នាយកសាលាបានផ្ញើលិខិតថ្លែងអំណរគុណដល់ឪពុកម្តាយថ្នាក់ទីមួយនៅថ្ងៃចូលរៀនដំបូង។

ថ្នាក់ទី 1 - ដំណើរដ៏ធំមួយចាប់ផ្តើមដោយដៃតូច ដៃដ៏ស្រលាញ់របស់ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន។ នៅថ្ងៃចូលរៀនដំបូង នាយកសាលានៅទីក្រុងហូជីមិញបានសំណេះសំណាល និងផ្ញើលិខិតថ្លែងអំណរគុណដល់មាតាបិតាសិស្សថ្នាក់ទី១ទាំងអស់។

ថ្ងៃនេះ (ថ្ងៃទី 21 ខែសីហា) គឺជាថ្ងៃទី 2 ដែលសិស្សថ្នាក់ទី 1 នៃសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao វួដ Cau Ong Lanh ទីក្រុងហូជីមិញ បានមកសាលារៀន និងបានស្គាល់គ្រូរបស់ពួកគេ។ នាព្រឹកមិញនេះ លោកស្រី Le Thanh Huong នាយកសាលាបានសំណេះសំណាលជាមួយមាតាបិតាសិស្សថ្នាក់ទី ១ ជាច្រើននាក់ ក្រោមប្រធានបទ “ថ្នាក់ដំបូង - ដំណើរធំចាប់ផ្តើមពីដៃតូច”។

អ្នកស្រី Le Thanh Huong (ស្ដាំ) និង​ចិត្តវិទូ​លោក​វេជ្ជបណ្ឌិត To Nhi A ពិភាក្សា​ជាមួយ​ឪពុក​ម្តាយ​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី​១

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

នាយកសាលាបានផ្ញើលិខិតថ្លែងអំណរគុណដល់ឪពុកម្តាយថ្នាក់ទីមួយ។

រូបថត៖ ភួង ហា

លោកស្រី Huong បានផ្ញើលិខិតថ្លែងអំណរគុណដល់មាតាបិតាសិស្សថ្នាក់ទី 1 ដោយថ្លែងអំណរគុណចំពោះពួកគេសម្រាប់ការជឿទុកចិត្តជ្រើសរើសនិងចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេឱ្យសិក្សានៅសាលាក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ។ ជាមួយគ្នានេះ នាយកសាលាសង្ឃឹមថានឹងបន្តទទួលបានការចែករំលែក កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងមិត្តភាពពីមាតាបិតាទាំងអស់ ដើម្បីឲ្យគ្រប់គ្នាអាចរួមគ្នាបង្កើតសាលារៀនដ៏រីករាយមួយសម្រាប់កូនៗ។

នាយកសាលាបានផ្ញើសារថា "ភាពជាដៃគូរបស់ឪពុកម្តាយគឺជាសេចក្តីរីករាយ ហើយក៏ជាប្រភពលើកទឹកចិត្តដ៏ធំធេងសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាលា ឱ្យខិតខំជានិច្ចក្នុងការកសាងបរិយាកាស អប់រំ ប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ទំនើប និងមនុស្សធម៌ ដែលសិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានគេគោរព ស្រឡាញ់ និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ"។

សិស្សថ្នាក់ទី 1 នៃសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងថ្ងៃចូលរៀនដំបូងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026

រូបថត៖ សាលាបឋមសិក្សា ត្រឹង ហុងដា

នាយកសាលា Le Thanh Huong (ស្តាំ) បានជជែកជាមួយឪពុកម្តាយថ្នាក់ទីមួយជាច្រើននៅព្រឹកថ្ងៃទី 21 ខែសីហា។

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

អ្នកចិត្តសាស្រ្តចែករំលែកជាមួយឪពុកម្តាយថ្នាក់ទីមួយអំពីរបៀបទៅជាមួយកូនរបស់ពួកគេ។

ផ្នែកដ៏មានអត្ថន័យមួយទៀតនៃការជួបសំណេះសំណាលជាមួយមាតាបិតាសិស្សថ្នាក់ទី 1 នៅសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao វួដ Cau Ong Lanh នាព្រឹកនេះគឺការចែករំលែករបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តបណ្ឌិត To Nhi A សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញ។

និយាយជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយអំពីចរិតលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សនៅដំណាក់កាលនេះ ទម្លាប់ទូទៅរបស់កុមារជំនាន់អាល់ហ្វាក្នុងការសិក្សា ចិត្តវិទូ Dr. To Nhi A បានបញ្ជូនឪពុកម្តាយវ័យក្មេងពីរបៀបនិយាយជាមួយកូន ធ្វើជាមិត្តជាមួយកូនៗ និងល្អបំផុតជាមួយកូនក្នុងដំណើរការសិក្សានៅផ្ទះ ក៏ដូចជាទៅសាលារៀនដោយអារម្មណ៍រីករាយ និងរីករាយ។

ដោយលើកឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកនៃការនិយាយ និងធ្វើជាមិត្តជាមួយកុមារ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត To Nhi A បាននិយាយថា កាលពីមុន នៅពេលដែលយើងមានសំណួរ យើងនឹងសួរ Google ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ កូនរបស់យើងសួរ ChatGPT សួរ AI ។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីទាំងនេះ យើងគ្រាន់តែសួរសំណួរទីបី និង AI ប៉ុណ្ណោះ ChatGPT នឹងសរសើរយើងដូចជា "នេះគឺជាសំណួរដ៏ជ្រាលជ្រៅ និងឆ្លាតវៃបំផុត"។ AI, ChatGPT ក៏មិនហត់ដែរ កុំខឹងពេលគេសួរច្រើនពេក។ ចំណែក​ឪពុក​ម្តាយ​វិញ ជួន​កាល​កូន​សួរ​សំណួរ​ទី​៤ មាន​មនុស្ស​ជា​ច្រើន​និយាយ​ថា “អូ ម៉ាក់​រវល់​ណាស់” “យើង​នឹង​និយាយ​រឿង​នេះ​ពេល​ក្រោយ”។ ដូច្នេះ នេះជាអ្វីដែលឪពុកម្តាយត្រូវផ្លាស់ប្តូរ។ ប្តូរទៅជាមិត្តនឹងកូន។

