ទីក្រុងហាណូយខិតខំឱ្យសិស្សគ្រប់រូបចេះលេងឧបករណ៍ភ្លេងយ៉ាងតិចមួយ។

(Dan Tri) - គោលដៅមួយក្នុងចំណោមគោលដៅដែលបានកំណត់ដោយវិស័យអប់រំទីក្រុងហាណូយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់គឺសិស្សគ្រប់រូបបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យនឹងដឹងពីរបៀបលេងឧបករណ៍ភ្លេងយ៉ាងហោចណាស់មួយ។

នាព្រឹកថ្ងៃទី២០ ខែសីហា លោក Tran The Cuong ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានរាយការណ៍អំពីសមិទ្ធិផល និងគោលដៅនៃ ការអប់រំ របស់រាជធានីក្នុងសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

លទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយគឺ ទីក្រុងហាណូយ ស្ថិតក្នុងក្រុមឈានមុខគេក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាច្រើន៖ អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យបានឈានដល់ 99.75%; ចំនួនសាលារៀនដែលមានអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សា 100% គឺ 200 សាលារៀន ការកើនឡើងចំនួន 24 សាលារៀន បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024 ។ អ្នកតំណាងជាតិ 3 នាក់ ទទួលបាន 30/30 ពិន្ទុ; នាំមុខប្រទេសក្នុងពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសជាមធ្យម; នាំមុខប្រទេស១០ពិន្ទុ (១.៥៨៣ ១០ពិន្ទុ)...

លើសពីនេះ អត្រាសិស្សប្រឡងចូលសាលារដ្ឋថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហាណូយ បានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ឈានដល់ប្រមាណ ៧០% ជាមួយនឹងការបង្កើតវិទ្យាល័យសាធារណៈថ្មីចំនួនពីរគឺ Phuc Thinh និង Do Muoi។

ទីក្រុងទាំងមូលមានសាលារៀនជិត 3,000 ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ ដែលក្នុងនោះ 80% បំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ សាលាឯកទេសចំនួន 4 និងសាលារៀនគុណភាពខ្ពស់ចំនួន 23 ។

ក្នុងភារកិច្ចសំខាន់ៗនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2025-2026 មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ទេពកោសល្យសិល្បៈសម្រាប់សិស្សហាណូយ ដោយខិតខំឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់វិទ្យាល័យនីមួយៗអាចលេងឧបករណ៍ភ្លេងយ៉ាងហោចមួយ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ទីក្រុងហាណូយនឹងធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ។

ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ លោក Nguyen Van Phong - អនុលេខាអចិន្ត្រៃយ៍ទីក្រុងហាណូយ បានវាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះលទ្ធផលដែលវិស័យអប់រំសម្រេចបានក្នុងឆ្នាំកន្លងទៅ។

លោកក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនគឺជាកិច្ចការចាំបាច់ដែលត្រូវធ្វើស្របតាមការប្តេជ្ញាចិត្តនៅពេលដែលទីក្រុងហាណូយបានចូលរួមជាមួយបណ្តាញទីក្រុងច្នៃប្រឌិតរបស់អង្គការយូណេស្កូ។ នេះមិនបែងចែករវាងសាលាខាងក្នុងទីក្រុង និងជាយក្រុងទេ។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហាសាលារៀន បន្ទាប់ពីការរៀបចំរបស់រដ្ឋាភិបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានចំនួនពីរ លោក Nguyen Van Phong បានស្នើឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញភ្លាមៗនូវផែនការបណ្តាញសាលារៀនឱ្យសមស្របនឹងបរិបទថ្មី ជៀសវាងការហួសប្រមាណ និងកង្វះខាតក្នុងមូលដ្ឋាន។

លោក ផុង បានលើកឧទាហរណ៍អំពីតំបន់ដែលគ្រោងនឹងសាងសង់សាលាបឋមសិក្សាចំនួនពីរនៅជាប់គ្នា ជាមួយនឹងហេតុផលថា “ត្រូវតែធ្វើទៅតាមស្តង់ដារ”។ ឃុំខ្លះនៅឆ្ងាយពីទីក្រុងខាងក្នុង មានប្រជាជនតិចតួច ប៉ុន្តែមានសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ២-៣។

តាម​ការ​ពិត លោក​បាន​ស្នើ​ឲ្យ​សាលា​ត្រូវ​រៀបចំ​ផែនការ​ឡើង​វិញ ដើម្បី​ធានា​ផលប្រយោជន៍​សិស្ស និង​ចៀសវាង​ការ​ខ្ជះខ្ជាយ។ អនុលេខាអចិន្ត្រៃយ៍នៃទីក្រុងហាណូយបាននិយាយថា “ផលប្រយោជន៍របស់សិស្សមិនគួរត្រូវបានជួញដូរសម្រាប់សមិទ្ធិផលដែលមិនប្រាកដប្រជានោះទេ”។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/ha-noi-phan-dau-moi-hoc-sinh-biet-choi-it-nhat-1-loai-nhac-cu-20250820145927899.htm