ការចិញ្ចឹមបីបាច់ស្រឡាញ់មាតុភូមិ ពីមេរៀនជាក់ស្តែង

តាមរយៈការអញ្ជើញសិល្បករប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតមកបង្រៀនថ្នាក់រៀន ឬរៀបចំថ្នាក់រៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសហគមន៍ វិទ្យាល័យ Cam An (ឃុំ Bao Ai) បានជួយជំរុញទឹកចិត្តស្រឡាញ់ជាតិមាតុភូមិ និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍ក្នុងសិស្សម្នាក់ៗ។

វិទ្យាល័យខេមអាន បច្ចុប្បន្នមាន 20 ថ្នាក់ ដែលមានសិស្ស 904 នាក់ និងបុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកចំនួន 43 នាក់។ មានទីតាំងនៅ Bao Ai ជាកន្លែងដែលជនជាតិភាគតិចជាច្រើនដូចជា Tay និង Cao Lan រស់នៅ ជាមួយនឹងលក្ខណៈវប្បធម៌ចម្រុះ សាលាទទួលស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ពីសារៈសំខាន់នៃការបញ្ចូលអត្តសញ្ញាណក្នុងតំបន់ទៅក្នុងការអប់រំ។

សិស្សស្រាវជ្រាវក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូ

ដោយដឹងថាការអប់រំក្នុងស្រុកមិនត្រឹមតែជាការចែកចាយចំណេះដឹងសុទ្ធប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាដំណើរនៃការយល់ឃើញ ការអនុវត្ត និងការច្នៃប្រឌិត ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់សាលាបានផ្តួចផ្តើមចលនានៃការបង្កើតថ្មីក្នុងការបង្រៀនកម្មវិធីអប់រំក្នុងស្រុក។ ជាមួយនឹងគោលដៅនៃការបំពាក់ឱ្យសិស្សនូវការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ លក្ខណៈសង្គម- សេដ្ឋកិច្ច បរិស្ថាន និងទិសដៅការងាររបស់ខេត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើតសមត្ថភាព និងគុណវុឌ្ឍិទៅតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

លោកគ្រូ Luu Khanh Linh - នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា "សាលាចាត់ទុក ការអប់រំ ក្នុងស្រុកជាមធ្យោបាយបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សឱ្យចូលទៅជិតការពិត បទពិសោធន៍អារម្មណ៍ ទាញយកបទពិសោធន៍ដែលមានស្រាប់ និងអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងក្នុងគ្រួសារ និងសហគមន៍។ ពីបទពិសោធន៍ សិស្សផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ទៅជាចំណេះដឹងថ្មី បង្កើនភាពច្នៃប្រឌិត និងសម្របខ្លួន។

នាពេលថ្មីៗនេះ សាលាបានរៀបចំប្រធានបទ និងកម្មវិធីអប់រំក្នុងស្រុកដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញជាច្រើន ដែលបានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សយ៉ាងច្រើនដូចជា៖ ប្រធានបទ "លក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃមូលដ្ឋាន និងទិសដៅអាជីពនាពេលអនាគត" សម្រាប់ថ្នាក់ទី១២ ជួយសិស្សឱ្យមើលឃើញពីមាគ៌ាអភិវឌ្ឍន៍អាជីពសមស្របទៅនឹងសក្តានុពលរបស់ខេត្ត ផ្សារភ្ជាប់ឱកាសការងារជាមួយផលិតផលក្នុងស្រុក។ កម្មវិធី “អភិរក្ស និងថែរក្សារបាំជនជាតិ Cao Lan ឃុំ Tan Huong ស្រុក Yen Binh ខេត្ត Yen Bai ” បានអញ្ជើញសិប្បករមកបង្រៀន និងរៀបចំការសំដែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបានបទពិសោធន៍ និងអនុវត្តផ្ទាល់។ “ការសម្តែងមហោស្រព Long Tong និងសិល្បៈសម្តែងដើម្បីលើកតម្កើងឯកទេសផ្លែក្រូចថ្លុង Dai Minh” រួមផ្សំធាតុផ្សំវប្បធម៌ប្រពៃណី និងផ្សព្វផ្សាយផលិតផលកសិកម្មក្នុងស្រុក។

