ការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីអនុវត្តនិងអះអាងខ្លួនឯង

មហោស្រព “និស្សិតបណ្តុះបណ្តាល៣” នៅទីក្រុងហូជីមិញ នាព្រឹកថ្ងៃទី៩ ខែវិច្ឆិកា នៅមហាវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស Saigon South (ស្រុកទី៨) បានប្រព្រឹត្តទៅដោយមានសកម្មភាពដ៏គួរឱ្យរំភើបជាច្រើន។

Nỗ lực rèn luyện khẳng định mình - Ảnh 1. — អបអរសាទរសិស្សានុសិស្សចំនួន ៨៣នាក់ ដែលសម្រេចបានងារជា “និស្សិតបណ្តុះបណ្តាល៣” នៃទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ - រូបថត៖ BINH MINH

ក្នុងឱកាសនេះ កិច្ចពិភាក្សា “ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីជំរុញចលនា “សិស្សអនុវត្តទី៣” ក្នុងដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ន” គឺជាវិធីមួយដើម្បីមើលទៅក្រោយក្នុងបរិបទនៃចលនាដែលបានកន្លងផុតទៅ១២ឆ្នាំ បង្កើតបរិយាកាសបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សានុសិស្សនៃសាលា និងមជ្ឈមណ្ឌល អប់រំ វិជ្ជាជីវៈ។

ត្រូវការវិធីសាស្រ្តថ្មី។

ដោយជឿជាក់ថា តាមរយៈចលនានេះ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានខិតខំក្លាយជាកម្មករជំនាញ អ្នកបច្ចេកទេសមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ និងគ្រូបង្រៀនដើម្បីបង្រៀនក្មេងជំនាន់ក្រោយ លោក To Minh Hieu លេខាធិការរងនៃសម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុង Thu Duc បានមានប្រសាសន៍ថា តួនាទីរបស់សាលាសម្ព័ន្ធយុវជនមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយទាមទារនូវវិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនងសមរម្យ និងទាក់ទាញពិតប្រាកដ។

“នៅទីក្រុង Thu Duc សាលារៀនមានខ្លឹមសារសមស្របសម្រាប់សិស្សសិក្សា និងអនុវត្ត តាមមនោគមវិជ្ជា និងសីលធម៌របស់ហូជីមិញ ទស្សនាតំបន់ប្រវត្តិសាស្ត្រ អាស័យដ្ឋានក្រហម ក៏ដូចជាបន្ថែមសកម្មភាពពិសោធន៍ដើម្បីជួយសិស្សរៀនអំពីអាជីព និងបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ។ ព័ត៌មានអំពីចលនានេះត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់តាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សា”។

លោក Phan Ky Quan Triet អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (នាយកដ្ឋានការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចនៃទីក្រុងហូជីមិញ) បានមានប្រសាសន៍ថា ចលនានេះបានបង្ហាញពីនិរន្តរភាពរបស់ខ្លួនក្នុងរយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំនៃការអនុវត្ត។ នេះជាផ្នែកមួយជួយដល់សិស្សក្នុងការអនុវត្ត និងការពង្រឹងជំនាញរបស់ពួកគេដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់និយោជកបច្ចុប្បន្ន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក Le Phu Lam ប្រធានការិយាល័យសម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុងបាននិយាយថា សិស្សជាច្រើនមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងចលនានេះទេ ដូច្នេះយើងត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវការឃោសនានេះ។ តើយើងអាចធ្វើឲ្យការឃោសនាកាន់តែមើលឃើញនិងរស់រវើកដោយរបៀបណា? តើយើង "ចាប់និន្នាការ" នៅក្នុងខ្លឹមសារឃោសនាទេ?

