ក្នុងឱកាសនៃការចេញ MV របស់កូនស្រី លោក ឌុយ ម៉ាញ បានប្រាប់ពីដំណើររឿងរបស់សិល្បករម្នាក់ ដែលបានបរិច្ចាគ ១០០លាន ដល់សប្បុរសជន និងចំណាយអស់ ៩៥លាន។

Ca sĩ Duy Mạnh cùng con gái, ca sĩ Cầm, gặp gỡ báo chí để giới thiệu sản phẩm âm nhạc - Ảnh: LÊ GIANG — តារាចម្រៀង ឌុយ ម៉ាញ និងកូនស្រី តារាចម្រៀង ខេម ជួបអ្នកសារព័ត៌មាន ណែនាំផលិតផល ចម្រៀង - រូបភាព៖ LE GIANG

គាំទ្រការតាមរកចម្រៀងរបស់កូនស្រី តារាចម្រៀង ឌុយ ម៉ាញ និង ខេម បានជួបអ្នកសារព័ត៌មាននៅរសៀលថ្ងៃទី២៩ ខែឧសភា ដោយលោកបានសម្ដែងក្នុងវីដេអូចម្រៀងរបស់សាលាខេម Love or Not Love ជាគ្រូហាត់ប្រាណ។

Cam កើតនៅឆ្នាំ 2000 សិក្សាព្យាណូនៅមជ្ឈមណ្ឌលអភិរក្សតន្ត្រីទីក្រុងហូជីមិញ និងសិក្សានៅបរទេសនៅទីក្រុងរ៉ូម ប្រទេសអ៊ីតាលី។ នាងបានបង្ហាញខ្លួននៅ Times Square (សហរដ្ឋអាមេរិក) នៅក្នុងយុទ្ធនាការ EQUAL របស់ Spotify ។

កាន់បទចម្រៀង "គ្មានអ្នកណារំពឹងទុក", "ភ្លៀងកុំធ្លាក់", "កុំយកខ្ញុំជារង្វង់" ...

នៅឱ្យឆ្ងាយពី showbiz ដោយសារតែទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមានជាច្រើន។

យូរមកហើយដែល ឌុយ ម៉ាញ មានចេតនារក្សាចម្ងាយខ្លួនពីកម្មវិធី showbiz ព្រោះឃើញទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមានជាច្រើន។ ទាក់ទងនឹងបញ្ហាអ្នកសិល្បៈធ្វើការងារសប្បុរសធម៌នេះ លោកបាននិយាយចេញហើយ ព្រោះលោកធ្លាប់មានបទពិសោធន៍។

លោក ឌុយ ម៉ាញ បានលើកឧទាហរណ៍អំពីការប្រកួតបាល់ទាត់សប្បុរសធម៌កាលពី១០ឆ្នាំមុន ដែលឧបត្ថម្ភដោយអាជីវកម្មមួយ។ កម្មវិធីនេះប្រមូលបាន 100 លានដុង ប៉ុន្តែក្រុម showbiz ចំណាយត្រឹមតែ 5 លានដុង បន្ទាប់មកបានទិញមីកញ្ចប់បន្ថែមទៀតដើម្បីផ្តល់ជូនមនុស្ស និងថតរូបដើម្បីបញ្ជាក់ថាវាជាសប្បុរសធម៌។

"ខ្ញុំក៏ចូលរួមដែរ ដូច្នេះខ្ញុំមានទំនួលខុសត្រូវខ្លះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាមិនត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងជៀសវាងវានៅពេលអនាគត" - គាត់បាននិយាយថា។

Duy Mạnh đóng vai thầy giáo trong MV học đường — ឌុយ ម៉ាញ ដើរតួជាគ្រូបង្រៀននៅសាលា MV "ស្រលាញ់រឺមិនស្រលាញ់" របស់កូនស្រី ខេម - រូបភាព៖ NVCC

លោក ឌុយ ម៉ាញ បន្ថែមអំពីផ្នែកងងឹតនៃ showbiz ថា “ការប្រកួតប្រជែងរបស់ showbiz ជំនាន់មុនមានល្បិចតាំងពីទំហំរូបភាពនៅលើផ្ទាំងរូបភាព អ្នកខ្លះឲ្យលុយទៅអ្នកផ្សព្វផ្សាយដើម្បីដាក់រូបភាពអ្នកដ៏ទៃនៅក្រោមរូបភាពរបស់ពួកគេ។

ខ្ញុំនិយាយត្រង់ៗ ខ្ញុំប្រាប់ផលិតករថា ដាក់រូបខ្ញុំទៅណាក៏បានដែរ ឬអត់ ឱ្យតែគាត់បង់លុយឱ្យខ្ញុំពេញ។

លោកថា ការប្រច័ណ្ឌ ប្រច័ណ្ឌ តែងតែកើតមាន ប៉ុន្តែយុវជន កូនស្រីលោក សព្វថ្ងៃនេះ កាន់តែស៊ីវីល័យ ប្រកួតប្រជែងគ្នា យ៉ាងស្វិតស្វាញ តែក៏ចេះជួយគ្នា អស់ពីចិត្ត។

