Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

អ្នកអានត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមគំនិតស្តីពី "តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យមានសៀវភៅសិក្សារួមមួយក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ?"

(អ.

Người Lao ĐộngNgười Lao Động17/09/2025

គោលនយោបាយ “កម្មវិធីតែមួយ សៀវភៅសិក្សាច្រើន” បានដំណើរការអស់ជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះបានបង្កបញ្ហាជាក់ស្តែងជាច្រើនដែលត្រូវដោះស្រាយ។

រដ្ឋាភិបាលទើបតែបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ ២៨១/NQ-CP ផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីសកម្មភាពអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ។ រដ្ឋាភិបាលបានស្នើសុំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតី ពិនិត្យ និងបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅ បង្កើនរយៈពេលនៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងមុខវិជ្ជាសិល្បៈ។ ជាពិសេសធានានូវការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនៅទូទាំងប្រទេស ដែលត្រូវប្រើប្រាស់ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2026-2027។

Mời bạn đọc hiến kế “Làm thế nào để sớm có một bộ sách giáo khoa thống nhất?” - Ảnh 1.

ការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅសិក្សាឥតឈប់ឈរធ្វើឱ្យបាត់បង់ធនធានសង្គម។ រូបថត៖ Hoang Trieu

ប្រសិនបើសិស្សនៅគ្រប់តំបន់សិក្សាខ្លឹមសារសៀវភៅសិក្សាដូចគ្នា ពួកគេនឹងមានឱកាសទទួលបានចំណេះដឹងដូចគ្នា មិនថាពួកគេរស់នៅទីណា ឬស្ថានភាពក្នុងតំបន់នោះទេ។ ជាមួយនឹងសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួម សៀវភៅអាចប្រើឡើងវិញបានច្រើនកន្លែង ចាប់ពីជំនាន់មុនដល់ជំនាន់ក្រោយ ឬនៅតែអាចប្រើនៅពេលផ្ទេរសាលា។

ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពបន្ទាន់នោះ ហើយដើម្បីរួមដៃគ្នាអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋាភិបាលមជ្ឈិមលើការច្នៃប្រឌិត និងលើកកំពស់គុណភាព អប់រំ កាសែត Nguoi Lao Dong បើកវេទិកា “ធ្វើដូចម្តេចទើបមានសៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួម?” ដោយអញ្ជើញអ្នកអានមកពីគ្រប់តំបន់ចូលរួមផ្តល់ដំបូន្មាន។

អត្ថបទគួរតែត្រូវបានផ្ញើតាមអ៊ីមែលទៅ៖ bandoc@nld.com.vn; ឬ giaoduc@nld.com.vn ។ មតិ​ខ្លីៗ​អាច​ត្រូវ​បាន​ផ្ញើ​ទៅ​ប្រអប់ "ផ្ញើ​មតិ" នៅ​ខាង​ក្រោម​ព្រឹត្តិបត្រ​ព័ត៌មាន​នេះ។

PV

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/moi-ban-doc-hien-ke-lam-the-nao-de-som-co-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-196250917112448144.htm


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ចំណាយប្រាក់រាប់លានដើម្បីរៀនរៀបចំផ្កា ស្វែងរកបទពិសោធន៍នៃការផ្សារភ្ជាប់ក្នុងពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ
មាន​ភ្នំ​ផ្កា​ស៊ីម​ពណ៌​ស្វាយ​នៅ​លើ​មេឃ​នៃ​ Son La
បាត់​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​បរបាញ់​ពពក​នៅ Ta Xua
ភាពស្រស់ស្អាតនៃឈូងសមុទ្រ Ha Long ត្រូវបាន UNESCO ទទួលស្គាល់ជាបេតិកភណ្ឌបីដង។

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

;

រូប

;

អាជីវកម្ម

;

No videos available

ព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន

;

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

;

ក្នុងស្រុក

;

ផលិតផល

;