នៅពេលដែលគោលការណ៍មិនគិតថ្លៃសិក្សាត្រូវបានដាក់នៅជាប់នឹងរឿង "ស្នើសុំការគាំទ្រសម្រាប់កុំព្យូទ័រយួរដៃ 6 លាន" តើអ្នកឃើញអ្វី?

ប៉ុន្មានថ្ងៃចុងក្រោយនេះ មតិសាធារណៈជនបានលើកសរសើរ និងគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងចំពោះគោលនយោបាយលើកលែងថ្លៃសិក្សាដល់សិស្សានុសិស្សគ្រប់កម្រិតក្នុង៦ខេត្ត-ក្រុងទូទាំងប្រទេស។ ជាឧទាហរណ៍ នៅខេត្ត Quang Ninh ដែលជាតំបន់ដែលរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដោយព្យុះទី 3 (ព្យុះ Yagi) នាពេលថ្មីៗនេះ រដ្ឋាភិបាលខេត្តបានសម្រេចចិត្តលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សជិត 244,000 នាក់នៅគ្រប់កម្រិតចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យដោយមានថវិកាប៉ាន់ស្មានសរុបប្រហែល 167 ពាន់លានដុង។ ឬថ្មីៗនេះ កាលពីថ្ងៃទី 26 ខែកញ្ញា ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត Quang Nam បានអនុម័តជាផ្លូវការនូវដំណោះស្រាយលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំសិក្សា 2024 - 2025, 2025 - 2026 ដែលខេត្តនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងចំណាយប្រហែល 158 ពាន់លានដុងលើគោលនយោបាយនេះ។ ឬតំបន់ផ្សេងទៀតដូចជា Da Nang, Khanh Hoa, Hai Phong, Ba Ria - Vung Tau ក៏លើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សផងដែរ។

ខេត្ត Quang Nam បានលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 និង 2025-2026។ រូបថត៖ VL

តើ​វា​ជា​ការ​ពិត​ទេ​ដែល​ថា​តំបន់​ដែល​មាន​ថវិកា​ច្រើន​គួរ​តែ​លើក​លែង​ថ្លៃ​សិក្សា​សម្រាប់​សិស្ស? ខ្ញុំចង់និយាយថាវាមិនពិតទេ។ ជាក់ស្តែង ខេត្ត Quang Ninh ទើបតែជួបប្រទះព្យុះជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ហើយស្ថិតិក្នុងស្រុកប៉ាន់ស្មានថា ការខូចខាតសរុបដែលបង្កឡើងដោយព្យុះលេខ ៣ មានជិត ២៥.០០០ ពាន់លានដុង។

ដូចគ្នានេះដែរ នៅខេត្ត Quang Nam ក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លងមក សេដ្ឋកិច្ច របស់ខេត្តបានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលដ៏លំបាកបំផុតចាប់តាំងពីខេត្តបង្កើតឡើងវិញ។ បើតាមគណះកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត គោលនយោបាយថ្លៃសិក្សាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងគោលនយោបាយអប់រំសង្គម បង្ហាញពីការគាំទ្ររបស់សង្គមក្នុងវិស័យអប់រំ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សេដ្ឋកិច្ចខេត្តមានការពិបាកនាពេលថ្មីៗនេះ មានន័យថា សម្ពាធលើការចំណាយរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក៏ពិបាកផងដែរ ដូច្នេះហើយទើបថ្នាក់ដឹកនាំខេត្តបានឯកភាពអនុម័តលើគោលនយោបាយលើកលែងថ្លៃសិក្សាដល់សិស្ស។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Quang Nam បាននិយាយថា “ជាក់ស្តែង ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ខេត្ត Quang Nam បានរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដោយគ្រោះធម្មជាតិ និងជំងឺរាតត្បាត Covid-19។ ដើម្បីកាត់បន្ថយការលំបាកមួយផ្នែកសម្រាប់ប្រជាជនក្នុងខេត្តទាំងមូល ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីការកំណត់ថ្លៃសិក្សា និងការគាំទ្រថ្លៃសិក្សាសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងខេត្ត Quang Nam”។ ដោយផ្តើមចេញពីការចង់ចែករំលែកការលំបាកមួយចំនួនជាមួយប្រជាជន ខេត្ត Quang Nam បានសម្រេចលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សរយៈពេល ២ ឆ្នាំសិក្សា។

នេះបង្ហាញថា ការលើកលែងថ្លៃសិក្សានៅតាមមូលដ្ឋាន គឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់រដ្ឋាភិបាល បង្ហាញពីភាពជាដៃគូ និងចែករំលែកការលំបាកជាមួយប្រជាពលរដ្ឋ បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់អាជីព "មនុស្សរីកចម្រើន"។

តែងតែដាក់ “ការអប់រំជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល” កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់មូលដ្ឋានក្នុងការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សគ្រប់កម្រិតបានរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំងដល់មនុស្សជាតិ ហើយបានទទួលការឯកភាព និងការគាំទ្រពីប្រជាពលរដ្ឋ។ គោលនយោបាយទាំងនេះក៏ជាមេរៀនដែលគ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀនអាចរំលេច និងដកស្រង់នៅក្នុងមេរៀនសីលធម៌អំពីមនុស្សជាតិក្នុងអាជីពអប់រំ។

សារ “រួសរាយ” ពីគ្រូ TPH ទៅកាន់ឪពុកម្តាយនៃថ្នាក់ 4/3 ។ រូបថត៖ TK

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កន្លែងណាមួយក្នុងសង្គមនៅតែមានបុគ្គលដែលប្រឆាំងនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សង្គមទាំងមូល ដែលជាធម្មតាករណីគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបានសុំឪពុកម្តាយចំនួន 6 លានដុងដើម្បីទិញកុំព្យូទ័រយួរដៃ។