មូលហេតុដែល ឌុយ ម៉ាញ មិនឲ្យកូនច្រៀងចម្រៀងរបស់ខ្លួន

ឌុយ ម៉ាញ ទទួលស្គាល់ថា គាត់ជាមនុស្សអភិរក្ស ប៉ុន្តែគាត់មិនបង្ខំកូនស្រីរបស់គាត់ឱ្យច្រៀង និងស្តាប់តន្ត្រីរបស់គាត់ដូចឪពុកម្តាយដទៃទៀតនោះទេ។

គាត់យល់ថាបទចម្រៀងដូចជា Kiep do den (The Red and Black Life) នឹងធ្វើឱ្យក្មេងស្រីមើលទៅចាស់ណាស់ ប្រសិនបើពួកគេច្រៀងពួកគេ។ ខេម ធ្លាប់ច្រៀងបទ Tinh em la dai duong (Your Love is the Ocean) ប៉ុន្តែ ឌុយ ម៉ាញ ដឹងថា កូនស្រីពិតជាមិនចូលចិត្តវាទេ គឺគ្រាន់តែចង់ផ្គាប់ចិត្តឪពុកប៉ុណ្ណោះ។

ដូច្នេះហើយទើបលោកជំរុញឲ្យខេមធ្វើបទភ្លេងឲ្យសមតាមវ័យ និងជំនាន់របស់នាង។

Ca sĩ Cầm trong MV Yêu hay không yêu - Ảnh: NVCC — តារាចម្រៀង ខេម ក្នុង MV ស្រលាញ់ឬមិនស្រលាញ់ - រូបភាព៖ NVCC

ដំបូងឡើយ លោកមិនគាំទ្រកូនស្រីឲ្យក្លាយជាអ្នកចម្រៀងទេ ព្រោះលោកចង់ឲ្យខេម ជាគ្រូបង្រៀនភ្លេង។ ប៉ុន្តែពេលឃើញថាកូនស្រីរបស់គាត់ពិតជាស្រលាញ់ខ្លាំងណាស់ គាត់ក៏គាំទ្រនាងយ៉ាងពេញទំហឹង។

ក្រោយឈ្លោះគ្នាជាច្រើនបទ តារាចម្រៀងរូបនេះបានសុំទោសកូនស្រីព្រោះយល់ខុសលើទីផ្សារចម្រៀងបច្ចុប្បន្ន។

“កាលពី២០ឆ្នាំមុន តារាចម្រៀងត្រូវការតែចម្រៀងជោគជ័យមួយបទ ទើបល្បី។

"មនុស្សនឹងមករកអ្នកនៅពេលពួកគេមើលវីដេអូរបស់អ្នក។ មានមជ្ឈមណ្ឌលតន្ត្រី និងបន្ទប់ផឹកតែមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើអ្នកដាក់បដា ទស្សនិកជននឹងមក" - Duy Manh បាននិយាយ។

សព្វថ្ងៃមានអ្នកចម្រៀង ថតសំឡេង និងមជ្ឈមណ្ឌលសម្តែងជាច្រើន។ កម្រិតនៃការប្រកួតប្រជែងក៏ធំជាងដែរ។ តារាចម្រៀងត្រូវកសាងរូបភាពឲ្យបានល្អដើម្បីមានអ្នកគាំទ្រ។

ឌុយ ម៉ាញ ទទួលស្គាល់ថា ទស្សនិកជនដែលចូលចិត្តបទចម្រៀងរបស់លោកពេលនេះ ភាគច្រើនចាប់ពីទសវត្សរ៍ ៧០ និង ៨០។ គាត់ទទួលស្គាល់ថាកាលពីមុនគាត់ច្រៀងបទ "corny" ជាមួយ vibrato និងថ្ងូរ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះគាត់ច្រៀងកាន់តែច្បាស់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

តារាចម្រៀង ខេម ចែករំលែក៖ «តន្ត្រីរបស់ខ្ញុំមានឥទ្ធិពលខ្លាំងពីឪពុកខ្ញុំ ខ្ញុំចូលចិត្តតន្ត្រី jazz និងបុរាណ ដែលជារឿងដែលឪពុកខ្ញុំបានបង្រៀនខ្ញុំ។ ក្រោយមកពេលខ្ញុំទៅរៀននៅបរទេសនៅអ៊ីតាលី ខ្ញុំក៏ចូលចិត្ត R&B...

ពេលខ្ញុំធ្វើភ្លេង ខ្ញុំខ្លាចឪពុកមិនយល់ពីខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបានស្តាប់ហើយ គាត់បានប្រាប់ខ្ញុំថា ខ្ញុំធ្វើការងាររបស់ខ្ញុំដោយយកចិត្តទុកដាក់ ដូច្នេះខ្ញុំគួរតែផ្តោតលើផលិតផល ហើយព្យាយាមអភិវឌ្ឍវា»។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nhan-con-gai-ra-mv-duy-manh-ke-chuyen-nghe-si-quyen-tu-thien-duoc-100-trieu-an-tieu-het-95-trieu-20240529143826191.htm