កុំ​យក​ឈ្មោះ​គណៈ​កម្មាធិការ​តំណាង​មាតាបិតា​មក​ប្រើ​ប្រាស់​«លើស​តម្លៃ»។

នារសៀលថ្ងៃទី៥ ខែតុលា ក្នុងសន្និសីទកាសែតរបស់រដ្ឋាភិបាលជាទៀងទាត់ អនុរដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Le Tan Dung បានជម្រាបជូនអំពីបញ្ហាការយកប្រាក់លើស និងប្រមូលកម្រៃក្រៅច្បាប់នៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំជាច្រើន។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Le Tan Dung ឆ្លើយនៅក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មាន។ រូបថត៖ Dinh Hiep

ទាក់ទិននឹង ស្ថានការណ៍បច្ចុប្បន្ននៃការ «លើសថ្លៃ» និង «បំរែបំរួល» ថ្លៃស្ម័គ្រចិត្ត ទៅជាថ្លៃកាតព្វកិច្ចនោះ តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានវាយតម្លៃថា នេះជាបញ្ហាឆេះ ដែលត្រូវបានក្រសួង និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ធ្វើការកែតម្រូវតាមរយៈឯកសារជាច្រើន ដែលចេញជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា នៅតែមានស្ថានភាពនៃការយកលុយលើស ការផ្លាស់ប្តូរពីការស្ម័គ្រចិត្តមកជាកាតព្វកិច្ច តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ក្រសួងមានដំណោះស្រាយចំនួន៩ក្រុម ទាំងរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែង។

ទី​១ ក្រសួង​បាន​ចេញ​ឯកសារ​ស្នើ​ដល់​គ្រប់​កម្រិត និង​គ្រប់​វិស័យ​ឲ្យ​អនុវត្ត​គោលនយោបាយ ​អប់រំ ​ឲ្យ​បាន​តឹងរ៉ឹង។ ស្ថាប័នអប់រំអនុវត្តយ៉ាងតឹងរឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីថ្លៃសិក្សា ការលើកលែង ការកាត់បន្ថយ និងការគាំទ្រថ្លៃសិក្សា ស្របតាមក្រឹត្យលេខ 238/2025/ND-CP របស់រដ្ឋាភិបាល ដែលគ្រប់គ្រងគោលនយោបាយថ្លៃសិក្សា ការលើកលែង ការកាត់បន្ថយ និងការគាំទ្រថ្លៃសិក្សា ការគាំទ្រថ្លៃសិក្សា និងតម្លៃសេវាកម្មក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ទីពីរ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីថ្លៃសេវា និងសេវាគាំទ្រដល់សកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវតែសម្រេចដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ លោក Le Tan Dung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "នេះហាមប្រាមយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះស្ថាប័នអប់រំពីការកំណត់ថ្លៃដែលផ្ទុយនឹងច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច"។

ទី៣ ការ​កៀរគរ គ្រប់គ្រង និង​ប្រើប្រាស់​ធនធាន​ត្រូវ​គោរព​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ​របស់​អាជ្ញាធរ​មាន​សមត្ថកិច្ច។

ទី៤- អនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានជាសាធារណៈអំពីតម្លៃសម្ភារៈសិក្សា សម្ភារៈ និងសៀវភៅសិក្សាក្នុងតំបន់ ដើម្បីធានាបាននូវតម្លាភាព។ នេះ​ជា​ក្រុម​កិច្ចការ​ដ៏​សំខាន់​មួយ​សម្រាប់​មាតាបិតា និង​អាណាព្យាបាល​សិស្ស​ទាំងអស់​ត្រូវ​យល់។

ទី៥ តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល នៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន បានណែនាំដល់គ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងតំបន់ ឱ្យអនុវត្តឱ្យបានម៉ឺងម៉ាត់នូវបទប្បញ្ញត្តិស្ដីពីចំណូល និងចំណាយក្នុងសាលារៀន។ ជាដំបូង អង្គភាពត្រូវគោរពតាមបញ្ជីចំណូលដែលចេញដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាលារៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតជាដាច់ខាតក្នុងការបញ្ចូលគ្នានូវប្រាក់ចំណូលច្រើន ឬប្រមូលជាមុនសម្រាប់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ នៅកន្លែងជាច្រើន បទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានចែងយ៉ាងច្បាស់។

