시험을 위해 공부하지 마세요

암기하지 않고도 배울 수 있는 좋은 방법이 있습니다.

방금 11학년 2학기 기말고사를 마쳤습니다. 반에서 꽤 좋은 학생이었던 저는 개인적으로 이러한 학습 및 훈련 성과를 얻기 위해 열심히 노력했다고 생각합니다. 하지만 계속해서 열심히, 적극적으로, 더 열심히 공부하고, 더 유연하게, 더 창의적으로 자신을 발전시키지 않으면 뒤처질 것이라고 생각합니다.

제가 아는 친구는 기억력이 아주 좋고 사고력이 예리해서 수업을 빨리 따라갈 수 있어요. 중학교 때 제 친구도 기억나는데, 항상 반에서 1등을 했어요. 시험 볼 때도 수업 시간에 배운 내용을 대부분 흡수하고 선생님의 강의를 잘 적용해서 빨리 이해해서 높은 점수를 받는 경우가 많았어요.

감독관은 시험장에 들어오는 응시자들에게 번호를 매긴다.

한번은 영어 구술 시험 중에 선생님이 갑자기 당신을 불렀는데, 당신은 칠판에 가서 에세이의 80% 이상을 정확하게 썼어요. 에세이가 꽤 길어서 선생님도 놀라셨죠. 제가 비밀을 묻자, 선생님 질문 중 일부는 유튜브 프로그램을 따라 독학했고, "뒤틀린" 부분은 영어 음악을 들으며 답했다고 하셨죠.

우리 반 아이들은 꽤 영리해서 수업 시간에 바로 흡수합니다. 응용력이 많이 필요한 과목은 분석 속도가 빠르지만, 이론을 주관적으로 공부하지 않기 때문에 점수가 통제됩니다. 안타까운 점은 그들의 학업 능력 때문에 저도 "조심"하게 됩니다.

학습에 대한 동기는 시험을 위해서만 주어지는 것이 아닙니다. 왜냐하면 정해진 시험은 실제 학습을 구축하는 긍정적인 척도가 될 수 있기 때문입니다.

시험은 상대적 평가일 뿐입니다.

저는 개인적으로 대학 입학 시험 과목을 선택하는 것이 꽤 어렵다고 생각합니다. 시험 점수는 상대적일 뿐이고, 저는 그 과목에 대해 매우 모호합니다.

시험은 지식을 종합하고 통합하는 데 중요하지만, 시험 후에는 학생들이 쉽게 잊어버리고 배운 지식을 실제 상황에 적용하지 못하는 경우가 많습니다. 아마도 학생들이 경험이 부족하고 "암기"만 하기 때문일 것입니다.

핀란드가 발전된 교육 시스템을 갖추고 있다는 것을 읽고 알게 되었습니다. 12학년 말에 기말고사가 단 한 번뿐이라는 사실 덕분이기도 합니다. 이것이 교육의 질을 떨어뜨리는 것은 아닙니다. 학생들의 부담을 덜어주는 정기적인 시험이 없기 때문일까요? 공부에 대한 동기는 시험에만 있는 것이 아닙니다. 정해진 시험은 실질적인 학습을 위한 긍정적인 척도가 될 수 있기 때문입니다.

시험 전 스트레스

이해합니다. 변화하기란 매우 어렵습니다. 하지만 언젠가는 인간 교육의 본질을 받아들이고 적절한 변화를 만들어내야 합니다. 저는 2018년 교양 교육 프로그램을 시행함으로써 그 여정이 이루어지고 있다는 것을 알고 있습니다.

시험은 왜 상대적인 평가일까요? 공부를 아주 잘하고 높은 점수를 받으며, 매우 유능한 학생들이 있지만, 시험의 압박이나 불필요한 실수 때문에 좋지 않은 점수를 받는 경우도 있기 때문입니다. 또는 "벼락치기"를 해서 운에 맡겨 높은 점수를 받는 학생들도 있습니다. 그래서 "공부 재능, 시험 운"이라는 말이 4.0 시대에도 여전히 지배적인 위치를 차지하고 있습니다.

수업과 시험 횟수가 줄어들고, 학생들이 점수로 평가받는 일이 줄어들기를 바랍니다. 대신 위험 속에서 살아남는 법을 배우는 것처럼 실제 경험을 통해 학습하는 방식으로 전환되기를 바랍니다. "압박은 다이아몬드를 만든다"라고 하지만, 압박이 부정적인 심리 증후군으로 이어질 수 있다는 사실은 부인할 수 없습니다. 그 "질병"은 부모와 교사가 높은 기대치를 설정하고 주변 사람들의 비교를 받는 등 점수에 대한 압박감에서 비롯됩니다.

저는 가족과 선생님들이 점수에 너무 많은 중점을 두어서는 안 되지만, 아이들이 열심히 노력하도록 격려하고, 친구들에게 동기를 부여하고, 해변으로 여행을 가고, 피크닉을 가고, 아이들을 이해하는 데 더 많은 시간을 할애해야 한다고 생각합니다.

여름이 왔네요. 수영도 배우고, 책도 읽고, 영화도 보고, 생활 습관도 익히고, 창업도 준비하고 싶어요. 24시간 내내 과외 수업에 재촉하지 마세요. 안 그러면 요즘 어른들도 아이들도 "누가 내 여름을 뺏어갔지?" 하고 후회할 거예요.

우리 자신의 발, 마음, 디자인을 따르자.

* 저자는 람 동성 바오록시 바오록고등학교 11학년 학생입니다.

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저희는 Thanh Thu의 기사를 Thanh Nien 신문에 교육 기사를 자주 기고하시는 선생님으로부터 받았습니다. 이는 Thanh Thu의 바람일 뿐만 아니라 정기 시험부터 입학 시험까지 시험 공부에 온 힘을 쏟는 많은 학생들의 바람이기도 합니다. 모든 시험은 결국 평가 점수에 달려 있기에 엄청난 부담감을 안겨줍니다. "벼락치기"나 "벼락치기"가 아닌, 축적되고 암기된 지식을 통해 공부를 더 쉽게 만들고자 하는 이 학생의 바람은 교육 관리자, 교사, 학교, 그리고 학부모의 관심을 받아 마땅하며, 학생들이 "매일 학교에서 행복한 하루"를 보낼 수 있도록 실질적인 변화를 이루어야 합니다.

이러한 정신에 따라 Thanh Nien 신문은 학년이 곧 끝나고 활기찬 여름이 다가오는 가운데, 독자들로부터 교육 문제에 대한 기사, 공유, 소원을 계속 받기를 바라며, 다음 학년이 변화를 가져올 것이라는 희망을 품고 있습니다.

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소스 링크: https://thanhnien.vn/mong-uoc-cua-mot-hoc-sinh-lop-11-hoc-khong-phai-de-thi-185230521152808983.htm