ការរួមបញ្ចូលគ្នា ការបង្រួបបង្រួម និងការសម្រួលនៃទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន យោងតាមដំណោះស្រាយ 18-NQ/TW បានធ្វើឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាច្រើនដែលស្រឡាញ់សារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន មានការភ័ន្តច្រឡំអំពីការជ្រើសរើសមុខជំនាញ និងសាលារៀន។
សារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង គឺស្ថិតក្នុងចំណោមមុខជំនាញដែលមានពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រទេស។ ក្នុងរដូវកាលចូលរៀនពីរបីឆ្នាំមុន ពិន្ទុចូលរៀនផ្នែកសារព័ត៌មាន និងផ្នែកទំនាក់ទំនងបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ បេក្ខជនជាច្រើនដែលទទួលបានពិន្ទុ 9 លើមុខវិជ្ជានីមួយៗនៅតែមិនមានសំបុត្រចូលសិក្សាមុខវិជ្ជានេះទេ។
ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ 2024 មុខជំនាញផ្នែកសារព័ត៌មាននៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) មានពិន្ទុស្តង់ដារខ្ពស់បំផុតជាមួយនឹង 29.03 ពិន្ទុសម្រាប់ប្លុក C00 ។ ទាបជាងបន្តិច ជំនាញផ្នែកសារព័ត៌មាននៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហូជីមិញ) ក៏ទទួលបានពិន្ទុរហូតដល់ 28.8 សម្រាប់ប្លុក C00។
ពិន្ទុចូលគឺខ្ពស់ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអនុវត្តដំណោះស្រាយ 18-NQ/TW នៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិម តំបន់ជាច្រើនបានរៀបចំ និងបញ្ចូលគ្នានូវទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានក្នុងទិសដៅដ៏ងាយស្រួលមួយ។ នេះធ្វើឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 12 ជាច្រើនដែលស្រឡាញ់សារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មានមានការភ័ន្តច្រឡំអំពីការជ្រើសរើសមុខជំនាញ និងការជ្រើសរើសសាលារៀន។
ដោយស្រឡាញ់ការងារទាក់ទងនឹងការបង្កើតខ្លឹមសារ លោក Trinh Minh Chau ជាសិស្សថ្នាក់ទី ១២ នៅវិទ្យាល័យ Nguyen Hue ( ហាណូយ ) មានគម្រោងជ្រើសរើសផ្នែកសារព័ត៌មាន និងពហុព័ត៌មាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងបរិបទនៃទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានរួមបញ្ចូលគ្នា និងសម្រួលឧបករណ៍របស់ពួកគេ លោក Chau បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា វានឹងពិបាកក្នុងការស្វែងរកការងារដែលចង់បានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
អ្នកស្រី Nguyen Thu Luong ដែលកូនរបស់គាត់រៀនថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don - Dong Da (ហាណូយ) ក៏បាននិយាយផងដែរថា ក្នុងរយៈពេល 4-5 ឆ្នាំ ឱកាសសម្រាប់កូនរបស់គាត់ទទួលបានការងារនៅទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានឹងពិបាកខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះហើយ អ្នកស្រី ហ្លួង និងកូនឆ្ងល់ថាជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានេះឬអត់?
ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការព្រួយបារម្ភរបស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា ការបណ្តុះបណ្តាលនៅសកលវិទ្យាល័យផ្នែកសារព័ត៌មាន និងពហុព័ត៌មាន ជឿជាក់ថា ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន និងការសម្រួលឧបករណ៍នឹងមានឥទ្ធិពលលើទីផ្សារការងារ ប៉ុន្តែជាមូលដ្ឋានមិនច្រើនទេ។
បណ្ឌិត Nguyen Phi Long - ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃបណ្ឌិត្យសភាស្ត្រីវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា ឆ្នាំនេះ សាលាគ្រោងនឹងចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន 1,885 នាក់សម្រាប់ជំនាញបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 12 ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 6 ។ បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន សាលាបានបើកមុខវិជ្ជាថ្មី គឺផ្នែកទីផ្សារ។
ក្នុងចំណោមកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលទាំង 12 របស់សាលា ពហុព័ត៌មានទំនាក់ទំនងគឺជាមុខវិជ្ជាដ៏ពេញនិយមមួយ ដែលទាក់ទាញបេក្ខជនជាច្រើនឱ្យចុះឈ្មោះជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
អត្ថាធិប្បាយលើប្រជាប្រិយភាពនៃឧស្សាហកម្មសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង លោកបណ្ឌិត Nguyen Phi Long បាននិយាយថា ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាសិក្សានេះ និស្សិតអាចបន្តនូវចំណង់ចំណូលចិត្តច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេដោយសេរីជាមួយនឹងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបើកចំហ។ ជាការពិត និស្សិតដែលសិក្សាលើមុខជំនាញនេះអាចស្វែងរកការងារដែលត្រូវនឹងសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ សូម្បីតែមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សាក៏ដោយ។
បើតាមលោក ឡុង ការសិក្សាផ្នែកសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន ហើយក្រោយមកធ្វើការក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានគឺគ្រាន់តែជាវាលទិន្នផលស្តង់ដារនៃឧស្សាហកម្មប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងយុគសម័យ ឌីជីថល វិស័យទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មានគឺស្ថិតនៅក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតសង្គម ដូច្នេះហើយ ឱកាសការងារគឺធំទូលាយណាស់ មិនត្រឹមតែមានកម្រិតក្នុងវិស័យសារព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ដូច្នេះបេក្ខជនដែលស្រលាញ់វិស័យនេះ អាចជឿជាក់បានអំពីឱកាសការងារ។
បណ្ឌិត Vu Thi Thanh Nhan ប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មាន សកលវិទ្យាល័យ Thang Long បានអត្ថាធិប្បាយថា ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មាន និងការរំលាយអង្គភាពសារព័ត៌មានមួយចំនួនមានផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសារព័ត៌មានជាទូទៅ។
ទំនាក់ទំនងពហុព័ត៌មានរបស់សាលាបណ្តុះបណ្តាលក្នុងទិសដៅអនុវត្ត ហើយមិនផ្តោតលើបរិមាណទេ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាបណ្តុះបណ្តាលសិស្ស 120-180 នាក់ដែលមានសិស្ស 25 នាក់/ថ្នាក់។ សិស្សនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងទិសដៅសំខាន់ៗចំនួន 3៖ ដឹងពីរបៀបថតរូប ការរចនា និងភាពយន្តពីមូលដ្ឋានដល់កម្រិតខ្ពស់។ ពីទីនោះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា បំពាក់នូវជំនាញគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការរបស់និយោជក។
ក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន កញ្ញា ញ៉ាញ់ បានកត់សម្គាល់ថា បេក្ខជនដែលស្រឡាញ់វិស័យនេះគួរមានទំនុកចិត្ត និងសម្របខ្លួនបាន។ តាមពិតនៅក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសនិស្សិតជាច្រើនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសិក្សាដោយផ្អែកលើនិន្នាការ និងភាគច្រើន។
ដូច្នេះហើយ អ្នកស្រី ញ៉ាន ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា “ឧស្សាហកម្មសារព័ត៌មាន និងពហុព័ត៌មានគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ ប៉ុន្តែក៏ពោរពេញដោយការលំបាកដែរ។ សិស្សត្រូវដឹងពីអ្វីដែលពួកគេស្រឡាញ់ និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេមុននឹងសម្រេចចិត្តលើមុខវិជ្ជា និងសាលា”។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/co-hoi-viec-lam-nganh-bao-chi-sau-khi-tinh-gon-bo-may-10301785.html
Kommentar (0)