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

អ្នកចិត្តសាស្រ្ត To Nhi A ពិភាក្សាជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី១

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

អ្នកចិត្តសាស្រ្ត To Nhi A ក៏បាននិយាយផងដែរថា នៅពេលដែលកូនចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ មានបញ្ហាជាមូលដ្ឋានចំនួនពីរដែលឪពុកម្តាយត្រូវតែមាន។ ទីមួយគឺស្ថានភាពនៃការត្រៀមខ្លួន។ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាដែលកុមារអាចជួបប្រទះនៅពេលចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ ដូចជា សរសេរយឺត ញ៉ាំអាហារពិបាកជាងមិត្តភ័ក្តិ ឬមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តខ្លះ... ចាប់ពីពេលនោះមក ឪពុកម្តាយ និងកូននឹងរកដំណោះស្រាយដើម្បីជំនះការលំបាក។ ឪពុកម្តាយមិនគួរប្រៀបធៀបកូនរបស់ពួកគេជាមួយកូនរបស់អ្នកដទៃទេ។

ទីពីរគឺការអត់ធ្មត់។ សម្រាប់កុមារដែលចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ ពួកគេមិនអាចអង្គុយស្ងៀម និងផ្តោតអារម្មណ៍ទាំងស្រុងលើតុរយៈពេល 3 ម៉ោង ដូច្នេះឪពុកម្តាយគួរតែបែងចែកម៉ោងសិក្សារបស់កូនៗជាផ្នែកតូចៗ លើកទឹកចិត្តពួកគេជាមួយនឹងការរីកចម្រើនតូចៗនីមួយៗ ដើម្បីឲ្យពួកគេមានភាពសប្បាយរីករាយក្នុងការរៀន...

១០​យ៉ាង​ដែល​ឪពុក​ម្តាយ​គួរ​ធ្វើ​ពេល​កូន​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១

ខាង​ក្រោម​នេះ​ជា​១០​ចំណុច​ដែល​លោក​វេជ្ជបណ្ឌិត To Nhi A គ្រូ​ចិត្ត​សាស្រ្ត​ផ្ញើ​ជូន​មាតា​បិតា​ថ្នាក់​ទី​១ ដើម្បី​ជួយ​កូន​ៗ​មាន​សុខភាព​ផ្លូវ​កាយ និង​ផ្លូវ​ចិត្ត ត្រៀម​ខ្លួន​ទៅ​រៀន និង​មាន​ថ្ងៃ​សប្បាយ​នៅ​សាលា៖

1. និយាយអំពីរឿងវិជ្ជមាន និងរឿងសប្បាយៗអំពីសាលារបស់កូនអ្នក;
2. រៀបចំកូនរបស់អ្នកសម្រាប់ភាពតានតឹងដែលគាត់អាចជួបប្រទះនៅសាលារៀន;
3. ជួយកូនរបស់អ្នកបង្កើនសមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពផ្សេងៗ ក្រៅពីការសិក្សាជាមួយពួកគេ។
4. ពង្រឹងឯករាជ្យភាពរបស់កុមារ;
5. អប់រំកុមារអំពីការយល់ដឹងរួម និងសហគមន៍។
6. បណ្តុះបណ្តាលកុមារឱ្យមានទំនួលខុសត្រូវ រួបរួម និងសមាហរណកម្មល្អជាមួយក្រុម។
7. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យនិយាយនៅពេលពួកគេត្រូវការជំនួយ។
8. ពង្រឹងការស្គាល់កូនរបស់អ្នកជាមួយអក្សរ និងសៀវភៅ។
9. អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នករៀបចំសម្ភារៈសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់;
10. ថែរក្សាសុខភាពកូនអ្នក បង្ហាត់ពួកគេឱ្យញ៉ាំ និងគេងឱ្យបានល្អ ទើបពួកគេអាចទៅសាលារៀនបានប្រកបដោយសុខភាពល្អ។

សាលារៀន និងក្រុមគ្រួសារធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីនាំមកនូវលទ្ធផលអប់រំល្អបំផុតដល់កុមារ។

ថ្លែងទៅកាន់អ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien អ្នកចិត្តសាស្រ្តបណ្ឌិត To Nhi A បាននិយាយថា ជាគោលការណ៍ ការអប់រំនៅសាលាមិនអាចបំបែកចេញពីការអប់រំគ្រួសារបានទេ។ នៅពេលដែលសាលារៀន និងក្រុមគ្រួសារសហការគ្នាជាដៃគូ ពួកគេអាចនាំមកនូវលទ្ធផលអប់រំល្អបំផុតដល់កុមារ។ សាលារៀនបង្រៀនកុមារចំណេះដឹងណែនាំពួកគេ; គ្រួសារផ្តល់ឱ្យកុមារនូវកន្លែងដើម្បីបង្រួបបង្រួមវា។ ការជឿទុកចិត្តពីគ្រួសារ និងសាលារៀនផ្តល់ឱ្យកុមារនូវសន្តិភាព និងជួយពួកគេចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំនៅសាលា។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/co-hieu-truong-gui-thu-cam-on-phu-huynh-lop-1-trong-ngay-tuu-truong-185250821145106076.htm