희망을 등에 지고 학교에 데려다줄게

학생들이 정기적으로 수업에 참석하도록 하는 방법은 국경 지역의 외딴 마을(소수 민족이 거주)과 같이 어려운 지역에서 일하는 교사들에게 항상 고민되는 문제입니다.

이곳 주민들 대부분은 자녀 교육에 큰 관심을 두지 않습니다. "먹고 살기도 힘든데, 읽고 쓰는 건 더더욱 어렵기" 때문입니다. 어렸을 때부터 밭에서 일해 온 아이들은 선생님과 친구들을 만나기 위해 수업에 가는 것을 꺼리는 경우가 많습니다. 그래서 새 학년이 되면 마을로 가서 학생들을 "체포"하는 선생님들의 이야기가 교사들에게는 익숙한 이야기가 되었습니다.

광찌성의 흐엉호아와 다크롱 산악 지방에서는 매년 새 학년이 시작되면 반끼우와 파꼬 소수민족 학생이 많은 학교의 교사들은 학생들을 수업에 데려오기 위해 마을까지 가야 합니다.

오후 3시 30분, 교실 청소를 마친 후, 아응오 초등학교(흐엉호아, 꽝찌) 6A2반 담임인 호앙 즈엉 호아 선생님은 낡은 오토바이를 몰고 마을로 들어왔습니다. 산길을 12km 달린 후, 호아 선생님은 라레이 마을에서 작은 집을 발견했는데, 그곳에는 4일째 수업에 나오지 않았던 응온 학생이 살고 있었습니다.

조사를 통해 호아 씨는 응온이 집안이 매우 가난하고 자전거도 없어서 학교에 갈 수 없다는 것을 알게 되었습니다. 그의 심정을 이해한 호아 씨는 응온에게 같은 마을 어른들에게 자전거를 빌려 학교에 갈 수 있다고 말했고, 응온의 아버지와 상의하여 학교 근처 친척 집에 머물도록 하여 학교에 더 편하게 다닐 수 있도록 도와주겠다고 했습니다. 호아 씨는 또한 선생님들이 선물을 준비하면 응온에게 우선권을 주겠다고 약속했습니다.

호아 씨의 여행은 결실을 맺었습니다. 바로 다음 날, 응온 씨는 새 학년 연습을 위해 학교에 갔지만, 여전히 반 친구들보다 늦었습니다. 마을에 가서 학생들을 "잡는" 시간은 분명 계속될 것이지만, 반이 가득 찬 모습을 보는 기쁨은 호아 씨가 더 열심히 노력하는 동기가 될 것입니다.

출처: https://laodong.vn/emagazine/gui-hy-vong-tren-lung-nang-buoc-em-den-truong-1386907.ldo