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[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동생활

Báo Nhân dânBáo Nhân dân21/04/2024

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NDO - 68년간의 건설, 개발 및 성장 끝에 현재까지 디엔비엔성 소수민족 기숙학교는 국가 표준을 충족했으며, 소수민족 교육 의 밝은 면모를 보이고 있으며, 디엔비엔성 교육훈련 분야의 선도적 기치라는 타이틀을 빛내고 있습니다.

디엔비엔 성 소수민족 기숙학교는 전 성의 소수민족 자녀만을 위한 전문 고등학교의 모범으로, 디엔비엔성의 소수민족 교육 경력에서 핵심적인 역할을 담당하고 있습니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 1

2023-2024학년도에 이 학교에는 10학년 8개 학급, 11학년 5개 학급, 12학년 6개 학급 등 총 19개 학급이 있으며, 총 17개 민족 출신 학생 665명 중 29명이 콩족, 실라족, 루족 등 매우 작은 민족 출신입니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 2

현재 학교에는 교실 19개, 교과실 6개, 행정 관리실 21개, 기숙사 56개가 있으며, 학교의 현 시대 교육 및 학습 요구 사항을 충족하고 있습니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 3

매년 학업 성취도가 우수하고 우수한 학생 비율은 95%를 넘고, 품행이 양호하고 품행이 바른 학생 비율은 98%를 넘습니다. 고등학교 졸업 시험 응시자 비율은 매년 100%입니다. 매년 졸업 시험 합격률도 100%로, 모든 과목이 성 전체 평균보다 높고, 많은 과목이 전국 평균보다 높아 민족 기숙학교의 모범 사례를 선도하고 있습니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 4

디엔비엔성 인민위원회가 2018~2025년 기간 동안 민족 기숙학교 규모를 확대한다는 결정을 시행하여, 학교에 대한 투자, 개조, 시설 보완을 통해 규모를 655명의 학생이 있는 19개 교실에서 1,000명 이상의 학생이 있는 30개 교실로 확대할 예정입니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 5

본교는 정규 교육의 질 향상 외에도 우수한 학생 양성에 꾸준히 힘써 왔습니다. 매년 팀별 참가 학생 수는 전체 학생 수의 45%를 차지하며, 매년 입상 학생 수는 전체 참가 학생 수의 66%를 차지하여 도내 2위, 도내 비특목고 중 1위를 차지하고 있습니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 6

학교는 또한 과외 활동에도 관심을 기울이고 학생들에게 유리한 환경을 조성하고 있습니다. 학교 교사와 학생들은 2024년 디엔비엔 주 타이 쑤에 공연과 제1회 디엔비엔 주 학생 거리 댄스 대회 등 두 가지 대회에 적극적으로 참여하고 있습니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 7

경연 댄스: 경연 대회를 위한 연습을 마친 민족 기숙학교 학생 180명이 참여하는 봄 댄스 경연 대회입니다. 학생들은 다른 지역의 동년배 친구들과 교류할 기회를 갖게 되어 축제에 매우 열의와 기대감을 가지고 있습니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 8

또한, 학교 이사회는 정기적으로 각 학급의 학생들을 주의 깊게 관찰하고 선발하여 시 교육훈련부와 디엔비엔시 청년연합이 주관하는 대회, 특히 디엔비엔 에코, 학교 민속 무용 대회, 디엔비엔푸 승전 70주년을 기념하는 민족 의상 공연에 참여시킵니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 9

더불어, 소수 민족 학생들의 심리와 밀접하고 적합한 주제와 관련된 교외 활동은 학생들의 삶에 대한 자신감을 높이는 데 도움이 되었습니다. 대표적인 활동으로는 "교통안전" 경진대회, "신약 발견 경진대회", "깨끗한 물과 환경 위생", "인신매매 및 아동 학대 방지법 보급 홍보", "HIV/AIDS 예방 기초 지식 홍보", "민족 문화 정체성의 아름다움 배우기 경진대회" 등이 있습니다. 이를 통해 교내 학생들의 종합적인 인식이 향상되었습니다.

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방과 후 캠퍼스 내에서 이루어지는 스포츠 활동은 학생들에게 매우 인기가 많습니다. 건강을 증진할 뿐만 아니라, 학급 친구들과 다른 학급 학생들 간의 단결심을 높이는 데에도 도움이 됩니다.

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같은 반 학생들은 8명의 친구들과 함께 한 방에서 식사하고, 자고, 생활하게 됩니다. 자유 시간에는 각자 원하는 방식으로 휴식을 취합니다. 어떤 학생들은 음악을 듣고, 어떤 학생들은 책을 읽고, 어떤 학생들은 악기를 연주합니다.

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이곳의 학생들에게 교사는 지식을 전수하는 사람일 뿐만 아니라, 먹고, 마시고, 자고, 쉬는 것 등 일상생활에서 필요한 기술과 일과를 지도하는 정신적 지원자이기도 합니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 13

교사들은 수업 시간 외에도 소수 민족 언어를 배우며 학생들과 더욱 가까워지고 지식을 쉽게 전수할 기회를 갖습니다. 학생들과 함께 악기 연주 연습, 축구, 배구, 배드민턴 등을 하며, 방과 후 쉬는 시간에도 학생들의 일상생활에 함께합니다.

[사진] 고지대 소수민족 학생들의 공동주택 사진 14

학교에서 함께 생활하기 때문에 학생들은 긴 방학이나 여름방학 때만 집에 갑니다. 따라서 가족과의 모든 연락은 매일 전화 통화나 예정에 없던 가족의 방문으로만 이루어집니다.


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