សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ នៃការិយាល័យនយោបាយ៖ យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀន

ជាមួយនឹងគោលនយោបាយរបកគំហើញជាច្រើនដែលបានវិនិយោគនៅក្នុងក្រុម រួមទាំងការលើកទឹកចិត្តអាជីពឆ្នើមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះធនធានមនុស្ស សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 របស់ការិយាល័យនយោបាយបានទទួលការរំពឹងទុកជាច្រើនក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពក្រុម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ។

ពិសេស ការលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 នៃ ការិយាល័យនយោបាយ ណែនាំឱ្យមានគោលនយោបាយអនុគ្រោះពិសេស និងឆ្នើមសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន។ បង្កើនប្រាក់បំណាច់សម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ យ៉ាងហោចណាស់ ៧០% សម្រាប់គ្រូបង្រៀន យ៉ាងហោចណាស់ ៣០% សម្រាប់បុគ្គលិក និង ១០០% សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់លំបាក ជាពិសេសតំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ នៃ ការិយាល័យនយោបាយ មានគោលនយោបាយអនុគ្រោះពិសេស និងលេចធ្លោសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

មតិជាច្រើនមានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះគោលការណ៍នេះ ជាមួយនឹងក្តីសង្ឃឹមជាច្រើនក្នុងការធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវគុណភាព និងបរិមាណរបស់ក្រុម។

លោក Le Duc Thuan អតីតប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលស្រុក Ba Dinh ( ហាណូយ ) បានចាត់ទុកនេះជាគោលនយោបាយរំដោះគ្រូបង្រៀន។ ការសម្រេចចិត្តដំឡើងប្រាក់ឧបត្ថម្ភយ៉ាងតិច 70% សម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា និង 100% សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក គឺជាដំណោះស្រាយផ្ទាល់ជាមួយផលប៉ះពាល់ភ្លាមៗ ជួយគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការងារ រួមចំណែក និងរក្សាមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យក្នុងវិជ្ជាជីវៈ។

យោង​តាម​លោក ធួន ដំណោះស្រាយ​លេខ ៧១ ក៏​បាន​ផ្តាច់​ធនធាន និង​ហិរញ្ញវត្ថុ​ដែរ។ បទប្បញ្ញត្តិដ៏តឹងរឹងនៃការចំណាយថវិកាសម្រាប់ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលឈានដល់យ៉ាងហោចណាស់ 20% នៃការចំណាយសរុប គឺជាការប្តេជ្ញាចិត្តនយោបាយដ៏រឹងមាំ ដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះថវិការ៉ាំរ៉ៃ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការកសាងកម្មវិធីគោលដៅជាតិថ្មី គោលនយោបាយអនុគ្រោះពន្ធលើដី និងពន្ធនឹងបង្កើតការជំរុញពិតប្រាកដនៃធនធានវិនិយោគសម្រាប់ឧស្សាហកម្មទាំងមូល។

លោក Le Hoai Quan នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ To Vinh Dien (ហាណូយ) បានអះអាងថា បញ្ហាដំឡើងប្រាក់បំណាច់គ្រូបង្រៀន ឬដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គឺជារឿងដែលត្រូវធ្វើភ្លាមៗ។

លោកស្រី Vu Thi Thin នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tay Mo 3 (ហាណូយ) បានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ ឯកសារណែនាំលម្អិតស្តីពីការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ជាពិសេសស្តីពីការបង្កើនប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងកម្រិតចំណាយ នឹងត្រូវចេញក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីឲ្យលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកសាលាមានកម្លាំងចិត្តក្នុងការរួមចំណែកបន្ថែមទៀត។

លោក Lam Van Van នាយករងសាលាបឋមសិក្សា Yen Lo (ឃុំ Thien Hoa ខេត្ត Lang Son) បានចែករំលែកថា សម្រាប់តំបន់ដែលជីវភាពនៅមានការលំបាក គោលនយោបាយដំឡើងប្រាក់ឧបត្ថម្ភនេះគឺពិតជាប្រភពលើកទឹកចិត្តដ៏អស្ចារ្យ។ វាមិនត្រឹមតែរក្សាគ្រូបង្រៀនដែលកំពុងធ្វើការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏បើកឱកាសដើម្បីទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងបន្ថែមទៀតដែលមានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈទៅកាន់សាលារៀនក្នុងតំបន់លំបាក ជាពិសេសជំនះកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនដោយសារគោលនយោបាយទាក់ទាញមិនគ្រប់គ្រាន់ កាត់បន្ថយគម្លាតគុណភាពអប់រំរវាងតំបន់បន្តិចម្តងៗ។ ក្នុងរយៈពេលវែង នេះក៏ជាទីតាំងមួយដើម្បីបង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ មានការយកចិត្តទុកដាក់ មានសមត្ថភាពបំពេញបេសកកម្មនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំរបស់ប្រទេស។

