បេក្ខជនព្រួយបារម្ភអំពី "វង្វេង" សុំដំបូន្មានក្នុងការជ្រើសរើសសំខាន់នៅពេលបច្ចេកវិទ្យាសោយរាជ្យ

(ដាន់ទ្រី) - ភាពលំបាកដូចជាបច្ចេកវិជ្ជាជំនួសកម្លាំងពលកម្មមនុស្សបន្តិចម្តងៗ ប៉ះពាល់ដល់វិជ្ជាជីវៈជាច្រើន ធ្វើឱ្យសិស្សជាច្រើនព្រួយបារម្ភអំពី "វង្វេងផ្លូវ" នៅពេលជ្រើសរើសអាជីពនាពេលអនាគត។

អស់បារម្ភពីការជ្រើសរើសមុខជំនាញ

ក្នុងកម្មវិធី “ទិវាណែនាំការងារ និងថ្ងៃប្រឹក្សាការចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៥” ដែលបានប្រព្រឹត្តទៅនាថ្ងៃទី ១៦ ខែមីនា នៅទីក្រុងហាណូយ លោក Than Manh Dung សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Viet Yen 1 ក្នុងទីក្រុង Bac Giang បានស្នើថា បច្ចប្បន្នបច្ចេកវិទ្យាកំពុងអភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងជីវិត ដែលបណ្តាលឱ្យឧស្សាហកម្មជាច្រើនរងឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាន និងវិជ្ជមាន។ ដូច្នេះ តើ​បេក្ខជន​គួរ​ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា​របស់​ខ្លួន​ដោយ​របៀប​ណា?

លើសពីនេះ ការលំបាកផ្សេងទៀតក៏ប៉ះពាល់ដល់វិជ្ជាជីវៈជាច្រើនដែរ ធ្វើឱ្យបេក្ខជនព្រួយបារម្ភនៅពេលជ្រើសរើសអាជីពនាពេលអនាគត។

ឆ្លើយសំណួរនេះ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Phu Khanh នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Phenikka មានប្រសាសន៍ថា បច្ចេកវិទ្យាជួយជីវិតមនុស្សកាន់តែច្រើនឡើង ប៉ុន្តែវាមិនចាំបាច់បង្កឱ្យមានភាពអត់ការងារធ្វើរីករាលដាលនោះទេ ព្រោះវាមិនអាចជំនួសមនុស្សទាំងស្រុងបានទេ។

Than Manh Dung សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Viet Yen 1 Bac Giang (រូបថត៖ Tr. Nam)។

ការជ្រើសរើស​អាជីព​មួយ​ភាគច្រើន​អាស្រ័យ​លើ​ចំណាប់អារម្មណ៍​និង​សមត្ថភាព។ ភាពខុសគ្នានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺថាវាមានអន្តរកម្មខ្ពស់។ ឧទាហរណ៍ បេក្ខជន​ចូលចិត្ត​ទេសចរណ៍​អាច​រៀន​ភាសា អ្នក​ដែល​ចូលចិត្ត ​សេដ្ឋកិច្ច ​អាច​រៀន AI...

ដូច្នេះ បច្ចេកវិទ្យាមិនជំនួសយើងទេ ប៉ុន្តែជាឧបករណ៍ជំនួយដ៏ល្អក្នុងជីវិត។ ជាពិសេស បច្ចេកវិទ្យាអាចបង្កើតវិជ្ជាជីវៈច្នៃប្រឌិតថ្មីៗ។ ដូច្នេះបេក្ខជនមិនគួរព្រួយបារម្ភច្រើនពេកអំពីវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនដែលត្រូវបាន "លុប" ប៉ុន្តែត្រូវបន្តដោយស្ងប់ស្ងាត់ប្រសិនបើពួកគេស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ។

ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​គោលនយោបាយ​សម្រួល​និង​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា បេក្ខជន​ស្រី​មួយ​រូប​បាន​សួរ​ដោយ​បារម្ភ​ថា៖ «តើ​ពិត​ទេ​ដែល​សាកលវិទ្យាល័យ​វប្បធម៌ និង​សិល្បៈ​យោធា​នឹង​ត្រូវ​រំលាយ?