តាមនោះ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៃថ្នាក់ទី ៤/៣ នៅសាលាបឋមសិក្សា Chuong Duong (សង្កាត់លេខ ១ ទីក្រុងហូជីមិញ) បានស្នើទៅសមាគមមាតាបិតាជួយឧបត្ថម្ភ ៥-៦ លានដុង ដើម្បីទិញ Laptop។ នៅពេលដែលឪពុកម្តាយម្នាក់បានបោះឆ្នោតប្រឆាំងនឹងសំណើនេះ គ្រូបានសួរថាតើវាជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សមួយណា ហើយបានរារាំងការបញ្ចេញមតិ។ បន្ទាប់ពីនោះ គ្រូបាន«ក្រៀមក្រំ» ហើយបានប្រកាសថានាងនឹងមិនទទួលយកជំនួយទេ នាងនឹងមិនរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ ហើយឪពុកម្តាយនឹងពិនិត្យមើលមេរៀនសម្រាប់សិស្សខ្លួនឯង។

បន្ទាប់ពីឧប្បត្តិហេតុនេះត្រូវបានប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរាយការណ៍មកសាលាបឋមសិក្សា Chuong Duong និងមន្ទីរអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ជាក់ពីឧប្បត្តិហេតុនេះហើយបាននិយាយថាពួកគេនឹងដោះស្រាយវាយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ គ្រូបង្រៀន​ដែល​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ឧបទ្ទវហេតុ​នេះ​ក៏​ត្រូវ​បាន​ផ្អាក​ពី​ការ​បង្រៀន​ដែរ ខណៈ​ករណី​កំពុង​ត្រូវ​បាន​ដោះស្រាយ។

ថ្វីត្បិតតែគ្រូពន្យល់ថានាងមិន«អន់ចិត្ត»ចំពោះឪពុកម្តាយក៏ដោយ ក៏ការពន្យល់ពិបាកទទួលយកណាស់។

ព្រោះការទិញឧបករណ៍បង្រៀនជាកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូ បើគ្រូមានការលំបាក គួរតែស្នើទៅសាលាជួយដោះស្រាយ។ ម្យ៉ាងទៀត នៅពេលដែលឪពុកម្តាយបោះឆ្នោតគាំទ្រ លោកគ្រូក៏សួរថា ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សមួយណា កំពុងតែវាយចំនុចខ្សោយ ចិត្តសាស្ត្ររបស់ឪពុកម្តាយដែលខ្លាចកូនគេធ្វើបាប?

ការ​បញ្ចេញ​មតិ​លើ​ភ្នាក់ងារ​សារព័ត៌មាន និង​បណ្តាញ​សង្គម ប្រជាពលរដ្ឋ​ទាំងអស់ ជាពិសេស​អ្នក​អប់រំ បាន​សម្តែង​ការ​ខឹងសម្បារ​ចំពោះ​ទង្វើ​របស់​គ្រូបង្រៀន​។

សាធារណជនកំពុងរង់ចាំចម្លើយអំពីលទ្ធផលនៃការដោះស្រាយករណីគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាជួងដួង សុំជំនួយទិញកុំព្យូទ័រយួរដៃ។

ករណីដូចជាគ្រូបង្រៀន "សុំជំនួយកុំព្យូទ័រ 6 លាន" គឺជាករណីដាច់ស្រយាលក្នុងសង្គម ប៉ុន្តែផលវិបាកនៃសកម្មភាពទាំងនេះសម្រាប់វិស័យអប់រំគឺធំធេង ធ្វើឱ្យខូចមុខមាត់គ្រូក្នុងក្រសែភ្នែកឪពុកម្តាយ ធ្វើជាគំរូអាក្រក់ដល់សិស្ស និងបដិសេធការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សង្គមទាំងមូលសម្រាប់ការអប់រំ ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សជាតិឱ្យកាន់តែទូលំទូលាយ។

គួររំលឹកថា អ្នកនិពន្ធសង្កត់ធ្ងន់ថា ប្រសិនបើឧប្បត្តិហេតុនេះមិនត្រូវបានសារព័ត៌មានស៊ើបអង្កេតទេ តើសាលា និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានរកឃើញ និងនាំហេតុការណ៍នេះមកកាត់ទោស ឬឪពុកម្តាយត្រូវបន្ត “ស្ម័គ្រចិត្ត” ឆ្លើយតបទៅនឹងការស្នើសុំជំនួយពីគ្រូបង្រៀន?

ការអប់រំគឺជាកន្លែងសម្រាប់ "មនុស្សធំ" ប៉ុន្តែអ្នកដែលធ្វើការងារ "មនុស្សធំ" ផ្ទុយពីការអប់រំមនុស្សធម៌ដើម្បីអ្នកសិក្សា ដូច្នេះតើវាទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នកណា?

សាធារណជនកំពុងយកចិត្តទុកដាក់លើលទ្ធផលនៃការដោះស្រាយករណីដោយវិស័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ រួមទាំងការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូបង្រៀន សាលា និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ។ ទាក់​ទង​នឹង​ករណី​នេះ តាម​ការ​យល់​ឃើញ​ខ្លី​របស់​អ្នក​និពន្ធ សាធារណជន​ច្បាស់​ជា​មិន​ពេញ​ចិត្ត​ទេ ប្រសិន​បើ​លទ្ធផល​គឺ “បទពិសោធន៍”!!!

ប្រភព៖ https://congthuong.vn/khi-chinh-sach-mien-hoc-phi-dat-canh-cau-chuyen-xin-ho-tro-laptop-6-trieu-thay-gi-349258.html