ជួយសិស្សជ្រើសរើសអាជីពត្រឹមត្រូវពីសំណួរសាមញ្ញ

នាព្រឹកថ្ងៃទី ១៩ តុលា សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យរាប់រយនាក់បានមានវត្តមាននៅវិទ្យាល័យ Vo Truong Toan (ស្រុក ១២) ដើម្បីចូលរួមពិធីបើកមហោស្រព ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញ (VET) ឆ្នាំ ២០២៤ (VET) ចូលរៀន និងតម្រង់ទិសអាជីព។

ពិធី​បើក​មហោស្រព​បណ្តុះបណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈ និង​តម្រង់ទិស​វិជ្ជាជីវៈ ឆ្នាំ​២០២៤ បាន​ប្រព្រឹត្តទៅ​នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃទី​១៩ ខែតុលា​។

នេះជាសកម្មភាពដែលរៀបចំឡើងដោយមន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចទីក្រុងហូជីមិញ និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ព្រឹត្តិការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅ 22 ទីតាំង (ស្រុកនីមួយៗ និងទីក្រុង Thu Duc នឹងរៀបចំពិធីបុណ្យ 1 ថ្ងៃ)។

ក្នុងពិធីបុណ្យនោះ សិស្សថ្នាក់ទី៩ BN បានសុំអ្នកណែនាំពន្យល់ថា គាត់សិក្សាបានល្អគ្រប់មុខវិជ្ជា ប៉ុន្តែនៅតែមិនអាចស្វែងរកអាជីពដែលគាត់ចូលចិត្តបាន។ ការតំរង់ទិសអាជីពសម្រាប់ N. គឺមិនច្បាស់លាស់ណាស់។ និស្សិត​ប្រុស​បារម្ភ​ពី​កន្លែង​ចាប់​អាជីព​ តើ​យឺត​ពេល​ក្នុង​ការ​ជ្រើស​រើស​អាជីព​ឬ?

សិស្សអនុវិទ្យាល័យស្តាប់អ្នកប្រឹក្សាដោយរីករាយ

សំណួរជាច្រើនត្រូវបានឆ្លើយដោយក្រុមប្រឹក្សាយោបល់ត្រឹមត្រូវនៅក្នុងកម្មវិធី។

ដោយមិនបានផ្តល់ដំបូន្មានភ្លាមៗ ចិត្តវិទូ លោកគ្រូ វ៉ោ មិញថាញ់ បានសួរ N. នូវសំណួរមួយចំនួនដូចជា៖ ក្រៅពីទៅសាលារៀន តើអ្នកបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែរឬទេ? តើអ្នកជឿជាក់លើមុខវិជ្ជាមួយណាជាងគេ? តើអ្នកចូលចិត្តធ្វើការនៅក្នុងការិយាល័យ ឬនៅកន្លែងបើកចំហរ? តើអ្នកចូលចិត្តធ្វើការជាមួយម៉ាស៊ីន ឬជាមួយមនុស្សទេ? តើអ្នកជា Introvert ឬ Extrovert?

"ជំនួសឱ្យការសួរសិស្សថាតើពួកគេចូលចិត្តនិទ្ទេស A ឬអត់ ឪពុកម្តាយ និងគ្រូគួរតែគាំទ្រសិស្សឱ្យស្វែងយល់ពីមុំផ្សេងៗគ្នា។ ពីសំណួរសាមញ្ញអំពីការសិក្សា សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ និងចំណូលចិត្ត សិស្សអាចកំណត់នូវអាជីពមួយចំនួនដើម្បីបន្តទៅថ្ងៃអនាគត" - លោកគ្រូ ថាញ់ បានណែនាំ។

សិស្សបំពេញការស្ទង់មតិអាជីព។

សិស្សរៀនអំពីជំនាញ "ក្តៅ" នៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា Saigon

មហោស្រពបានផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានទាក់ទងនឹងការតម្រង់ទិសអាជីព ការតំរង់ទិសនិស្សិតក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា និងព័ត៌មានអំពីតម្រូវការធនធានមនុស្សរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ និងខេត្តជិតខាង។

ការចែករំលែកក្នុងពិធីបុណ្យនេះ បន្ថែមលើការជូនពរចំនួន 3 ក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ សិស្សានុសិស្សថ្នាក់ទី 9 ជាច្រើនសង្ឃឹមថានឹងមាន 1-2 បំណងប្រាថ្នាបន្ថែមទៀតដើម្បីបង្កើនឱកាសសិក្សារបស់ពួកគេ។

ក្រៅពីសួរសំណួរទៅកាន់អ្នកជំនាញអាជីព សិស្សានុសិស្សក៏អាចទស្សនាស្តង់តាំងពិពណ៌ និងស្វែងយល់អំពីអាជីពនៅអនុវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនានាក្នុងទីក្រុងហូជីមិញផងដែរ។

លោក Le Van Thinh ប្រធាននាយកដ្ឋានការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច បានឲ្យដឹងថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ធនធានមនុស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាវិជ្ជាជីវៈបានរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម របស់ទីក្រុង។ ធនធានមនុស្សដែលមានគុណវុឌ្ឍិនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមានសមាមាត្រខ្ពស់នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធធនធានមនុស្សនៃសាជីវកម្ម និងក្រុមហ៊ុនក្នុងស្រុក និងបរទេស។

ប្រធាននាយកដ្ឋានការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច លោក Le Van Thinh បានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីតម្រង់ទិសអាជីព និងការផ្សាយរបស់និស្សិត។

ដើម្បីធ្វើឱ្យការអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្លាយជាទិសដៅថ្មី និងជាជម្រើសដ៏មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស លោក ធីញ បានស្នើថា អ្នកជំនាញផ្តល់ប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈ បង្ហាញយ៉ាងពេញលេញនូវព័ត៌មានអំពីមុខតំណែងការងារ និងតម្រូវការធនធានមនុស្សរបស់ទីក្រុងក្នុងរយៈពេលមធ្យម និងវែង។ និងផ្តល់យោបល់ និងតម្រង់ទិសដល់សិស្សានុសិស្សអំពីអាជីពទៅតាមសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ។

ចំណែកមហាវិទ្យាល័យ និងអនុវិទ្យាល័យ ត្រូវណែនាំឱ្យបានច្បាស់លាស់អំពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ឱកាសសម្រាប់ការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា និងឱកាសចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងធ្វើការនៅក្រៅប្រទេស។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/giup-hoc-sinh-chon-dung-nghe-tu-nhung-cau-hoi-don-gian-196241019122935102.htm