내무부, 교사 인력 관리 및 활용 지침 발표

(Chinhphu.vn) - 교사의 지역적 과잉과 부족을 극복하고 학생들의 교육권을 보장하기 위해 내무부는 지방자치단체가 교사 인력의 관리, 배치 및 효과적인 활용을 강화할 것을 요구합니다. 특히 2025년부터 여러 가지 새로운 교육 정책을 시행하는 맥락에서 더욱 그렇습니다.

내무부는 지방자치단체가 교사 채용 인원을 효과적으로 관리하고 활용할 것을 권고합니다.

내무부는 방금 지방 및 중앙 직할시의 인민위원회에 일반 학교와 유치원의 교사 인력 관리 및 활용에 관한 공식 공문 제8479/BNV-TCBC를 발행했습니다.

내무부에 따르면, 이 문서의 발행은 2025년 결론 186-KL/TW, 2025년 계획 56-KH/BCĐ, 2025년 결의안 268/NQ-CP, 2025년 지침 26/CT-TTg 등 중요 문서를 동시에 이행해야 하는 요구 사항에 따라 이루어졌습니다.

교육훈련부는 정치국의 정책과 결론을 준수하고 2025-2026학년도 교사 배치에 필요한 요건을 충족하기 위해 교육 경력 인력 배치 규범을 안내하는 통지문을 검토하고 개정하는 한편, 내무부는 각 성 및 중앙 직할시의 인민위원회에 몇 가지 핵심 내용을 이행할 것을 요구했습니다.

따라서 지방자치단체는 각급 지방자치단체 간에 합리적인 분권화를 추진하고, 권한의 분산과 행정단위 배치 방향 설정, 2단계 지방자치단체 조직을 촉진하는 목표의 준수를 보장하면서, 관련 기관에서 배정한 교사의 수를 법적 규정에 따라 관리하고 효과적으로 활용해야 합니다.

법률 규정에 따라 총 배정 교직원 정원 내에서 일반학교 및 유치원 교사를 즉시 모집하고, 현지 수요에 맞는 올바른 기준과 직책을 확보하며, 특히 2022~2026년 기간 동안 추가되는 교사 수를 확보합니다.

또 다른 중요한 내용은 교육 부문 공공 서비스 단위의 재편입니다. 지방자치단체는 2025년 4월 15일자 공식 공문 03/CV-BCĐ, 2025년 9월 13일자 공식 공문 59-CV/BCĐ, 2025년 9월 21일자 문서 130/KH-BCĐTKNQ18 및 교육훈련부의 지시에 따라 재편을 시행합니다.

또한, 2025~2026학년도부터 교사들이 수업을 담당할 수 있도록 지방자치단체에서는 여러 가지 동시적 솔루션을 지속적으로 구현해야 합니다.

우선, 교사 채용 자원을 확보하기 위한 솔루션을 구현합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다. 지역의 각 수준 및 학년의 학령기 인구 규모를 잘 조사하고 예측하고, 교육 부문에 봉사하기 위한 인적 자원을 활용하는 계획을 적극적으로 개발하여 교사를 양성할 계획을 수립하고, 3세에서 5세까지의 미취학 아동을 위한 보편적 미취학 교육을 시행할 때 2026년~2031년 기간의 인력 로드맵을 위한 채용 자원을 확보합니다. 미취학 아동, 중학생, 고등학생의 무상 수업, 공립 교육 기관의 초등학생의 무상 수업, 수업료 없이 1일 2회 수업을 진행합니다.

내무부는 또한 지방자치단체에서 교사 채용 수요에 대한 정보를 광범위하게 제공하고, 교사(교육학 전공을 졸업한 우수 학생, 교사가 되고자 지원하는 다른 전공을 졸업한 우수 학생 등)를 지방에서 일하도록 유치하기 위한 메커니즘과 정책을 갖춰야 한다고 지적했습니다.

2019년 교육법 제72조에 규정된 표준자격을 아직 충족하지 못한 교사의 수를 적극적으로 검토하고, 계획을 수립하고, 2019년 교육법에서 규정한 표준자격을 충족시키기 위한 교육을 실시하기 위해 교사 양성을 담당하는 대학과 계약을 체결합니다.

교사 잉여 지역에서 교사 부족 지역으로의 전학 검토

중요한 해결책 중 하나는 교사가 과다한 지역에서 부족한 지역으로 교사를 검토하여 전근시키는 것과 동시에 전근 대상 교사, 특히 오지, 경제적 여건이 어려운 지역, 교통이 불편한 지역에서 근무하는 교사에 대한 지원 정책을 연구하고, 전근 기간이 끝난 후 교사에게 필요한 경우 다시 받아들이는 것을 약속하는 것입니다.

사회화 조건이 좋고 사회경제 발전이 활발한 지역, 인구 밀도가 높은 산업지대에 있는 공립 유치원 및 일반 교육 기관에 명령을 내리고 업무를 배정하여 자율적인 공립 교육 기관의 수를 늘리고, 경력 수입으로 급여를 받는 직원 수를 늘리고, 국가 예산으로 급여를 받는 직원 수를 줄이며, 결의안 제19-NQ/TW8의 목표를 달성합니다. 동시에 교육 기관의 교사 채용 및 계약 체결을 규범에 따라 분권화하여 현재의 교사 과부족을 적시에 해결합니다.

교사 수가 교육 수요를 충족하기에 충분하지 않은 경우, 지방자치단체는 법령 제111/2022/ND-CP호의 규정을 토대로 지방 공립 교육 기관의 전문 및 기술 업무에 대한 노동 계약을 체결하고 실제 수요를 준수하는 것이 좋습니다.

교육훈련부의 2025년 4월 11일자 문서 번호 1627/BGDĐT-NGCBQLGD와 2025년 6월 27일자 문서 번호 3448/BGDĐT-NGCBQLGD에 따른 교육 부문의 인력 수요를 종합하여 교육훈련부에 보내고, 동시에 규정에 따라 종합하여 유관 당국에 보고하도록 내무부에 보냅니다.

투장

출처: https://baochinhphu.vn/bo-noi-vu-dinh-huong-ve-quan-ly-su-dung-bien-che-giao-vien-102250926095051361.htm