សិស្សានុសិស្សចូលរួមក្នុងការសម្តែងសិល្បៈនៅសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។

សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រឹមតែប្រព្រឹត្តទៅក្នុងថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវបានរៀបចំនៅទីតាំងប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសិប្បកម្ម សារមន្ទីរ និងកន្លែងផលិតដូចជា៖ ទស្សនាភូមិ Coi ឃុំ Tan Huong (បច្ចុប្បន្នឃុំ Bao Ai) សារមន្ទីរខេត្ត Yen Bai (ចាស់) កន្លែងរំលឹកវិញ្ញាណក្ខន្ធពូ វិមាន Nguyen Thai Hoc ជាដើម។ អញ្ជើញសិប្បករ Cao Lan មកបង្រៀនរបាំបុរាណ; អញ្ជើញអ្នកនិពន្ធ កវី វិចិត្រករ អ្នកជំនួញ... មកជជែក និងផ្លាស់ប្តូរ។

ការផ្សារភ្ជាប់គ្នារវាងសាលា និងសហគមន៍បានប្រែក្លាយមេរៀនទៅជាបទពិសោធន៍ដ៏រស់រវើក ងាយស្រួលប៉ះអារម្មណ៍ ការចងចាំ និងមោទនភាពនៃប្រភពដើម។

ទស្សនាសារមន្ទីរខេត្ត។

ទន្ទឹមនឹងនោះ វិទ្យាល័យខេមអាន យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះវិធីសាស្រ្តបង្រៀនតាមគម្រោង បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងការសម្តែង - បំប្លែងចំណេះដឹងទ្រឹស្តីទៅជាប្រធានបទ និងកិច្ចការណែនាំសម្រាប់សិស្សក្នុងការបង្កើតផលិតផលសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួន។ និស្សិតត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យស្រាវជ្រាវ ពិភាក្សា អនុវត្ត រចនាផលិតផល បង្ហាញ និងអនុវត្ត។

គម្រោងជាច្រើនរបស់ពួកគេបានក្លាយទៅជាផលិតផលស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ចូលរួម និងឈ្នះរង្វាន់ខ្ពស់ក្នុងកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ដូចជា៖ គម្រោង “អភិរក្ស និងថែទាំរបាំជនជាតិ Cao Lan នៅឃុំ Tan Huong” ដោយ Lac Thi Nhu Quynh (ថ្នាក់ទី ១០C១) និង Nguyen Hong Ngoc (ថ្នាក់វិទ្យាល័យ ថ្នាក់ទី ១០A1) Competition for Science in Technology និងទី៣។ ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ។

ក្រុមអ្នកនិពន្ធគម្រោង "ថែរក្សា និងថែរក្សារបាំជនជាតិ Cao Lan នៅឃុំ Tan Huong"។

អ្នកស្រី Linh បន្ថែមថា សាលាបានផ្លាស់ប្តូររបៀបវាយតម្លៃ លើកទឹកចិត្តសិស្សដោយមានមតិស្ថាបនា; លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃជាប្រចាំតាមរយៈសំណួរ និងចម្លើយ ការសរសេរ ការបង្ហាញ និងការអនុវត្ត។ និងសាកល្បងជាទៀងទាត់តាមរយៈផលិតផល គម្រោង និងលំហាត់អនុវត្ត។ វិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃនេះមានគោលបំណងទទួលស្គាល់សមត្ថភាពអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមាន ភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងក្នុងជីវិត។

ការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងបរិយាកាសអប់រំ បានទទួលផ្លែផ្កាយ៉ាងច្បាស់លាស់។ 100% នៃសិស្សត្រូវបានគេវាយតម្លៃថា "Pass" បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ប្រធានបទអប់រំក្នុងស្រុក។ មនុស្សជាច្រើនបានបង្ហាញពីការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីវប្បធម៌ ភាសា ទំនាក់ទំនង និងជំនាញអាកប្បកិរិយាក្នុងតំបន់។

