គ្រូបង្រៀនគឺជាស្ពានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃការអប់រំ។

GD&TĐ - ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ខេត្ត Hoa Binh (បច្ចុប្បន្ន Phu Tho) បានដាក់ពង្រាយវេទិកា Khan Academy ក្នុងការបង្រៀននៅសាលាទូទៅ។

ឧបករណ៍សិក្សាឌីជីថលនេះកំពុងចូលរួមចំណែកក្នុងការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ជួយសិស្សឱ្យកាន់តែសកម្ម ខណៈពេលដែលបង្កើតឱកាសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដើម្បីដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល នៃការអប់រំ ។

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន

លោកស្រី Hong Minh - នាយករងសាលាបឋមសិក្សា Huu Nghi ( Hoa Binh Ward, Phu Tho) - ជឿជាក់ថា គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែជាបទពិសោធន៍ដំបូងគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជា "ស្ពាន" ដ៏សំខាន់ផងដែរ ដែលជួយនាំយកបច្ចេកវិទ្យាកាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយសិស្ស និងឪពុកម្តាយ។

យោងតាមលោកស្រី Minh វេទិកាថ្មីនីមួយៗចាំបាច់ត្រូវធ្វើតេស្តដោយផ្ទាល់ដោយគ្រូ ដោយយល់ច្បាស់ពីរបៀបប្រើប្រាស់វា ដើម្បីជ្រើសរើស ណែនាំ និងតម្រង់ទិសសិស្សឱ្យសមស្រប។ ជាឧទាហរណ៍ ពេលកំណត់លំហាត់នៅ Khan Academy គ្រូក៏នឹងធ្វើវាដោយខ្លួនឯងជាមុនសិន ដើម្បីវាយតម្លៃកម្រិតសមស្រប ដែលត្រូវកែសម្រួលផែនការមេរៀន។

តាមរយៈនេះ គ្រូបង្រៀនអាចទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីលក្ខណៈពិសេសរបស់វេទិកា ដើម្បីគាំទ្រការបង្រៀន និងការវាយតម្លៃសិស្សឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ នេះក៏ជាឯកសារយោងដ៏មានសារៈប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការ 'កែលម្អ' ខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនរបស់ពួកគេ ដោយផ្តល់នូវដំណោះស្រាយជាក់លាក់ កាន់តែជិត និងងាយស្រួលយល់កាន់តែច្បាស់»។

ការផ្តល់ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសកម្មភាពលម្អិតមិនត្រឹមតែជួយគ្រូយ៉ាងងាយស្រួលតាមដានវឌ្ឍនភាពនៃការសិក្សារបស់ថ្នាក់នីមួយៗ និងសិស្សម្នាក់ៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយឱ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលចាប់យកព័ត៌មានអំពីពេលវេលាសិក្សា និងកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់សិស្សម្នាក់ៗតាមរយៈលំហាត់ ដោយហេតុនេះធ្វើការកែតម្រូវ និងជំនួយទាន់ពេលវេលា។

គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែអមដំណើរសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាកត្តាតភ្ជាប់សាលារៀន និងឪពុកម្តាយក្នុងដំណើរផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលផងដែរ។ អ្នកស្រី Minh មានប្រសាសន៍ថា “គ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែណែនាំសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអមដំណើរឪពុកម្តាយ ជួយពួកគេយល់ និងគាំទ្រវិធីសាស្រ្តសិក្សាថ្មីរបស់កូនពួកគេ”។ គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Huu Nghi ជាទៀងទាត់ផ្លាស់ប្តូរ និងឆ្លើយសំណួរដែលឪពុកម្តាយមាននៅពេលកូនៗរបស់ពួកគេសិក្សាលើកម្មវិធីអនឡាញ។

ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនមែនគ្រាន់តែជារឿងអំពីបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ

យោងតាមលោកស្រី Minh ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនត្រឹមតែជារឿងរ៉ាវអំពីបច្ចេកវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាដំណើរការកសាងទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀន - សិស្ស - គ្រួសារ ដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយអាចគាំទ្រដល់ការរៀនសូត្ររបស់កូនៗប្រកបដោយភាពវិជ្ជមាន និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវប្រសិទ្ធភាពអតិបរមា សាលាបឋមសិក្សា Huu Nghi បានបង្កើតផែនការបំប្លែងឌីជីថលយ៉ាងតឹងរឹង ដោយបែងចែកជាដំណាក់កាលជាក់លាក់។ ថ្នាក់នីមួយៗត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយ៉ាងដិតដល់ ចាប់ពីចំនួនសិស្សដែលចូលរួម រហូតដល់ការរីកចំរើន និងសមត្ថភាពសិក្សា។ អ្នកស្រី Minh បានចែករំលែកថា "យើងពិនិត្យមើលថ្នាក់នីមួយៗ ត្រួតពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងផ្តល់មតិកែលម្អដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះអាចផ្តល់ជំនួយទាន់ពេលវេលា"។

ទោះបីជាមានភាពច្នៃប្រឌិត និងបើកចំហចំពោះបច្ចេកវិទ្យាក៏ដោយ បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាលានៅតែប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការជ្រើសរើសវេទិកា ដើម្បីធានាគុណភាពនៃការអប់រំ។ លោកស្រី Minh មានប្រសាសន៍ថា “យើងចង់ពិសោធន៍ជាមួយបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើន ប៉ុន្តែយើងត្រូវតែពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីកំណត់អាទិភាពឧបករណ៍ដែលបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្សយ៉ាងពិតប្រាកដ”។

ឥឡូវនេះគ្រូបង្រៀនក៏កំពុងស្វែងរក និងពិសោធន៍ជាមួយឧបករណ៍បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីបង្កើនបទពិសោធន៍សិក្សាសម្រាប់សិស្ស។ នាងបាននិយាយថា "យើងបានព្យាយាមបង្កើតតួអង្គគំនូរជីវចលដែលអានលំហាត់ ឬកម្រងសំណួរដល់សិស្ស ប៉ុន្តែយើងត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងធានាសុវត្ថិភាព និងប្រសិទ្ធភាព"។

ដោយសារការយកចិត្តទុកដាក់ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន ដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅសាលាបឋមសិក្សា Huu Nghi ជាពិសេសខេត្ត Hoa Binh ជាទូទៅបាននាំមកនូវលទ្ធផលច្បាស់លាស់។

យោងតាមលោកស្រី Minh ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលមិនមែនជាគោលគំនិតឆ្ងាយទៀតទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយទៅជាដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង ជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្ម ឪពុកម្តាយមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការរួមដំណើរ និងរួមចំណែកបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំនាពេលអនាគត។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-la-cau-noi-quan-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-post751683.html