ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ជូនដំណឹងអំពីការកែតម្រូវការយកប្រាក់លើស និងការរៀបចំប្រព័ន្ធអប់រំឡើងវិញ។

(Chinhphu.vn) - ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានទៀងទាត់របស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2025 អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Le Tan Dung បានឆ្លើយសំណួរសារព័ត៌មានអំពីបញ្ហាទាក់ទងនឹងឧស្សាហកម្ម ជាពិសេសស្ថានភាពចំណាយលើសដើមនៅដើមឆ្នាំសិក្សា និងគោលនយោបាយរៀបចំឡើងវិញនូវសាកលវិទ្យាល័យ និងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung ឆ្លើយ​តប​នឹង​អ្នកសារព័ត៌មាន​ក្នុង​កិច្ចប្រជុំ ​រដ្ឋាភិបាល ​ប្រចាំ​ខែកញ្ញា ឆ្នាំ​២០២៥ - រូបថត៖ VGP/Quang Thuong

ដំណោះស្រាយចំនួន 9 ក្រុមដើម្បីកែតម្រូវការចំណាយលើសដើមឆ្នាំសិក្សា

ឆ្លើយតបនឹងសំណួរអំពីសាលារៀនជាច្រើនបានលួចបង់ថ្លៃសិក្សាដោយខុសច្បាប់ យកប្រាក់លើស បង្កការខឹងសម្បារក្នុងសង្គម អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញឯកសារលេខ ៥៥៤២ ចុះថ្ងៃទី១២ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥ ដោយស្នើឱ្យក្រសួង ស្ថាប័ន សាខា មូលដ្ឋាន និងគ្រឹះស្ថានអប់រំ អនុវត្តគោលនយោបាយថ្លៃសិក្សា លើកលែងថ្លៃសិក្សា ការគ្រប់គ្រង កាត់បន្ថយចំណូល-ឧបត្ថម្ភការអប់រំ។

ទីមួយ គ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យ និងស្ថាប័ន អប់រំ ត្រូវអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីថ្លៃសិក្សា ការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រ យោងតាមក្រឹត្យលេខ ២៣៨ របស់រដ្ឋាភិបាល។ មុខវិជ្ជាដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការលើកលែងការបង់ថ្លៃសិក្សា ការកាត់បន្ថយ និងការគាំទ្រត្រូវតែត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ និងអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ទីពីរ ការគ្រប់គ្រង និងបទប្បញ្ញត្តិនៃថ្លៃសេវាសម្រាប់សកម្មភាពគាំទ្រការអប់រំត្រូវតែសម្រេចដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ សាលារៀនត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងពីការកំណត់ថ្លៃសេវាតាមអំពើចិត្តដែលផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិ។

ទី​៣ ការ​កៀរគរ គ្រប់គ្រង និង​ប្រើប្រាស់​ធនធាន​ត្រូវ​គោរព​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ​នៃ​ច្បាប់ និង​អាជ្ញាធរ​មាន​សមត្ថកិច្ច។

ទី៤ គ្រឹះស្ថានអប់រំត្រូវបង្ហាញជាសាធារណៈនូវព័ត៌មានអំពីតម្លៃសម្ភារៈបរិក្ខារ និងសៀវភៅសិក្សាក្នុងតំបន់ ដើម្បីធានាបាននូវតម្លាភាព និងសម្រួលដល់ការត្រួតពិនិត្យមាតាបិតា។

ទី៥ មូលដ្ឋានត្រូវដឹកនាំសាលារៀនឱ្យប្រមូលថ្លៃតាមបញ្ជីដែលចេញដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជន មិនត្រូវបូកបញ្ចូលថ្លៃសេវាច្រើន មិនត្រូវប្រមូលច្រើនសម័យកាលជាមុន និងមិនត្រូវយកផលប្រយោជន៍ពីឈ្មោះគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាដើម្បីប្រមូលថ្លៃខុសពីបទប្បញ្ញត្តិ។

ទី៦ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តពិនិត្យ កែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមប្រព័ន្ធឯកសារច្បាប់ រួមមាន ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងក្រឹត្យ និងសារាចរពាក់ព័ន្ធនានា ដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់អ្នកសិក្សា និងមាតាបិតា។

ទី​៧ ក្រសួង​នឹង​ពង្រឹង​អធិការកិច្ច ត្រួតពិនិត្យ និង​ដោះស្រាយ​ការ​រំលោភ​បំពាន​យ៉ាង​តឹងរ៉ឹង។ ពេល​មាន​មតិ​ត្រឡប់​មក​ក្រសួង​នឹង​ធ្វើ​ការ​ចុះ​ត្រួត​ពិនិត្យ​ដោយ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ដើម្បី​កែ​តម្រូវ​ឲ្យ​បាន​ឆាប់។

ទី៨ ក្រសួងស្នើឱ្យស្ថាប័នរដ្ឋសភា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា និងស្ថាប័នត្រួតពិនិត្យនៅថ្នាក់កណ្តាល និងមូលដ្ឋាន ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យលើវិស័យនេះ ដើម្បីរួមចំណែកកែតម្រូវស្ថានភាពនៃការប្រមូលលើសទម្ងន់ និងការប្រមូលខុសច្បាប់។