លើសពីនេះ ស្ថាប័នអប់រំមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទាញយកប្រយោជន៍ពីឈ្មោះសមាគមមាតាបិតាដើម្បីប្រមូលថ្លៃសេវាខុសច្បាប់ឡើយ។ ជាក់ស្តែង បាតុភូតនេះនៅតែកើតមានឡើង ដូច្នេះការពិតដែលតាមមូលដ្ឋាននាពេលថ្មីៗនេះបានអនុវត្តវិធានការកែតម្រូវយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ និងម៉ឺងម៉ាត់ គឺជាការស្វាគមន៍យ៉ាងខ្លាំង។ អាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ចាប់ពីថ្នាក់ខេត្ត រហូតដល់ថ្នាក់ឃុំ បានចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ទី៦ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តពិនិត្យប្រព័ន្ធឯកសារច្បាប់ ដើម្បីធ្វើការកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមឲ្យបានសមស្រប ដើម្បីធានាបាននូវសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់អ្នកសិក្សា ជាពិសេសសិស្ស និងមាតាបិតា។

នាពេលខាងមុខ ក្រសួងនឹងធ្វើការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងទូលំទូលាយលើច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងក្រឹត្យ និងសារាចរពាក់ព័ន្ធ។ គោលដៅគឺដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងកែលម្អក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបន្ថែមទៀតសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ និងការងារគ្រប់គ្រង។

កិច្ចការ ទី៧ ដែលក្រសួងលើកឡើង គឺត្រូវបន្តពង្រឹងអធិការកិច្ច និងត្រួតពិនិត្យក្នុងវិសាលភាពនៃមុខងារ ភារកិច្ច និងអំណាចរបស់ខ្លួន។ ពេល​រក​ឃើញ​មាន​ការ​រំលោភ​បំពាន ក្រសួង​នឹង​ចាត់​ចែង​យ៉ាង​តឹងរ៉ឹង​តាម​បញ្ញត្តិ​នៃ​ច្បាប់។ បច្ចុប្បន្នអធិការកិច្ចជំនាញត្រូវបានផ្ទេរទៅ អធិការដ្ឋានរដ្ឋាភិបាល ដូច្នេះក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងផ្តោតលើការត្រួតពិនិត្យ ត្រួតពិនិត្យ និងសម្របសម្រួលក្នុងការដោះស្រាយបណ្តឹង និងញត្តិ ធានាឱ្យមានវិន័យ និងតម្លាភាពក្នុងវិស័យអប់រំ។

ពាក់ព័ន្ធនឹងកិច្ចការ ទី៨ ក្រសួងក៏សូមផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យស្ថាប័ន និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធបន្តសហការគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធក្នុងការងារគ្រប់គ្រង សំដៅលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងរក្សាការជឿទុកចិត្តរបស់ប្រជាពលរដ្ឋលើវិស័យអប់រំ។

ក្នុងក្រុមការងារ ទី៩ ក្រសួងបានស្នើដល់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ចាប់ពីថ្នាក់ខេត្ត រហូតដល់ថ្នាក់ឃុំ ត្រូវរៀបចំអធិការកិច្ចឱ្យបានទៀងទាត់ និងដឹកនាំការកែតម្រូវឱ្យបានទាន់ពេលវេលានូវការរំលោភបំពាន និងចំណុចខ្វះខាតនៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងតំបន់។ លោក Le Tan Dung បានមានប្រសាសន៍ថា “បច្ចុប្បន្នយន្តការវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រងត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់៖ សាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ ស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់ថ្នាក់ឃុំ ហើយវិទ្យាល័យស្ថិតនៅក្រោមការទទួលខុសត្រូវរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល”។

ប្រភព៖ https://hanoimoi.vn/khong-duoc-loi-dung-danh-nghia-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-de-lam-thu-718516.html