ឧទាហរណ៍ធម្មតាគឺ Hoang Quang Trung ថ្នាក់ទី 12 (ឆ្នាំសិក្សា 2024 - 2025) - កំព្រា បានបង្ហាញក្តីសុបិនចង់ក្លាយជាស្ថាបត្យករតាមរយៈគំនូរ A0 នៅក្នុងថ្នាក់អប់រំក្នុងស្រុក។ ដោយមានការលើកទឹកចិត្ត និងអមដំណើរដោយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យនាពេលថ្មីៗនេះ លោក Trung បានទទួលអាហារូបករណ៍ពីសាកលវិទ្យាល័យ Hanoi វិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល ហើយបានក្លាយជានិស្សិតឆ្នើម។

ឬដូច Ha Linh (មកពីគ្រួសារក្រីក្រ) ដែលនិយាយយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួនអំពីផ្លូវចេញពីភាពក្រីក្រតាមរយៈចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់អប់រំក្នុងស្រុកដែលផ្លាស់ប្តូរសិស្សក្នុងសាលា ឥឡូវនេះបានក្លាយជានិស្សិតភាសាចិននៅសាកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong ទទួលបានងារជាសិស្សពូកែ ត្រូវបានចូលបក្ស និងឈ្នះការប្រកួតភាសាចិនថ្នាក់ជាតិឆ្នាំ 2024។

Dao Xuan Quy ធ្លាប់បានចែករំលែកនូវបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីដើម្បីបម្រើប្រទេសកំណើតរបស់គាត់។ បច្ចុប្បន្នគាត់ជានិស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ FPT និងបានឈ្នះជើងឯកនៅ VPBank Technology Hackathon ជាមួយក្រុមមិត្តភក្តិ...

សិស្សានុសិស្ស​ធ្វើ​ពិធី​ឡើង​វិញ​ក្នុង​ការ​គោរព​បូជា​ព្រះមាតា​នៃ​អាណាចក្រ​ទាំង​បី។

លទ្ធផលបញ្ចប់ការសិក្សានៃឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 គឺជាចំណុចរបត់ដ៏សំខាន់មួយ។ ជាលើកដំបូង វិទ្យាល័យខេមអាន សម្រេចបានអត្រាចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ 46% ខណៈពីមុនវាប្រែប្រួលត្រឹមតែ 20-25% ក្នុងមួយឆ្នាំ។

លោកស្រី Luu Khanh Linh - នាយកសាលាមានមោទនភាព៖ ការច្នៃប្រឌិតរបស់សាលាមិនត្រឹមតែបំពេញតម្រូវការជំនាញ និងការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអនុលោមតាមទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្ររបស់បក្ស និងរដ្ឋាភិបាលក្នុងការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ស្តីពី "របកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល"។ ការបណ្តុះវប្បធម៌ជនជាតិដើមភាគតិច ដែលជាគុណតម្លៃស្នូលនៃមូលដ្ឋាន គឺជាវិធីដែលសាលាចូលរួមចំណែកក្នុងការបង្កើតនូវគុណសម្បតិ្ត បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងវប្បធម៌របស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ ដោយហេតុនេះបណ្តុះស្មារតីកសាងមាតុភូមិ។

សិស្សរៀបចំសម្រាប់សកម្មភាពនៅក្នុងមេរៀនអប់រំក្នុងស្រុក។

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន និងរៀនកម្មវិធីអប់រំក្នុងស្រុកនៅវិទ្យាល័យ Cam An បានក្លាយជាកម្លាំងចលករពិតប្រាកដសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជនបទ។ ពីការបំផុសមោទនភាពវប្បធម៌ ជួយសិស្សឱ្យដឹងពីតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន បើកឱកាសសម្រាប់ការសិក្សា អាជីព និងសហគ្រិនភាព វាគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយ ខេមអាន ក្នុងការរួមបញ្ចូលយ៉ាងរឹងមាំ និងបង្កើតអនាគត។

ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/boi-dap-tinh-yeu-que-huong-tu-nhung-bai-hoc-thuc-te-post884318.html