យោងតាមលោកវរសេនីយ៍ឯក Do Thanh Tam លេខាគណៈកម្មាធិការទទួលបន្ទុកផ្នែកយោធា ( ក្រសួងការពារជាតិ ) ការសម្រួល និងច្របាច់បញ្ចូលគ្នាគឺជាគោលនយោបាយសំខាន់ដែលឧស្សាហកម្មជាច្រើនកំពុងអនុវត្ត។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បច្ចុប្បន្ននេះ មិនទាន់មានព័ត៌មានទាក់ទងនឹងការរំលាយ ឬការបញ្ឈប់ប្រតិបត្តិការរបស់សាកលវិទ្យាល័យវប្បធម៌ និងសិល្បៈយោធានោះទេ។

ក្រៅពីនេះ បន្ទាប់ពីរយៈពេល 5 ឆ្នាំនៃការមិនចុះឈ្មោះនិស្សិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធស៊ីវិល នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យយោធានៃវប្បធម៌ និងសិល្បៈនឹងបន្តចុះឈ្មោះនិស្សិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះ។

សម្រាប់ប្រព័ន្ធយោធា សាលានឹងចុះឈ្មោះសិស្សជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញសិល្បៈ។ ប្រព័ន្ធស៊ីវិលចុះឈ្មោះសិស្សដែលមាន 4 កម្រិត: កម្រិតមធ្យម មហាវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យ និងក្រោយឧត្តមសិក្សា ដូច្នេះបេក្ខជនអាចមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀន ប្រសិនបើពួកគេចូលចិត្ត។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Phu Khanh សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Phenikka (រូបថត៖ Tr. Nam)។

តើបេក្ខជនគួរធ្វើអ្វីប្រសិនបើពួកគេ "ចាញ់" នៅក្នុងជម្រើសរបស់ពួកគេ?

បេក្ខជនម្នាក់បានសួរថា "ខ្ញុំជ្រើសរើសរៀនមុខវិជ្ជាសង្គមនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ចុះឈ្មោះចូលក្រុម A01 ដើម្បីដាក់ពាក្យចូលរៀនមុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា។ ប្រសិនបើខ្ញុំប្រឡងជាប់ តើខ្ញុំអាចរៀនមុខវិជ្ជាដែលទាមទារចំណេះដឹងផ្នែករូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ហើយខ្ញុំនឹងទទួលបានជំនួយបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំដែរឬទេ?"

សាស្ត្រាចារ្យរង Dr.Vu Duy Hai ប្រធាននាយកដ្ឋាន Admissions and Career Guide of Hanoi University of Science and Technology បានឲ្យដឹងថា នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ប្រសិនបើបេក្ខជនជ្រើសរើសមុខជំនាញមួយចំនួនដែលត្រូវការចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃគីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ប៉ុន្តែមិនទាន់បានសិក្សាផ្នែកគីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យានៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ពួកគេនឹងរៀបចំឱ្យសិក្សាមុខវិជ្ជាដូចជា ជីវវិទ្យាទូទៅ និងមុខវិជ្ជាគីមីវិទ្យាទូទៅ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលមានបំណងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាណាមួយ បេក្ខជនក៏ត្រូវសិក្សាពីបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់របស់សាលានីមួយៗ ដើម្បីជ្រើសរើសកន្លែងត្រឹមត្រូវដែលពួកគេមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់។

ចែករំលែកអំពីចំណុចថ្មីក្នុងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងសិទ្ធិរបស់បេក្ខជន សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Nguyen Anh Dung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា បេក្ខជនប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនជាមួយសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគួរកត់សំគាល់ថា បទប្បញ្ញត្តិថ្មីក្នុងឆ្នាំនេះនឹងប្រើប្រាស់លទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់ទី ១២ ទាំងមូល។ ដូច្នេះ ការអនុលោមតាមតម្រូវការសិក្សារបស់កម្មវិធីវិទ្យាល័យមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្កើនឱកាសចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Anh Dung ក៏បានលើកឡើងដែរថា បច្ចុប្បន្នក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៅវិទ្យាល័យ មានមុខវិជ្ជាកំហិត និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសអាស្រ័យលើចំណាប់អារម្មណ៍ និងការតំរង់ទិសអាជីព។

ដើម្បីបង្កើនឱកាសនៃការចូលរៀនសម្រាប់បេក្ខជន និងធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជននៅតាមតំបន់ផ្សេងៗ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនកំណត់ការរួមបញ្ចូលការចូលរៀននោះទេ។ ដូច្នេះ បន្ថែមពីលើការរួមបញ្ចូលការចូលរៀនតាមបែបប្រពៃណី ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលអាចមានបន្សំចូលរៀនថ្មី។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-sinh-lo-lac-loi-xin-tu-van-chon-nganh-khi-cong-nghe-len-ngoi-20250316113250694.htm