불과 몇 년 전만 해도 IELTS는 주로 해외 유학이나 해외 취업을 계획하는 사람들에게 "여권"과 같은 존재였습니다. 하지만 이제 이 자격증은 국내 대학 입학의 "무대"에 진출하여 12학년 학생들에게 인기 있는 시험이 되었습니다.
많은 대학에서 IELTS를 입학 시험에 활용하는 지원자 수가 전년 대비 몇 배나 증가했습니다. 이러한 변화는 우연이 아니라, 현대 입학 정책, 고등학교 졸업 시험의 변화, 빠르게 발전하는 시험 준비 시장, 그리고 외국어의 역할에 대한 사회적 인식 제고 등이 복합적으로 작용한 결과입니다.
새로운 정책: 대학 진학을 위한 "황금 티켓"
이 물결의 "트리거"는 대학 입학의 자율성에 대한 규정과 지원자가 IELTS, TOEFL 등 국제어학 자격증을 소지한 경우 대학이 우선 점수를 변환하거나 추가할 수 있도록 허용하는 규정에서 비롯되었습니다.
졸업 시험에만 의존하는 대신, 지원자들은 기존의 유리한 위치를 유지하며 시험 부담을 줄일 수 있습니다. 일부 대학에서는 영어 과목 점수에 특정 환산 방식을 적용하거나 국제어학자격증 점수에 점수를 추가하기도 합니다. 예를 들어, IELTS 5.0은 8점, IELTS 6.5+는 10점에 해당합니다. 이러한 "우대" 덕분에 IELTS는 많은 학생들에게 "황금 티켓"과 같은 존재가 되었습니다.
시험 준비 시장: "역대 가장 뜨거운"
동시에 시험 준비 시장도 폭발적으로 성장했습니다. 영국문화원, IDP와 같은 시험 기관과 어학 센터 네트워크, 온라인 강좌, 그리고 EdTech 플랫폼이 빠르게 발전했습니다.
많은 부모들이 이를 "두 가지 혜택을 동시에 누리는" 투자라고 생각합니다. 대학 입학과 미래 학업, 취업, 유학 준비라는 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있기 때문입니다. 집중 시험 준비 과정과 전략적 시험 준비 과정이 번창하면서 대규모 교육 서비스 산업이 형성되었습니다.
기회 격차가 점점 더 벌어지고 있습니다.
외국어 실력 향상 기회 외에도 이러한 추세는 큰 잠재적 단점을 안고 있습니다. 바로 접근성의 불평등입니다. IELTS 시험 응시료는 시간당 약 460만~530만 동(VND)인 반면, 시험 준비 비용은 수천만 동, 심지어 수억 동(VND)에 달할 수 있습니다.
외딴 지역이나 저소득층 가정의 경우, 이는 자녀들이 대학 진학을 위한 경쟁에서 어려움을 겪는 걸림돌이 됩니다. 입학 기회가 값비싼 자격증에 크게 의존하게 되면, 부유층과 빈곤층 학생 간의 격차는 더욱 벌어집니다.
IELTS 시험 응시자들(사진: British Council).
시험으로 인한 '외화 유출'
2025년까지 약 30만 건의 IELTS 시험이 치러질 것으로 추산되며, 이는 1조 5천억 동(VND)에 달하는 수수료입니다. 이 중 약 85%인 약 1조 2,750억 동(VND)이 해외로 유출될 것으로 예상됩니다. 시험 횟수가 매년 12%씩 증가한다면, 2029년에는 이 수치가 2조 동(VND)을 넘어설 수 있습니다.
여기에는 수입 교과서 비용, 원어민 교사 인건비, 그리고 기타 여러 비용이 포함되지 않습니다. 국내 외국어 능력 평가 시스템에 투자한다면 훨씬 더 지속 가능한 가치를 창출할 수 있는 상당한 금액입니다.
국제 자격증으로 입학: 명확한 숫자
일부 학교만 지원하는 것이 아니라, 2025년까지 전국의 많은 대형 대학들이 입학 방식에서 IELTS, TOEFL, PTE 등 국제어학자격증 사용을 확대할 예정이다.
은행 아카데미, 하노이 과학기술대학교, 국민 경제 대학교, 호치민시 의약대학교, 호치민시 공업대학교, 호치민시 공업경제대학교 - 법학대학교 등의 학교는 자격증 제출자 수가 1.5배에서 4배로 늘어났으며, 이 방법을 적용하는 다른 대학도 많이 있습니다.
IELTS 4.0을 인정하는 학교로는 사이공대학교, 하노이수도대학교, 나트랑대학교, 페니카대학교, 판쩌우찐대학교, 베트남 농업 아카데미 등이 있습니다. 학교에 따라 영어 환산 점수는 6~8점입니다.
나머지 학교 대부분은 IELTS 5.0 이상을 요구하고, 일반적인 영어 변환 수준은 7-8.5점입니다.