ទី៩ ក្រសួងស្នើដល់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ជាពិសេសថ្នាក់ខេត្ត និងឃុំ សង្កាត់ ត្រូវចុះត្រួតពិនិត្យ ពិនិត្យ និងកែតម្រូវស្ថានភាពការយកលុយលើសនៅតាមគ្រឹះស្ថានសិក្សានៅតាមមូលដ្ឋាន ស្របតាមវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រង។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា ខ្លួននឹងអនុវត្តដំណោះស្រាយទាំងនេះឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងហ្មត់ចត់នាពេលខាងមុខ ដើម្បីធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងតម្លាភាពនៃចំណូល និងចំណាយនៅតាមគ្រឹះស្ថានសិក្សា។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung បានអះអាងថា លោកប្តេជ្ញាមិនបណ្តោយឲ្យមានរឿងអវិជ្ជមានណាមួយកើតឡើងក្នុងដំណើរការរៀបចំ និងរៀបចំប្រព័ន្ធអប់រំឡើងវិញ - រូបភាព៖ VGP/Quang Thuong

ការរៀបចំ ការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការរំលាយគ្រឹះស្ថានអប់រំ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១

ទាក់ទិននឹងសំណួរទាក់ទងនឹងការរៀបចំ ការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការរំលាយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung បានមានប្រសាសន៍ថា គោលនយោបាយនេះត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ចុះថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

នៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 ការិយាល័យនយោបាយបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នូវទស្សនៈ និងគោលនយោបាយរបស់ខ្លួនលើការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធអប់រំឡើងវិញ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាត់ទុកនេះជាគោលនយោបាយសំខាន់របស់បក្ស ដែលត្រូវអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់ បន្ទាន់ វិទ្យាសាស្រ្ត និងម៉ឺងម៉ាត់។ ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញគឺទាក់ទងទៅនឹងគំនិត និងអារម្មណ៍របស់មនុស្សជាច្រើន ដូច្នេះវាត្រូវតែអនុវត្តដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ប៉ុន្តែនៅតែធានាបាននូវវិទ្យាសាស្ត្រ និងប្រសិទ្ធភាព។

ក្រសួងអប់រំកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលក្រសួងអាចធ្វើបានតែម្នាក់ឯងនោះទេ ប៉ុន្តែទាមទារឱ្យមានការសម្របសម្រួល និងឯកភាពពីក្រសួង ស្ថាប័ន សាខា អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ជាពិសេសសាកលវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈទូទាំងប្រទេស។

បច្ចុប្បន្ន ក្រសួងត្រូវបានចាត់តាំង ឱ្យអភិវឌ្ឍគម្រោងចំនួនពីរ រួមមាន គម្រោងរៀបចំ និងរៀបចំគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈឡើងវិញ និង គម្រោងផ្ទេរគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួនទៅឱ្យការគ្រប់គ្រងមូលដ្ឋាន ។

គម្រោង​ទាំង​ពីរ​នឹង​ត្រូវ ​ដាក់​ជូន​នាយក​រដ្ឋមន្ត្រី​ដើម្បី​ពិនិត្យ​និង​អនុម័ត ហើយ ​ត្រូវ​បាន​គេ​រំពឹង​ថា​នឹង​ត្រូវ​អនុវត្ត​នៅ​ឆ្នាំ​២០២៦។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត ក្រសួងនឹងផ្អែកលើ៖ ទស្សនៈ និងដំណោះស្រាយរបស់បក្ស រដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាល; អនុម័តយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ឧត្តមសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ; ផែនការនៃបណ្តាញជាតិនៃស្ថាប័នអប់រំ; គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច សង្គម សន្តិសុខ និងការពារជាតិនៃតំបន់នីមួយៗ។

គោលដៅគឺការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការអនុវត្ត ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការរបស់សង្គម និងទីផ្សារការងារ។ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវធានាថា អ្នកសិក្សាមានការងារធ្វើ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការធនធានមនុស្សរបស់ប្រទេស។

គម្រោងនេះនឹងកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវបេសកកម្មរបស់ស្ថាប័នអប់រំប្រភេទនីមួយៗ គោលការណ៍ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់ និងច្បាស់លាស់ ដើម្បីធានាបាននូវភាពសាធារណៈ និងតម្លាភាព ជៀសវាងស្ថានភាពនៃ "ការសួរ-ផ្តល់" "ការបញ្ចុះបញ្ចូល" ឬអវិជ្ជមាន។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបញ្ជាក់ថា ករណីទាំងនេះនឹងមិនកើតឡើងទេ។

បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រសួងកំពុងរៀបចំបញ្ចប់គម្រោង ហើយនឹងស្វែងរកមតិពីក្រសួង មជ្ឈិម និងមូលដ្ឋាន សាខា អ្នកជំនាញ និងស្ថាប័នអប់រំ ដើម្បីបង្កើតការឯកភាពខ្ពស់ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។ នៅពេលដែលគម្រោងនេះត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ក្រសួងនឹងផ្សព្វផ្សាយ និងផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញដល់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងសារព័ត៌មាន។

Thu Trang

ប្រភព៖ https://baochinhphu.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-thong-tin-viec-chan-chinh-lam-thu-va-sap-xep-lai-he-thong-giao-duc-102251005175406068.htm