នៅពេលសួរសំណួរបែបនេះ លោក ឡាំ បាននិយាយថា ជំនួសឱ្យការបង្កើតផ្ទាំងរូបភាពបែបប្រពៃណី ឬរូបភាពព័ត៌មានវិទ្យា តើយើងគួរប្រើកម្មវិធីផ្សេងទៀតដូចជា Capcut ដែរឬទេ? "តើសិស្សអាចចូលរួមដោយផ្នត់គំនិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេច និងសកម្មដោយរបៀបណា? គោលដៅចុងក្រោយគឺមិនមែនដើម្បីផ្តល់រង្វាន់ទេ ប៉ុន្តែដើម្បីអនុវត្តជំនាញ បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងសមត្ថភាព" - លោក Lam បានអត្ថាធិប្បាយ។

ចាប់យកឱកាស

លេខាសម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុងហូជីមិញ លោក Ngo Minh Hai បានវាយតំលៃថា ចលនានេះកាន់តែរីកសាយភាយ ក្លាយជាគោលដៅខិតខំ និងជាកម្លាំងជំរុញលើកទឹកចិត្តសមាជិកសហជីព និងនិស្សិតក្នុងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈឱ្យខិតខំ និងរួមចំណែក។ គំរូធម្មតាជាច្រើនត្រូវបានសរសើរនៅគ្រប់កម្រិត ក្លាយជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងនៅក្នុងចលនាត្រាប់តាមយុវជនរបស់ទីក្រុង។

លោក Hai បាននិយាយថា "ដំណើរនៃការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីសម្រេចបាននូវចំណងជើង "និស្សិតបណ្តុះបណ្តាល 3" បង្ហាញពីភាពចាស់ទុំ ការទាក់ទាញខ្លួនឯង និងការផ្សព្វផ្សាយតម្លៃដែលចលនានាំមកនូវ" - លោក Hai បាននិយាយថា។

នៅក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់ ប្អូនស្រីភ្លោះ Pham Tran Gia Uy និង Pham Tran Gia Tin សិស្សទាំងពីរនៃមហាវិទ្យាល័យ Ly Tu Trong (ស្រុក Tan Binh) បានចែករំលែកថា ក្រៅពីការប្រមូលចំណេះដឹង និងជំនាញអនុវត្ត ពួកគេបានរៀនសូត្រពីមនុស្សចាស់ តាមរយៈការចូលរួមសកម្មភាពដែលរៀបចំដោយសម្ព័ន្ធយុវជនរបស់សាលា។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ ពួកគេបានបង្កើនជំនាញទំនាក់ទំនង និងការងារជាក្រុម។

"ហេតុផលមួយទៀតគឺម្តាយរបស់ខ្ញុំតែងតែមានការរំពឹងទុក និងអមដំណើរយើងដោយផ្តល់ដំបូន្មាន និងកម្លាំងចិត្តដល់យើង ដើម្បីជួយយើងឱ្យប្រឹងប្រែង។ យើងបានខិតខំជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយថ្ងៃនេះចំណងជើង "សិស្ស 3 អនុវត្ត" គឺជាអំណោយដែលយើងចង់ផ្តល់ឱ្យម្តាយរបស់យើង" - Gia Uy បានចែករំលែក។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក Le Doan Thao My (មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ Quang Trung ស្រុក Go Vap) បានសម្តែងថា៖ “តាមដំណើររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំដឹងថា ខ្ញុំត្រូវតែចេះចាប់យកឱកាសជានិច្ច និងមិនស្ទាក់ស្ទើរ។ ការខិតខំប្រឹងប្រែងថ្ងៃនេះ នឹងជួយឱ្យម្នាក់ៗទទួលបានភាពជោគជ័យនាពេលអនាគត។

សរសើរសិស្សានុសិស្ស 3-Training ចំនួន 83 នាក់នៅថ្នាក់ក្រុង

សម្ព័ន្ធយុវជនទីក្រុងហូជីមិញបានផ្តល់កិត្តិយសដល់ 83 គំរូធម្មតានៃ "សិស្ស 3-Training" នៅកម្រិតទីក្រុងក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024។

ក្នុងចំណោមពួកគេ សិស្សប្រាំបួននាក់បានបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពីរដងជាប់ៗគ្នា ហើយត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាមួយនឹងចំណងជើងនេះ។ ក្រៅពីពូកែក្នុងការសិក្សា និងអនុវត្តជំនាញរបស់ពួកគេ សិស្សម្នាក់ៗក៏ជាសមាជិកសកម្មក្នុងសកម្មភាពចលនារបស់សហភាពយុវជន និងសមាគមនិស្សិតនៅសាលាផងដែរ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/no-luc-ren-luyen-khang-dinh-minh-20241110062714676.htm