កុំ 'ទុកចោលការត្រៀមប្រលង' ដោយសារបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម

ថ្ងៃនេះ ថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ សារាចរលេខ 29 ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមចូលជាធរមាន។ ក្តីបារម្ភដ៏ធំបំផុតរបស់សាលា មាតាបិតា និងសិស្សគឺថាតើការពិនិត្យឡើងវិញ និងការរៀបចំប្រឡងសម្រាប់សិស្សឆ្នាំចុងក្រោយដែលត្រូវបានអនុវត្តជាយូរមកហើយនោះនឹងត្រូវបោះបង់ចោលដែរឬទេ?

បង់លុយគ្រូដោយមិនប្រមូលលុយពីសិស្ស

លោកស្រី Nguyen Thi Thu Huong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (ស្រុក Hoan Kiem ទីក្រុងហាណូយ ) បានឲ្យដឹងថា ដើម្បីអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម សាលាបានបញ្ឈប់ការបង្រៀនចំនួនពីរវគ្គ ដោយគិតថ្លៃពីសិស្ស។ នៅពេលដែលនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ប្រកាសមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សាលានឹងរៀបចំវគ្គពិនិត្យដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់មុខវិជ្ជាចំនួន ៣ សម្រាប់សិស្សដែលខ្វះខាត។ ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀននឹងមានតុល្យភាពពីការចំណាយជាប្រចាំ ដើម្បីគ្របដណ្តប់លើការបង្រៀនច្រើនជាងចំនួនវគ្គដែលបានកំណត់។

កុំ "ទុកចោល" ការរៀបចំការប្រឡង ដោយសារតែបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម

យ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកស្រី ហួង បាននិយាយថា ចំនួនសិស្សដែលទើបតែចាប់ផ្តើមសិក្សាសម្រាប់ការប្រឡងនៅពេលនេះ ប្រហែលជាមានមិនច្រើនទេ ព្រោះដើម្បីត្រៀមប្រឡងនេះ មានភាពតានតឹងខ្លាំង គ្រួសារភាគច្រើនមានគម្រោងសិក្សាមុនការប្រឡងក្នុងមួយឆ្នាំ។

លោកស្រី Nguyen Boi Quynh នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Viet Duc (ហាណូយ) ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា ការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្ទើរតែគ្មានផលប៉ះពាល់ដល់សាលាឡើយ ព្រោះជាយូរណាស់មកហើយ សាលាមិនបានប្រមូលលុយពីសិស្សសម្រាប់បង្រៀន បណ្តុះបណ្តាល និងត្រៀមប្រឡង។ សាលាធ្វើសមតុល្យការចំណាយជាប្រចាំសម្រាប់សកម្មភាព អប់រំ ដើម្បីបង់ឱ្យគ្រូតាមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការបង្រៀនលើសពីចំនួនម៉ោងកំណត់។

វិទ្យាល័យ Luu Hoang (ហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក បានរៀបចំឲ្យសិស្សានុសិស្សចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងបានកសាងផែនការត្រួតពិនិត្យសមស្របសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗ និងសិស្ស ដោយផ្អែកលើស្មារតីស្ម័គ្រចិត្តរបស់សិស្ស និងមាតាបិតា។ ភាគច្រើនវាបង្រៀនកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ស្របនឹងការពិនិត្យឡើងវិញ និងការរៀបចំប្រឡង ដើម្បីកុំឱ្យផ្ទុកលើសទម្ងន់ទាំងគ្រូ និងសិស្ស ហើយសិស្សមិនត្រូវបង់ថ្លៃសិក្សា។

ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាក៏បាននិយាយផងដែរថា សាលារៀបចំថ្នាក់ត្រួតពិនិត្យពិសេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២ ដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនល្អ និងប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការប្រឡងបាក់ឌុប ឬហៅថាថ្នាក់សំខាន់។ នៅក្នុងថ្នាក់ទាំងនេះ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានបង់ទៅឱ្យអង្គការ និងការគ្រប់គ្រងរបស់សិស្ស។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញល្អបំផុត ភាពរីករាយ ទំនួលខុសត្រូវ និងសមត្ថភាពក្នុងការបង្រៀនសិស្សខ្សោយដើម្បីកែលម្អត្រូវបានចាត់តាំង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនជឿជាក់ថា ដើម្បីរក្សាបាននូវប្រតិបត្តិការទៀងទាត់ និងរយៈពេលវែង គ្រឹះស្ថានអប់រំនៅតែសង្ឃឹមថាទីក្រុងនឹងមានគោលនយោបាយគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ហើយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងប្រើប្រាស់ជាមូលដ្ឋានក្នុងការផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀននឹងទទួលបានប្រាក់ឈ្នួលសមរម្យសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងពេលវេលាធ្វើការរបស់ពួកគេ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទាមទារ “ការលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តដល់គ្រូបង្រៀន”

រហូតមកដល់ចំណុចនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនបានចេញសេចក្តីណែនាំទាក់ទងនឹងការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។ ក្នុង​នោះ តម្រូវ​ការ​ត្រូវ​បាន​ចែង​ថា​មិន​ប៉ះពាល់​ដល់​ការ​ពិនិត្យ​និង​ការ​ត្រៀម​ប្រឡង​របស់​និស្សិត​ឆ្នាំ​ចុងក្រោយ​ឡើយ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nam Dinh តម្រូវឱ្យសាលារៀនរៀបចំការត្រួតពិនិត្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ក្នុងឆ្នាំ២០២៥។ ជាពិសេស រៀបចំការស្ទង់មតិតម្រូវការសិស្សដើម្បីចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំអនុវិទ្យាល័យ ដើម្បីពិនិត្យសិស្សត្រូវចុះឈ្មោះប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ តាមមុខវិជ្ជា ចំនួនថ្នាក់ម៉ោងសិក្សា... ដើម្បីមានការណែនាំជាក់លាក់នាពេលខាងមុខ។

សាលារៀនក៏ត្រូវបែងចែកសិស្សឱ្យបានល្អផងដែរ។ ផ្តល់អាទិភាពដល់គ្រូដើម្បីណែនាំ និងជួយសិស្សជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សាដែលមិនពេញចិត្ត ឬពេញចិត្ត។ សម្រាប់សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាត្រឹមត្រូវ និងល្អ ពួកគេអាចណែនាំសិស្សឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលណាំឌិញ ផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់៖ "ចាត់គ្រូឱ្យបង្រៀន ដើម្បីធានាកូតាបង្រៀនអតិបរមា។ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការរៀបចំគ្រូដែលមានសមត្ថភាពបង្រៀនល្អ កំណត់ការចាត់តាំងគ្រូទាំងនេះ ដើម្បីបំពេញការងារស្របគ្នាផ្សេងទៀត។ លើកទឹកចិត្តគ្រូស្ម័គ្រចិត្ត ពិនិត្យការប្រឡង...

គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Phu Tho ក៏បានណែនាំផងដែរថា ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀនមិនត្រូវប្រមូលលុយពីសិស្សឡើយ ហើយសម្រាប់តែសិស្សដែលចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែមតាមមុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះ រួមមានៈ សិស្សដែលលទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជាចុងក្រោយនៃឆមាសជាប់គ្នាមិនស្ថិតក្នុងកម្រិតស្តង់ដារ។ សិស្សជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីចិញ្ចឹមសិស្សពូកែ; និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយដែលស្ម័គ្រចិត្តចុះឈ្មោះប្រឡងចូលរៀន និងប្រឡងបាក់ឌុប តាមផែនការអប់រំរបស់សាលា...

កន្លងមក ឯកសាររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ដែលផ្ញើជូនតាមមូលដ្ឋាន ក៏បានគូសបញ្ជាក់ផងដែរថា៖ «ដាច់ខាតមិនត្រូវបន្ធូរបន្ថយការរៀបចំពិនិត្យ និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្ស ដែលលទ្ធផលសិក្សាមិនពេញចិត្ត ត្រូវរៀបចំសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ ពង្រឹងការប្រឡងចូល និងប្រឡងសញ្ញាបត្រ ស្របតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា ដោយកំណត់ថា នេះជាការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលា...»។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/khong-bo-lung-on-thi-vi-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250214164655892.htm