តើអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំមានប្រសាសន៍យ៉ាងណាចំពោះស្ថានភាពការចំណាយលើសចំណុះក្នុងសាលានាពេលបច្ចុប្បន្ន?

TPO - អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Le Tan Dung មានប្រសាសន៍ថា មូលដ្ឋានជាច្រើនបានណែនាំដល់គ្រឹះស្ថានអប់រំ និងសាលារៀនជាដាច់ខាតកុំឲ្យមានការប្រមូលផ្ដុំគ្នាច្រើន ហើយកុំទាញយកប្រយោជន៍ពីឈ្មោះសមាគមមាតាបិតាគ្រូបង្រៀន ដើម្បីប្រមូលកម្រៃដែលល្មើសនឹងបទប្បញ្ញត្តិ។

Báo Tiền Phong•05/10/2025

នៅរសៀលថ្ងៃទី៥ ខែតុលា ក្នុងសន្និសីទកាសែត របស់រដ្ឋាភិបាល ធម្មតា អ្នកសារព័ត៌មានបានសួរអំពីបញ្ហាការឡើងថ្លៃសាលា ហើយតើមានដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះ ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានការណ៍នេះទាំងស្រុង?

ឆ្លើយតបនឹងបញ្ហាខាងលើ លោក Le Tan Dung អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា រៀងរាល់ឆ្នាំសិក្សា ក្រសួងមានឯកសារដើម្បីកែតម្រូវ និងរំលឹកដល់គ្រឹះស្ថានអប់រំអំពីស្ថានភាពនៃការគិតថ្លៃលើសចំណុះ។ ឆ្លើយតបនឹងស្ថានភាពនេះ លោកថា ក្រសួងបានស្នើដំណោះស្រាយសំខាន់ៗចំនួន ៩ ទាំងរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែង។

លោក Le Tan Dung អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រូបថត៖ Nhu Y.

ទី១ ក្រសួងបានចេញឯកសារស្នើដល់គ្រប់ថ្នាក់ និងគ្រប់វិស័យឲ្យអនុវត្តឲ្យបានម៉ឺងម៉ាត់នូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការលើកលែងការបង់ថ្លៃសិក្សា កាត់បន្ថយ និងការឧបត្ថម្ភតាមក្រិត្យរបស់រដ្ឋាភិបាល។ លោក Dung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “រដ្ឋសភាបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្ត រដ្ឋាភិបាលបានចេញក្រឹត្យកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថាមុខវិជ្ជាណាត្រូវបានលើកលែង កាត់បន្ថយ និងគាំទ្រជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សា”។

លើសពីនេះ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រមូលកម្រៃត្រូវសម្រេចដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងក្នុងការកំណត់ថ្លៃប្រមូលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដែលផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិ។

តាមលោក យុង ការកៀរគរ គ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់ធនធានត្រូវគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្ហោះ និងផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានអំពីឧបករណ៍អប់រំ និងសៀវភៅសិក្សាត្រូវតែអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដើម្បីឱ្យមាតាបិតាអាចយល់បាន។

តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យ លោក Dung បានមានប្រសាសន៍ថា នៅក្នុងមូលដ្ឋានជាច្រើន ស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានណែនាំឱ្យអនុវត្តតាមបញ្ជីដែលចេញដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជន។ សាលារៀនគឺពិតជាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបញ្ចូលគ្នានូវបណ្តុំច្រើនទេ។ និងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទាញយកប្រយោជន៍ពីឈ្មោះសមាគមមាតាបិតា-គ្រូបង្រៀន ដើម្បីប្រមូលកម្រៃដោយបំពានលើបទប្បញ្ញត្តិ។

លោក Dung បានសម្តែងការស្វាគមន៍ថា៖ «យើងស្វាគមន៍តំបន់ដែលបានអនុវត្តដំណោះស្រាយទាំងនេះក្នុងពេលថ្មីៗនេះ។

បើតាមលោក Dung នាពេលខាងមុខ ក្រសួងអប់រំនឹងពិនិត្យប្រព័ន្ធឯកសារ ដើម្បីធ្វើការកែសម្រួល និងបន្ថែម។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ ហើយប្រសិនបើរកឃើញ ត្រូវតែដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ក្រៅពីនេះ លោក Dung ក៏សង្ឃឹមថា ស្ថាប័នរដ្ឋសភា និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំ រួមចំណែកកែតម្រូវស្ថានភាពនេះ។

ក្នុងសន្និសីទសារព័ត៌មានដែរ អ្នកសារព័ត៌មានបានសួរអំពីការតម្រង់ទិសនៃការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា និងរៀបចំសាកលវិទ្យាល័យនាពេលខាងមុខ?

ឆ្លើយសំណួរនេះ លោក Le Tan Dung មានប្រសាសន៍ថា នេះជាគោលនយោបាយសំខាន់របស់បក្ស ហើយត្រូវអនុវត្តយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងបន្ទាន់។ គោលនយោបាយនៃការរៀបចំនឹងបង្កើតឱ្យមានគំនិត និងអារម្មណ៍ ដូច្នេះវាត្រូវធ្វើយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ វិធីសាស្ត្រ និងការសម្រេចចិត្ត។

លោក យឹង បានមានប្រសាសន៍ថា នេះមិនអាចធ្វើឡើងដោយក្រសួងតែម្នាក់ឯងនោះទេ ប៉ុន្តែទាមទារឱ្យមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការឯកភាពពីក្រសួង សាខា មូលដ្ឋាន ជាពិសេសសាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

ក្រសួងត្រូវបានចាត់ឱ្យអភិវឌ្ឍគម្រោងចំនួនពីរដែលនឹងត្រូវដាក់ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចពិនិត្យនិងសម្រេចក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ហើយនឹងត្រូវអនុវត្តនៅឆ្នាំ២០២៦...

យោងតាមលោក ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនៃសាកលវិទ្យាល័យ និងប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល បំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេសកាន់តែល្អប្រសើរក្នុងរយៈពេលថ្មី។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung បានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីគម្រោងនេះត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយ និងផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញដល់សារព័ត៌មាន។