특히, 국제 자격증 심사 방식을 통해 상과대학교는 IELTS 5.0 또는 이에 상응하는 점수를 인정합니다. 응시자는 자격증 점수를 10점 만점으로 환산하여 0.5점에서 3점의 가산점을 받을 수 있습니다. 예를 들어, IELTS 5.0을 받은 응시자는 10점으로 환산되어 0.5점의 가산점을 받습니다. 7.0 이상을 받은 응시자도 10점으로 환산되어 3점의 가산점을 받습니다.
지원자들이 HUTECH에서 입학 상담을 듣고 있다(사진: 쉬안 둥).
마찬가지로, 국립경제대학교에 지원할 때 IELTS 자격증을 소지한 지원자는 점수가 두 배로 반영되는 이점을 누릴 수 있습니다. 첫째, 본교는 점수의 높낮이와 관계없이 국제 영어 자격증을 소지한 모든 지원자에게 0.75점을 부여합니다. 예를 들어, IELTS 5.5점이나 9.0점의 지원자는 모두 동일한 0.75점을 받습니다.
동시에, 국민경제대학교는 영어 자격증에 대한 환산 점수를 10점 만점으로 계산합니다. IELTS 5.5 이상은 8점, 6.5 이상은 9점, 7.5 이상은 10점으로 계산됩니다.
여러 대학들이 대규모 고품질 국제 프로그램이나 우선 공동 프로그램 모집, 그리고 각 레벨에 따른 IELTS 점수 환산 방식에 있어 유연한 태도를 보이고 있습니다. 이러한 방식은 자격증 소지자에게 유리한 환경을 조성하지만, 고등학생들에게는 자격증 취득을 위한 시험 응시 압박을 가중시킵니다.
통합은 필수이지만 적극적이어야 합니다.
IELTS 기반 대학 입학 증가는 젊은 세대의 통합에 대한 열망과 학부모 및 학교의 적극적인 대응을 반영합니다. 그러나 이러한 추세가 제대로 조정되지 않는다면 교육 격차는 더욱 심화되고 상당한 외환 손실이 발생할 수 있습니다.
과제는 의존적인 태도를 취하지 않으면서도 통합 정신을 유지하는 것입니다. IELTS가 대학 진학을 위한 "필수 티켓"이 아닌, 자발적이고 부가가치가 있는 선택이 될 수 있도록, 공정한 지원 정책과 더불어 신뢰할 수 있는 국내 언어 능력 평가 시스템이 필요합니다. 그래야만 이러한 추세가 학습자와 베트남 교육 시스템 모두에게 장기적인 이익이 될 것입니다.
제한을 촉진하고 최소화하기 위한 솔루션
IELTS 입학을 장벽이 아닌 진정한 개발 원동력으로 만들기 위해 베트남은 전략적인 조치를 취해야 합니다.
첫째, 베트남의 6단계 역량 프레임워크에 따른 역량 인증 시험을 개발하여 품질을 보장하고, 국내외 대학에서 인정하는 국제 기준을 충족하는 "국가 영어 시험"이 되도록 해야 합니다. 이를 통해 외국 자격증에 대한 의존도를 줄이고 재정 자원을 확보할 수 있습니다.
교육훈련부는 학교 간 IELTS 점수 변환 프레임워크를 통일하여 지원자들이 명확한 방향을 갖고 공정성을 확보할 수 있도록 도와야 합니다.
소외 계층을 지원하는 정책은 필수적입니다. 시험 수수료를 감면하거나 면제하고, 지역 시험장을 조직하고, 모든 학생이 동등하게 접근할 수 있도록 무료 복습 자료를 제공해야 합니다.
IELTS 자격증은 대학 입학 지원자들이 사용하는 인기 있는 외국어 자격증 중 하나입니다.(일러스트 사진)
대학은 또한 외국어 자격증과 능력 시험, 면접 또는 학업 성적을 결합하여 포괄적으로 평가하는 등 입학 기준을 다양화해야 합니다.
마지막으로, 베트남인이 직접 편집하고 저작권을 보유한 교과서, 문제은행, 시험 준비 플랫폼 등 국내 영어 리소스 개발을 촉진해야 합니다. 이는 비용 효율적이며 문화적, 교육적 정체성에 적합합니다.
따라서 지금 가장 필요한 것은 베트남이 특정 시험이나 추세에 반응하는 것이 아니라, 장기적인 외국어 교육 및 평가 전략을 적극적으로 수립하는 것입니다.
"베트남산" 시험을 만드는 데 적절히 투자한다면 외화를 절약하고, 교육 주권을 확대하며, 학습자에게 적합한 콘텐츠를 보장할 수 있습니다.
통합은 적극성과 함께 이루어져야 합니다. 그렇게 되면 젊은 세대는 탄탄한 지식과 외국어 실력을 갖추고 세상으로 나아갈 수 있을 뿐만 아니라, 베트남 교육 또한 적극적 자세를 유지하며 지속 가능하게 발전할 것입니다.
사이 콩 홍 박사
출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/bung-no-xet-tuyen-ielts-co-hoi-bat-cong-va-bai-toan-chay-mau-ngoai-te-20250811091147589.htm
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