រក្សា ឬរំលាយសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀន?

មនុស្សជាច្រើនគិតថា សមាគមមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនគួរត្រូវបានរំលាយ ដោយសារតែនាយកសាលាមួយចំនួនកំពុង "ប្រើប្រាស់" សមាគមដើម្បីកៀងគរមាតាបិតាឱ្យចូលរួមវិភាគទាន "ដោយស្ម័គ្រចិត្ត" ហើយជាការពិតណាស់ ករណីបែបនេះនឹងផ្ទុយទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។

តំណាងមាតាបិតាត្រូវតែ ការពារសិទ្ធិរបស់សិស្ស។

ប្រការ 5 នៃសារាចរណែនាំលេខ 55/2011 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំអំពីភារកិច្ច និងសិទ្ធិរបស់ប្រធាន និងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាថ្នាក់ ដូចតទៅ៖ "សម្របសម្រួលជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងរៀបចំការអនុវត្តផែនការរៀបចំសកម្មភាព អប់រំ ស្របតាមខ្លឹមសារដែលបានព្រមព្រៀងក្នុងកិច្ចប្រជុំមាតាបិតាគ្រូបង្រៀននៅដើមឆ្នាំសិក្សា រៀបចំកិច្ចប្រជុំមាតាបិតា និងអាណាព្យាបាលសិស្ស។ រៀបចំការប្រមូលផ្តុំនៃបំណងប្រាថ្នានិងអនុសាសន៍របស់ឪពុកម្តាយ" ។

Duy trì hay giải tán ban đại diện cha mẹ học sinh? - Ảnh 1.

អាស្រ័យហេតុនេះ សិទ្ធិរបស់ប្រធានគណកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតានៃថ្នាក់ក៏ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់ផងដែរ៖ « ប្រគល់ភារកិច្ចជាក់លាក់ដល់នាយករង និងសមាជិក កិច្ចប្រជុំជាប្រធានគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតា សម្របសម្រួលជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពអប់រំសិស្សក្នុងនាមគណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតា ពិភាក្សាជាមួយគ្រូតាមផ្ទះអំពីសកម្មភាពបង្រៀនរបស់មាតាបិតា ពិចារណាលើគុណភាពអប់រំ និងមាតាបិតាក្នុងបន្ទប់។ ការសរសើរ រង្វាន់ ឬការដាក់វិន័យចំពោះសិស្សក្នុងថ្នាក់”។

ដូច្នេះ ជាមូលដ្ឋាន មុខងាររបស់គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាថ្នាក់ គឺមិនប្រមូលលុយដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនអនុញ្ញាត។ ការគៀងគរឪពុកម្តាយឲ្យចូលរួមចំណែកស្មើភាពគ្នាគឺកាន់តែខុសដែលបង្កការខកចិត្តចំពោះអ្នកពាក់ព័ន្ធ និងប្រតិកម្មអវិជ្ជមាននៅក្នុងសង្គម។

លើសពីនេះ សាលារៀនមួយចំនួនមានតំណាងឪពុកម្តាយផ្តល់អំណោយ និងប្រាក់ "យកចិត្តទុកដាក់" ដល់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលា ធ្វើឱ្យសង្គមកាន់តែមានការសង្ស័យចំពោះតំណាងឪពុកម្តាយ។

ដូច្នេះសមាគមមាតាបិតាគ្រូត្រូវយល់ពីច្បាប់ ហើយត្រូវតែតំណាងឲ្យមាតាបិតាភាគច្រើន។

តាមពិតទៅ វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការរំលាយសមាគមមាតាបិតា ប៉ុន្តែវាមានតម្លៃជាងក្នុងការថែរក្សា និងអនុវត្តមុខងាររបស់ខ្លួនឲ្យបានត្រឹមត្រូវ និងលើកកម្ពស់តួនាទីរបស់ខ្លួន ព្រោះតាមពិតទៅសាលារៀនជាច្រើនកំពុងត្រូវការការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងពីមាតាបិតានៅក្នុងសាលា។

បញ្ហាគឺថាតើអ្នកដែលត្រូវបានជាប់ឆ្នោតក្នុងសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនមានភាពក្លាហានក្នុងការនិយាយ និងការពារសិទ្ធិស្របច្បាប់របស់កូនរបស់ពួកគេ ហើយនិយាយថាទេចំពោះការយកប្រាក់លើស។ ការផ្សាយរបស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនៃសាលារៀនមួយចំនួនបានធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើននៅក្នុងថ្នាក់ទាំងនេះបាត់បង់ជំនឿ ជាពិសេសឪពុកម្តាយក្រីក្រ នៅពេលដែលបន្ទុកថ្លៃសាលាមានទម្ងន់ធ្ងន់ពេកនៅលើស្មារបស់ពួកគេ។

