ខ្ញុំរៀនសុភមង្គលពីសិស្សរបស់ខ្ញុំ

កាលខ្ញុំជានិស្សិតផ្នែកទស្សនវិជ្ជា ខ្ញុំសុបិនចង់ក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំចូលចិត្តការពិភាក្សាអំពីគំនិតនៃសុភមង្គល អំពីសីលធម៌ អំពីមនុស្សនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប។ ខ្ញុំគិតថាការបង្រៀនទស្សនវិជ្ជាគឺជាការងារ "ប្រណិត" ដោយនិយាយអំពីរឿងខ្ពង់ខ្ពស់ រស់នៅជាមួយគំនិត។ បន្ទាប់ពីរៀនចប់ ខ្ញុំត្រូវបានគេណែនាំឲ្យទៅវិទ្យាល័យមួយដែលបង្រៀន Civic Education ។ ខ្ញុំមានការភ័ន្តច្រឡំ។

Báo Đồng Nai•17/10/2025

និយាយឱ្យត្រង់ទៅ នៅពេលនោះ ខ្ញុំបានគិតពីប្រធានបទនេះជាកំណែសាមញ្ញនៃទស្សនវិជ្ជា - ស្ងួត ងាយយល់ និងច្បាស់លាស់ខ្លះអំពី "ត្រូវ និងខុស"។ ខ្ញុំធ្លាប់គិតថា តើក្មេងអាយុដប់បី ឬដប់បួនឆ្នាំអាចខ្វល់ខ្វាយពីយុត្តិធម៌ ឬសុភមង្គលដូចខ្ញុំបានអានក្នុងសៀវភៅដោយរបៀបណា? ប៉ុន្តែក្រោយមក ការបង្រៀនជាច្រើនឆ្នាំបានផ្លាស់ប្តូរខ្ញុំ។

ខ្ញុំបានដឹងថា ក្នុងក្រសែភ្នែកសិស្សស្ងៀមស្ងាត់នៅខាងក្រោយថ្នាក់ មានសំណួរជាច្រើនអំពីជីវិតដែលសៀវភៅសិក្សាមិនអាចឆ្លើយបាន។ ខ្ញុំបានដឹងថា ថ្នាក់ Civic Education មិនត្រឹមតែសម្រាប់រៀនបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ ឬស្តង់ដារសីលធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់សិស្សរៀនពីរបៀបយល់ពីខ្លួនឯង យល់ពីអ្នកដទៃ និងរៀនស្វែងរកសុភមង្គលផងដែរ។

សិស្សម្នាក់បានសួរខ្ញុំថា “លោកម្ចាស់ តើការរស់នៅដោយទៀងត្រង់នឹងធ្វើឲ្យអ្នកសប្បាយចិត្តទេ បើអ្នកដទៃធ្វើមិនបានល្អ? សំណួរនោះធ្វើឱ្យខ្ញុំនៅស្ងៀមជាយូរមកហើយ។ ខ្ញុំបានដឹងថាមុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំកំពុងបង្រៀនគឺមិនត្រឹមតែនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងគ្រប់ចង្វាក់បេះដូងរបស់យុវវ័យផងដែរ ដែលសុភមង្គលមិនមែនជាទ្រឹស្តីទេ ប៉ុន្តែជាអារម្មណ៍។

ចាប់ពីថ្ងៃនោះមក ខ្ញុំចាប់ផ្ដើមបង្រៀនខុសពីគ្នា។ ខ្ញុំបានប្រាប់ពួកគេអំពីភាពរីករាយតូចមួយនៃការលះបង់កន្លែងអង្គុយរបស់អ្នកដល់មនុស្សចាស់ ការរើសសំរាមនៅក្នុងទីធ្លាសាលា ក្នុងថ្នាក់រៀន ឬពីការហ៊ានសុំទោសមិត្តភ័ក្តិ ឬប្អូនបង្កើត។ ខ្ញុំបានប្រាប់ពួកគេថា សុភមង្គលមិនមែននៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានរកឃើញនៅគ្រប់ជំហាន ប្រសិនបើយើងចេះស្តាប់បេះដូងរបស់យើង។

ហើយពេលខ្លះ ក្នុងថ្នាក់រៀន ខ្ញុំគ្រាន់តែឲ្យសិស្សអង្គុយស្ងៀម ហើយសរសេរពីរបីបន្ទាត់ថា “តើអ្នកសប្បាយចិត្តថ្ងៃនេះអ្វី?” ហើយលទ្ធផលគឺថាទំព័រសាមញ្ញទាំងនោះពេលខ្លះធ្វើឱ្យខ្ញុំចង់យំ។ ដោយសារសិស្សម្នាក់បានសរសេរថា៖ «ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សប្បាយចិត្តព្រោះថ្ងៃនេះម្ដាយខ្ញុំញញឹមពេលឃើញខ្ញុំលាងចាន»។ សិស្សម្នាក់ទៀតបានសរសេរថា “ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយ ពីព្រោះគ្រូរបស់ខ្ញុំមិនបានស្តីបន្ទោសខ្ញុំ ពេលខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះយឺត។”… វាប្រែថា សុភមង្គលគឺសាមញ្ញណាស់ វាស្ថិតនៅក្នុងការអត់ឱន ការអភ័យទោស នៅក្នុងការសរសើរដ៏ទន់ភ្លន់…

ខ្ញុំក៏រៀនមុខវិជ្ជាខ្លួនឯង រៀនស្តាប់ រៀនស្រឡាញ់ រៀនសប្បាយជាមួយសិស្ស។ ខ្ញុំយល់ថាការអប់រំពលរដ្ឋមិនត្រឹមតែបង្រៀនពីបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ និងបំណិនជីវិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការសាបព្រួសគ្រាប់ពូជនៃសេចក្តីជំនឿ និងសេចក្តីមេត្តាករុណានៅក្នុងចិត្តរបស់មនុស្សផងដែរ។ ហើយប្រហែលជាគ្មានសុភមង្គលអ្វីធំជាងការឃើញគ្រាប់ពូជទាំងនោះរីកក្នុងពន្លឺនោះទេ។

ជាច្រើនឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ ខ្ញុំនៅតែរក្សាទម្លាប់ដើរយឺតៗតាមទីធ្លាសាលា បន្ទាប់ពីវគ្គបង្រៀននីមួយៗ។ សំឡេងជួងសាលា ការសើចរបស់សិស្ស ក្លិនដីសនៅលើដៃអាវរបស់ខ្ញុំ… ទាំងអស់បានរួមបញ្ចូលគ្នាទៅជាសន្តិភាពដែលពិបាកនឹងពណ៌នា។ ខ្ញុំយល់ថា សុភមង្គលមិនត្រឹមតែកើតចេញពីអ្វីដែលខ្ញុំបង្រៀនរាល់ថ្ងៃនោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺមកពីអ្វីដែលខ្ញុំបង្កើតជាមួយសិស្សជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ហើយខ្ញុំញញឹម។ ព្រោះនៅទីបំផុតខ្ញុំដឹងថា សុភមង្គលជាកម្មវត្ថុដែលខ្ញុំនៅតែបង្រៀនដោយអស់ពីចិត្ត។

Xuan Trong

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/van-hoa/chao-nhe-yeu-thuong/202510/toi-hoc-hanh-phuc-tu-hoc-tro-minh-64a03af/