នៅក្នុងគោលនយោបាយបុគ្គលិក ជាលើកដំបូង បុគ្គលិកសាលាត្រូវបានលើកឡើងរួមជាមួយគ្រូ។ លោកស្រី Phung Thi Hang បុគ្គលិកនៅសាលាបឋមសិក្សា Nam Hong (Bac Ninh) បានចែករំលែកថា៖ «អានព័ត៌មានដែលបុគ្គលិកសាលានឹងទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអប្បបរមា 30% យើងស្រក់ទឹកភ្នែក»។

បណ្ឌិត Pham Van Gieng (សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ 2) បានអត្ថាធិប្បាយថា គោលនយោបាយពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភអប្បបរមា 70% គឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយដើម្បីទាក់ទាញ និងរក្សាបាននូវធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ​គឺ​គោលនយោបាយ​បណ្តុះបណ្តាល​អ្នក​មាន​ទេពកោសល្យ ចិញ្ចឹម​បីបាច់​អភិជន ដោយ​ចាត់​ទុក​ថា​នេះ​ជា​កម្លាំង​ជំរុញ​ឱ្យ​ប្រទេស​ឈាន​ដល់​ការ​ឈាន​ទៅ​មុខ​។

"ចំណុចសំខាន់មួយនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 គឺគោលនយោបាយផ្តល់អាទិភាពលើការបណ្តុះបណ្តាល ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងការព្យាបាលសមស្រប ដើម្បីបង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ លុះត្រាតែគ្រូបង្រៀនត្រូវបានធានានូវជីវភាពរស់នៅ និងគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេ នោះអាជីពនៃ "មនុស្សរីកចម្រើន" អាចទទួលបានជោគជ័យ។ ខេត្ត An Giang ។

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ការិយាល័យនយោបាយ បានទទួលការរំពឹងទុកជាច្រើនក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិក និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច

ផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតនៃការគ្រប់គ្រងរបស់អ្នក ដើម្បីនាំយកដំណោះស្រាយទៅក្នុងជីវិត

លោក Le Duc Thuan បានមានប្រសាសន៍ថា សម្រាប់សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ នឹងត្រូវអនុវត្តក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ លក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់គឺការផ្លាស់ប្តូរការគិតគ្រប់កម្រិត។ នេះជាកត្តាកំណត់សម្រាប់ជោគជ័យ ឬបរាជ័យ។ ដំណោះស្រាយសង្កត់ធ្ងន់ថា របកគំហើញត្រូវតែ "ចាប់ផ្តើមពីការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគិត និងការយល់ដឹង"។ ត្រូវតែមានបដិវត្តន៍ពិតប្រាកដក្នុងការគិតរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង ការបោះបង់ចោលនូវវិធីរដ្ឋបាល និងការិយាធិបតេយ្យនៃការងារ ទៅជាសេវាកម្ម និងផ្នត់គំនិតច្នៃប្រឌិត។ បុគ្គលិកបង្រៀនក៏ត្រូវការផ្លាស់ប្តូរ ដោយផ្លាស់ប្តូរពីការចែកចាយចំណេះដឹង ទៅជាការរៀបចំ និងណែនាំដំណើរការសិក្សារបស់សិស្ស។

ដោយរំពឹងថានឹងមានឱកាសល្អសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំវៀតណាមជាមួយនឹងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ លោក Dang Tu An នាយកមូលនិធិគាំទ្រការច្នៃប្រឌិតទូទៅនៃការអប់រំវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីឲ្យដំណោះស្រាយនេះចូលជាជីវិត និងលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពពិតប្រាកដ ចាំបាច់ត្រូវមានដំណោះស្រាយស៊ីសង្វាក់គ្នា និងខ្លាំង។ ត្រូវ​ធ្វើ​វិមជ្ឈការ​អាជ្ញាធរ​លើ​បុគ្គលិក បុគ្គលិក និង​ថវិកា​ដល់​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល។ ក្រសួង និងសាខាផ្សេងទៀតមានភារកិច្ចត្រួតពិនិត្យ ត្រួតពិនិត្យ និងពន្យល់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ដើម្បី “ទម្លាយ” តាមស្មារតីនៃដំណោះស្រាយ លោក អាន មានប្រសាសន៍ថា សម្ពាធបច្ចុប្បន្ន និងភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងការពិត ចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយជាបន្ទាន់នាពេលខាងមុខ។ ឧទាហរណ៍ ការយកឈ្នះលើភាពមិនគ្រប់គ្រាន់មួយចំនួនក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដោយការចេញស្តង់ដារកម្មវិធីសិក្សា និងស្តង់ដារវាយតម្លៃ និងតេស្តសម្រាប់អ្នកសិក្សា។ ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញក្នុងទម្រង់នៃបទពិសោធន៍សម្រាប់ 100% នៃគ្រូបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងថ្នាក់។

សៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃ៖ គោលការណ៍មនុស្សធម៌

គោលនយោបាយមួយក្នុងចំណោមគោលនយោបាយដែលប្រជាពលរដ្ឋចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះដំណោះស្រាយលេខ 71 គឺ៖ "ខិតខំផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សទាំងអស់នៅឆ្នាំ 2030" ។ ទន្ទឹមនឹងគោលនយោបាយថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃ និងការគាំទ្រអាហារឡើងជិះ គោលនយោបាយសៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃ នឹងជួយប្រជាជន ជាពិសេសនៅតាមជនបទ និងតំបន់ជួបការលំបាក កាត់បន្ថយសម្ពាធសេដ្ឋកិច្ចនៅពេលកូនទៅសាលារៀន។

យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 នៅឆ្នាំ 2030 សៀវភៅសិក្សានឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សទាំងអស់។

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច

លោក Huynh Thanh Phu នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Bui Thi Xuan (Ben Thanh Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា គោលនយោបាយនេះបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ "គោលនយោបាយនេះប៉ះពាល់តម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់មនុស្សរាប់លានគ្រួសារ។ ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ឪពុកម្តាយជាច្រើន ជាពិសេសនៅតាមជនបទ និងតំបន់ជួបការលំបាក តែងតែមានការព្រួយបារម្ភអំពីតម្លៃនៃការទិញសៀវភៅសិក្សានៅដើមឆ្នាំសិក្សា។ ការផ្តល់សៀវភៅឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សទាំងអស់នឹងលុបបំបាត់ឧបសគ្គក្នុងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ច ដោយធានាថាកុមារទាំងអស់ទទួលបានចំណេះដឹងស្មើគ្នា"។ នេះមិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុលើឪពុកម្តាយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្ហាញនូវទស្សនៈដ៏ជ្រាលជ្រៅផងដែរ៖ ការវិនិយោគលើការអប់រំ គឺជាការវិនិយោគនាពេលអនាគត ដោយមិនទុកកូនណាម្នាក់នៅពីក្រោយឡើយ”។

Tue Nguyen - Bich Thanh

ដំណោះស្រាយ "ភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន"

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ចែងថា "ពង្រឹងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស បន្តិចម្តងៗ ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន"។ យោងតាមលោក Le Hoang Phong នាយកសិក្សានៃអង្គការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល YOUREORG ដើម្បីអនុវត្តបញ្ហានេះ ដំណោះស្រាយខាងក្រោមគឺចាំបាច់៖

មានតម្រូវការសម្រាប់ក្របខណ្ឌសមត្ថភាពភាសាបរទេសបង្រួបបង្រួមជាតិ ដែលត្រូវគ្នានឹងស្តង់ដារ CEFR របស់អឺរ៉ុប ប៉ុន្តែត្រូវបានកែសម្រួលទៅតាមបរិបទវៀតណាម។ និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាត្រូវទទួលបានកម្រិត B1 យ៉ាងតិច សិស្សវិទ្យាល័យត្រូវតែមានជំនាញសមមូល B2 ។

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ចែងថា "ពង្រឹងការបង្រៀន និងរៀនភាសាបរទេស បន្តិចម្តងៗ ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន"

រូបថត៖ Nhat Thinh

ធ្វើស្តង់ដារ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូដែលមានស្រាប់ ដោយមានយន្តការវាយតម្លៃតាមកាលកំណត់ ភ្ជាប់អត្ថប្រយោជន៍ទៅនឹងសមត្ថភាពជាក់ស្តែង។ ជ្រើសរើស និងទាក់ទាញធនធានមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ រួមទាំងអ្នកជំនាញអន្តរជាតិផងដែរ។

បំប្លែងភាសាអង់គ្លេសពី "មុខវិជ្ជាសាលា" ទៅជាភាសាសិក្សាប្រចាំថ្ងៃ។ អនុវត្តការអប់រំពីរភាសាក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន ហើយពង្រីកបន្តិចម្តងៗទៅមុខវិជ្ជាសង្គម។

វិនិយោគ និងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា។ ធានាឱ្យមានសិទ្ធិចូលដំណើរការដោយសមធម៌។ ត្រូវ​មាន​ការ​ភ្ជាប់​យុទ្ធសាស្ត្រ​ជាមួយ​នឹង​ការ​អភិវឌ្ឍ​ជាតិ។

ធី ហង្ស

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nghi-quyet-71-cua-bo-chinh-tri-quan-tam-dac-biet-toi-doi-ngu-nha-giao-185250829002800457.htm