ការរំលាយសមាគមមាតាបិតាគ្រូ មិនពិបាកទេ ។

ការរំលាយសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនមិនពិបាកទេ ព្រោះតាមពិត ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការអៀនខ្មាស់ខ្លាំងនៅពេលត្រូវបានណែនាំ និងជ្រើសរើសចូលថ្នាក់រៀន ឬសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀន ព្រោះពួកគេ «ហូបបាយនៅផ្ទះ ដឹកបន្ទុកពេញប្រទេស»។ ឪពុកម្តាយដែលត្រូវបានជ្រើសរើសក្នុងថ្នាក់ ឬសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀន គឺជាមនុស្សដែលធ្វើការដោយឥតគិតថ្លៃ ហើយជួនកាលខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាច្រើនលើថ្នាក់រៀន ឬការងារសាលា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមការពិត សមាជិកនៃសមាគមមាតាបិតា គ្រូបង្រៀនតែងតែគាំទ្រគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ និងសាលារៀនយ៉ាងច្រើន ជាពិសេសនៅតំបន់លំបាកៗនៅដើមឆ្នាំសិក្សា។

នៅតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌ សេដ្ឋកិច្ច ពិបាក អត្រាបោះបង់ការសិក្សានៅសាលាច្រើនតែខ្ពស់ណាស់។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សានេះ សាលានឹងសម្របសម្រួលជាមួយសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀន និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ដើម្បីចុះសួរសុខទុក្ខសិស្សម្នាក់ៗដែលមានហានិភ័យក្នុងការបោះបង់ការសិក្សា ដើម្បីលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយបញ្ជូនកូនទៅសាលារៀន។

សមាជិកនៃសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនជាធម្មតាគឺជាប្រជាជនក្នុងតំបន់ អ្នកជិតខាង ឬបងប្អូនបង្កើតរបស់ឪពុកម្តាយដែលកូនៗរបស់ពួកគេប្រឈមនឹងការបោះបង់ការសិក្សា ដូច្នេះពួកគេងាយស្រួលនិយាយ និងបញ្ចុះបញ្ចូលជាងគ្រូ។ ដោយមានការគាំទ្រពីសមាគមមាតាបិតាគ្រូ សិស្សដែលបោះបង់ចោលជាច្រើនបានត្រឡប់ទៅសាលាវិញ។

មិននឹកស្មានថា គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាបានកៀងគរសប្បុរសជនជួយសិស្សក្រីក្រ មានកង់ សំលៀកបំពាក់ កាបូប សម្ភារៈសិក្សាជាដើម ព្រោះគ្រប់សាលាមានសិស្សជួបការលំបាកច្រើន។

Duy trì hay giải tán Ban đại diện cha mẹ học sinh? - Ảnh 2. — ការរក្សាសមាគមមាតាបិតាគ្រូក៏ជារឿងដ៏មានប្រយោជន៍ក្នុងការធ្វើដែរ។ ព្រោះសមាជិកសមាគមមាតាបិតាគ្រូជួយដល់គ្រូនិងសាលាច្រើន។

ដូច្នេះ ការរក្សា សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនក៏ជារឿងមានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាសិស្សផងដែរ បើសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនមិនមែនជា “ដៃធំ” របស់នាយកសាលាទេ គឺឈរកៀងគរលុយខុសច្បាប់ដូចសាលាមួយចំនួនត្រូវបានសារព័ត៌មានចុះផ្សាយនាពេលថ្មីៗនេះ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីលើកកម្ពស់តួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់សមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀន រឿងដំបូងគឺនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមាតាបិតាគ្រូបង្រៀនលើកទី១ ថ្នាក់នីមួយៗត្រូវណែនាំយ៉ាងក្លាហានឱ្យស្គាល់មនុស្សដែលមានគុណវុឌ្ឍិ សមត្ថភាពពេញលេញ ការយល់ដឹងអំពីគោលនយោបាយអប់រំ និងមតិច្បាស់លាស់។ ប្រសិនបើសាលាណែនាំពួកគេជាមុន ឪពុកម្តាយផ្សេងទៀតអាចនិយាយ ឬមិនយល់ស្របនៅពេលបោះឆ្នោត។

ជាងនេះទៅទៀត អាជ្ញាធរក៏ត្រូវចាត់ចែងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដល់គណៈគ្រប់គ្រងសាលាផងដែរ ប្រសិនបើពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យមានការលើសចំណុះកើតឡើងនៅក្នុងអង្គភាពគ្រប់គ្រងរបស់ខ្លួន។ យ៉ាងណាមិញ ក្នុងករណីនេះ ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតានៃសាលាមួយចំនួនកំពុងត្រូវបាននាយកសាលាយកចំណេញ។

ប្រសិនបើយើងបង្កើតច្បាប់ឡើងវិញ បំពេញតួនាទី មុខងារ និងភារកិច្ច ស្របតាមការណែនាំរបស់សារាចរណែនាំលេខ 55 នៃឆ្នាំ 2011 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការរក្សាក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា គ្រូបង្រៀននៅតែមានប្រយោជន៍ និងចាំបាច់។ ព្រោះមិនថាក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ សាលាតែងតែត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយឪពុកម្តាយក្នុងកិច្ចការជាច្រើន មិនមែនគ្រាន់តែជារឿងលុយកាក់ដូចសាលាមួយចំនួនកំពុងធ្វើនោះទេ។

ប្រភពតំណ