ទីក្រុងហូជីមិញ បាត់បង់ពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម្រាប់ភាសាអង់គ្លេស ក្រោយរយៈពេល ៨ឆ្នាំ

ពី​ពិន្ទុ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ ដែល​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ទើប​បាន​ប្រកាស និង​ស្ថិតិ​បង្ហាញ​ថា ទីក្រុង​ហូជីមិញ លែង​កាន់​តំណែង​កំពូល​ក្នុង​ប្រទេស​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ទៀត​ហើយ ក្រោយ​រយៈពេល ៨ ឆ្នាំ។

ទីក្រុងហូជីមិញ (រួមទាំងទីក្រុងហូជីមិញ ខេត្ត Ba Ria-Vung Tau និងអតីតខេត្ត Binh Duong ) ដែលមានបេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសរុបចំនួន ១២៧.២៩០ នាក់ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៣ ក្នុងតំបន់កំពូលទាំង ១០ ដែលមានពិន្ទុមធ្យមភាគខ្ពស់បំផុត ៥.២៥៦ ពិន្ទុ។ ទីក្រុងហូជីមិញក៏ជាតំបន់ដែលមានចំនួនបេក្ខជនសម្រេចបានពិន្ទុអតិបរមាក្នុងគណិតវិទ្យាជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៣ ដែលមានបេក្ខជនចំនួន ៤៣នាក់ ទទួលបាន១០ពិន្ទុ។

ការចែកចាយពិន្ទុភាសាអង់គ្លេស

រូបភាព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

ក្នុងអក្សរសិល្ប៍ដោយមានពិន្ទុជាមធ្យម ៧.០៧ ទីក្រុងហូជីមិញជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី ១០ ក្នុងចំណោមខេត្ត ក្រុងទាំង៣៤។

ជាភាសាអង់គ្លេស ទីក្រុងហូជីមិញជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ២ បន្ទាប់ពី ទីក្រុងហាណូយ ក្នុងចំណោមតំបន់ទាំង១០ ដែលមានពិន្ទុមធ្យមភាគខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រទេស។ ហើយក៏ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 2 ក្នុងចំណោមតំបន់ទាំង 10 ជាមួយនឹងចំនួនបេក្ខជនដែលសម្រេចបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ។

បន្ទាប់ពី 8 ឆ្នាំជាប់ៗគ្នាដឹកនាំប្រទេសក្នុងពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសជាមធ្យម ឆ្នាំនេះ ទីក្រុងហូជីមិញជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 ដោយបោះបង់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទៅហាណូយ។

ខាងរូបវិទ្យា ថ្វីត្បិតតែមិនស្ថិតក្នុងតំបន់កំពូលទាំង ១០ ដែលមានពិន្ទុមធ្យមភាគខ្ពស់ជាងគេក៏ដោយ ប៉ុន្តែទីក្រុងហូជីមិញ គឺជាតំបន់ឈានមុខគេក្នុងប្រទេស បើគិតពីចំនួនបេក្ខជនដែលសម្រេចបានពិន្ទុ ១០ ដែលមានបេក្ខជន ៦៣៤ នាក់។

ដូចគ្នានេះដែរ ផ្នែកគីមីវិទ្យា យោងតាមស្ថិតិនៃពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងហូជីមិញ មានបេក្ខជនចំនួន ៥៨ នាក់ ទទួលបាន ១០ ពិន្ទុ ដោយឈរនៅលំដាប់លេខ ៣ បន្ទាប់ពីទីក្រុងហាណូយ និង ថាញ់ហ្វា ។

ការចែកចាយពិន្ទុគណិតវិទ្យា

រូបភាព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

ផ្នែកជីវវិទ្យា ដោយមានពិន្ទុជាមធ្យម 6.287 ទីក្រុងហូជីមិញជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 4 និងជាកំពូលក្នុងប្រទេសដែលមានបេក្ខជនចំនួន 20 នាក់ទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា។

មុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ទីក្រុងហូជីមិញមានពិន្ទុជាមធ្យម ៦.៦៨៦ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី៦ ក្នុងចំណោមខេត្តទាំង១០ ដែលមានពិន្ទុមធ្យមភាគច្រើនជាងគេ និងទី៨ (បេក្ខជន ៥៤នាក់) ក្នុងចំណោមតំបន់ទាំង១០ ដែលមាន១០ពិន្ទុច្រើនជាងគេក្នុងមុខវិជ្ជានេះ។

ស្រដៀងនឹងភូមិសាស្ត្រ ទីក្រុងហូជីមិញជាតំបន់ដែលមានពិន្ទុមធ្យមភាគទី៥ និងមានបេក្ខជនចំនួន ៣១១នាក់ ទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា...

