認定を継続し、包括的なデジタル教育エコシステムの構築を目指します。

デジタル成績簿の使用により、教育データの同期、教室管理の効率化、教師の記録や帳簿への負担の軽減、現代的で透明性が高く便利な学習環境の創出が期待されます。

クオック氏によると、デジタル授業帳の運用プロセスは、市の教育部門データベースを基盤として構築され、学校管理ソフトウェアに直接接続されています。また、デジタル授業帳は電子生徒成績表とも連携しており、教師からのコメントや評価を自動的に転送し、学期末や学年末の生徒評価の基礎として活用されています。

出典: https://vietnamnet.vn/tphcm-ap-dung-so-dau-bai-so-tai-toan-bo-truong-hoc-tu-nam-2025-2451339.html