បញ្ហាដែលបានលើកឡើងអំពីកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018

GD&TĐ - កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានវាយតម្លៃថាបានបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន ជួយអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្សយ៉ាងទូលំទូលាយ។

នាព្រឹកថ្ងៃទី ២៩ សីហា នៅមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ Dong Thap សមាគមចិត្តវិទ្យា និង វិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ វៀតណាមបានរៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់ជាតិ “៥ ឆ្នាំនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ (២០២០ - ២០២៥)៖ បញ្ហា និងដំណោះស្រាយ”។

សិក្ខាសាលានេះមានការចូលរួមដោយសាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Minh Thuyet - និពន្ធនាយកនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018; Assoc. សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Tran Kieu - ប្រធានសមាគម ចិត្តវិទ្យា និងអប់រំវៀតណាម; តំណាងថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋាន សាខា សាលារៀន និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ។

ក្នុងសិក្ខាសាលា លោក Vo Van Hieu - អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dong Thap បានចែករំលែកថា ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ទិសដៅរបស់រដ្ឋាភិបាល និងជាពិសេសការតម្រង់ទិសរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្ត Dong Thap បានកំណត់កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ មិនត្រឹមតែជាការងារប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាការងារស្នូល និងឈានមុខគេក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផងដែរ។

នេះក៏ជាស្មារតីនៃអនុក្រឹត្យលេខ ១៦៩/២០២៥/ND-CP ចុះថ្ងៃទី ៣០ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់រដ្ឋាភិបាល ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ ដែលខេត្តបានយល់ និងអនុវត្តយ៉ាងម៉ត់ចត់ ក្នុងគោលបំណងបង្កើតការច្នៃប្រឌិតក្នុងខ្លឹមសារកម្មវិធី វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការរៀបចំថ្នាក់រៀន ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានាពេលអនាគត។

លោក Vo Van Hieu អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Dong Thap ចូលរួមសិក្ខាសាលា។

បន្ទាប់ពីអនុវត្តរយៈពេល 5 ឆ្នាំ វិស័យអប់រំ Dong Thap សម្រេចបាននូវជំហានសំខាន់ៗជាច្រើនឆ្ពោះទៅមុខ៖ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល បណ្តុះបណ្តាល និងសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេត្រូវបានកែលម្អ។ គ្រឿងបរិក្ខារត្រូវបានវិនិយោគក្នុងពេលដំណាលគ្នា; បាតុភូតនៃការបង្រៀនបន្ថែមដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ត្រូវបានយកឈ្នះជាបណ្តើរៗ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សក្នុងការសិក្សា និងអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Kieu - ប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យា និងអប់រំវៀតណាម កម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅវៀតណាមបានឆ្លងកាត់ការកែសម្រួល និងការច្នៃប្រឌិតជាច្រើន ដើម្បីឲ្យសមស្របទៅនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេសក្នុងសម័យកាលប្រវត្តិសាស្ត្រនីមួយៗ។ កម្មវិធីនៃការបង្កើតថ្មីផ្នែកអប់រំជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការប្តេជ្ញាចិត្តឥតឈប់ឈរក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស។

Assoc. សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Tran Kieu - ប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យា និងអប់រំវៀតណាមបានថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទ។

សិក្ខាសាលាបានប្រមូលផ្តុំអ្នកគ្រប់គ្រង អ្នកស្រាវជ្រាវ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីចែករំលែក វិភាគ និងស្នើដំណោះស្រាយសម្រាប់ដំណាក់កាលបន្ទាប់នៃវិស័យអប់រំរបស់ប្រទេស។ តាមរយៈនេះ សមាគមបានទទួលព័ត៌មាន និងមតិកែលម្អក្នុងគោលបំណង និងបើកចំហបន្ថែមទៀត ដើម្បីឱ្យមានទិដ្ឋភាពកាន់តែទូលំទូលាយ និងហ្មត់ចត់នៃការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី។

ក្នុងសិក្ខាសាលានេះ ប្រតិភូជាច្រើនរូបបានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីអនុវត្តរយៈពេល៥ឆ្នាំ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏បានបង្ហាញពីដែនកំណត់ដែលត្រូវកែសម្រួលផងដែរ។ មតិមួយចំនួនបានស្នើឱ្យបន្ថែមមុខវិជ្ជា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត ពិនិត្យលទ្ធភាពនៃមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា និងការកែសម្រួលផែនការអប់រំ ជាពិសេសនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ក្នុងទិសដៅកាត់បន្ថយការសិក្សា និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

ប្រតិភូជាច្រើនបានស្នើឱ្យសម្រួល និងបញ្ចូលមុខវិជ្ជាមួយចំនួន ពិនិត្យប្រធានបទជ្រើសរើសនៅក្នុងវិទ្យាល័យ ដើម្បីធានាបាននូវភាពជាក់ស្តែង ភាពសមស្របជាមួយលក្ខខណ្ឌគ្រូ និងសម្ភារៈបរិក្ខារ និងកែកំហុសក្នុងសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន។

លើសពីនេះ គណៈប្រតិភូបានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការបន្ទាន់ ដើម្បីធានាបាននូវគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ ទាក់ទងនឹងបរិមាណ រចនាសម្ព័ន្ធ និងសមត្ថភាព។ ជាមួយគ្នានេះ ពង្រឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀន។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nhung-van-de-dat-ra-ve-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-post746375.html