ទីក្រុងហូជីមិញជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរក្នុងចំណោមតំបន់ទាំង 10 ដែលមានពិន្ទុមធ្យមភាគភាសាអង់គ្លេសខ្ពស់បំផុត។

រូបភាព៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

រសៀលថ្ងៃទី១៥ ខែកក្កដានេះ ក្នុងសន្និសីទស្តីពីការវិភាគការបែងចែកពិន្ទុមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ តំណាងក្រុមអ្នកជំនាញឯករាជ្យបានជួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលធ្វើការវិភាគ និងវាយតម្លៃការបែងចែកពិន្ទុ។ ទាក់ទងនឹងការវិភាគពិន្ទុ មានតែមុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍ទេ មុខវិជ្ជាសរសេរអត្ថបទ នៅសល់មានជម្រើសច្រើន។ ការវិភាគការបែងចែកពិន្ទុត្រូវបានធ្វើឡើងដោយក្រុមអ្នកជំនាញឯករាជ្យដោយផ្អែកលើទិន្នន័យដែលបានផ្ញើទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អាស្រ័យហេតុនេះ អ្នកជំនាញគឺសាស្ត្រាចារ្យ វេជ្ជបណ្ឌិត វិទ្យាសាស្ត្រ តំណាងថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តំណាងវិទ្យាល័យ ដែលផ្តល់យោបល់ប្រកបដោយគោលបំណងផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡង និងការបែងចែកពិន្ទុដែលផ្តល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញ និងទាន់ពេលវេលាដល់បេក្ខជន និងសង្គមអំពីលទ្ធផលនៃការប្រឡងលើកទី១ ក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨។

លោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រធានគណៈកម្មាធិការជាតិដឹកនាំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ សម្រេចបានទាំងស្រុងនូវគោលដៅសំខាន់ៗចំនួន៣ គឺការបញ្ចប់ការសិក្សា ការផ្តល់ទិន្នន័យវាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនផ្នែកអប់រំទូទៅ និងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់គោលនយោបាយអប់រំ។ ការវិភាគនៃការបែងចែកពិន្ទុឆ្នាំនេះមិនត្រឹមតែជាទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រតិបត្តិការជាក់ស្តែងនៃការប្រឡង ចាប់ពីដំណាក់កាលបង្កើតសំណួរ រហូតដល់ការរៀបចំការប្រឡង និងការចុះឈ្មោះសិស្ស។

បើតាមលោក ធួង សំណួរនៃការប្រឡងនាពេលថ្មីៗនេះ បានផ្លាស់ប្តូរការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ពីការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងសាមញ្ញ ទៅជាការវាយតម្លៃសមត្ថភាព។ សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដោយផ្អែកលើភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ ដែលជាជំហានឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការតម្រង់ទិសអាជីពផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាលើកដំបូង IT និងភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានរួមបញ្ចូលក្នុងការជ្រើសរើស ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីគោលការណ៍នៃ "គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានទុកចោល" ។ សូម្បីតែនៅក្នុងមុខវិជ្ជាដែលមានបេក្ខជនតែម្នាក់ចុះឈ្មោះក៏ដោយ ក៏ខេត្តនៅតែបង្កើតលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សនោះក្នុងការប្រឡង។ ភាពបត់បែននោះបានជួយសិស្សឱ្យបង្កើនសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលក៏បង្កើតបញ្ហាប្រឈមថ្មីសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងការងារបង្រៀនរបស់ពួកគេ។

លោក ធួង បន្ត​ថា ការ​ចែក​ពិន្ទុ​ឆ្នាំ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​មាន​ភាព​ជឿជាក់​ខ្ពស់ និង​អាច​ប្រើ​ជា​មូលដ្ឋាន​សម្រាប់​ការ​ចូល​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ។ ខេត្តពិបាកៗដូចជា Gia Lai និង An Giang មានសិស្សដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងផ្នែក IT ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៃគោលនយោបាយទាក់ទងនឹងការបង្រៀន ការប្រឡងជាដើម។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tphcm-mat-ngoi-dau-bang-diem-thi-tot-nghiep-thpt-mon-tieng-anh-sau-8-nam-185250715185357719.htm