학생들은 교육이 어떻게 바뀌기를 원할까?

고등학생들은 2025년 고교 졸업시험부터 학습방식을 바꿔야 한다는 것을 인식하는 동시에, 교사들도 수업방식을 바꿔야 한다는 바람을 표명했습니다.

더 많이 생각하는 법을 배우세요

2025년 고등학교 졸업 시험을 치른 호치민시 쑤언호아구 마리퀴리 고등학교 학생 마이 우옌(My Uyen)은 수학, 문학 등 필수 과목과 지리, 영어 등 선택 과목의 시험 문제가 모두 사고력을 강조한다고 말했습니다. 따라서 다가오는 졸업 시험에서 어떤 과목을 선택하든 이론에만 집중하기보다는 사고력과 실전 감각을 기르는 연습이 필요하다고 덧붙였습니다.

마이 위엔에 따르면, 사고력을 키우려면 학생들이 스스로 학습하는 능력을 향상시켜야 합니다. 이를 통해 학생들은 정해진 단계를 따라야 하는 것이 아니라, 스스로 생각하고 답을 추론하는 습관을 기를 수 있습니다.

"예를 들어, 최근 고등학교 졸업 수학 시험을 보면 실전 문제가 많아서 학생들은 이런 유형의 문제를 더 많이 공부하고 연습해야 합니다. 영어는 어휘 학습과 문제 연습 외에도 책, 신문, 영화, 소셜 네트워크 게시물 등 다양한 환경을 통해 영어를 친숙하게 접해야 합니다. 또한 문학이나 지리 같은 사회 과학 과목은 뉴스를 꾸준히 읽고, 책과 신문을 읽고, 정보를 습득하여 사고력과 추론 능력을 키워야 합니다."라고 마이 위엔 씨는 덧붙였습니다.

시험 개혁에 적응하기 위해서는 교수·학습 방법을 바꾸는 것이 필요하다.

사진: 낫틴

호치민시 국립대학교 영재고등학교 자연과학반 학생인 끼엣 루안 씨는 화학과 생물 두 과목을 선택 과목으로 하는 고등학교 졸업 시험을 치렀습니다. 그는 올해 네 가지 필수 및 선택 과목의 시험 문제가 "모두 흥미롭고 독특했다"고 말했습니다. 루안 씨는 "이 문제들을 풀려면 자연에 대한 이해가 필요합니다. 생물학은 단순히 기계적인 계산만 다루는 것이 아닙니다."라고 말했습니다.

키엣 루안은 고등학교 졸업 시험이 이루어지는 방식을 살펴보면, 학생들은 모든 과목에서 학습 방법을 바꾸고, 사고 방법을 적용하고, 많은 실습을 통해 모든 과목에서 좋은 성적을 거둘 수 있어야 한다고 말했습니다.

C. 10학년 입학부터 정신적으로 준비하세요

호치민 신도시에서 입학 점수가 가장 높은 상위 10개 학교에 입학하기 위해 10학년 첫 번째 선택 과목을 통과한 NLCat Tien은 2025년 고등학교 졸업 시험을 면밀히 주시하며 수학, 문학, 영어 시험 문제에 특별한 주의를 기울였습니다.

"시험 문제를 보면, 우리 고등학생들은 문학을 공부하는 방식을 바꿔야 한다고 생각합니다. 진정한 의미의 공부에 집중하고, 본질을 인식하며, 더 많은 인생 경험을 쌓아야 합니다. 오늘날 많은 학생들이 그러하듯이 단순히 샘플 에세이를 마구잡이로 베끼는 것이 아닙니다. 영어의 경우, 오늘날 학생들은 명확한 복습 일정을 갖고 시험 3~4개월 전에 문제 유형을 숙지해야 하며, 매년처럼 주관적인 사고를 지양해야 합니다. 수학의 경우, 다양한 유형의 문제를 연습하고 추론하는 법을 배워야 합니다. 문제 해결 과정에서 인공지능(AI)을 과도하게 사용하지 않고, 다양한 유형의 문제에 유연하게 적용할 수 있도록 해야 합니다."라고 NLCat Tien은 말했습니다.

교육훈련부가 2025년부터 고등학교 졸업시험 문제를 출제하는 방식에 따라 학생들은 학습 방법을 바꾸게 될 것이고, 교사들도 수업 방법을 바꿔야 할 것으로 기대합니다.

사진: 응옥즈엉

선생님들이 숙제를 내는 것보다 가르치는 데 더 집중했으면 좋겠어요.

벤탄구(호치민시)에 있는 고등학교 학생 투이 티엔은 2026년에 고등학교 졸업 시험을 치르게 됩니다. 티엔에 따르면, 문학 시험은 시사 문제를 면밀히 다루는 동시에 학생들이 샘플 에세이나 친숙한 문학 작품에 국한되지 않고 자신의 감정과 생각을 표현할 수 있도록 해 주어 매우 훌륭하다고 합니다. 수학과 영어 시험은 예년보다, 특히 영어 시험이 더 어려워서 걱정입니다.

"교육훈련부가 2025년부터 고등학교 졸업 시험 문제를 출제하는 방식으로 인해 학생들의 학습 방식이 바뀔 것입니다. 교사들도 수업 방식을 바꿔야 합니다. 교사들이 집에서 정확한 에세이를 준비하는 데 너무 많은 중점을 두지 않고, 학생들이 예시 에세이를 베끼는 것을 방지하기를 바랍니다. 대신, 학생들에게 미리 읽어보도록 하고, 다음 날 수업 시간에 교사와 학생들과 토론할 질문을 준비하도록 하세요."라고 투이 티엔은 말했습니다.

"수학, 문학, 영어 수업에서 교사는 학생들에게 연습 문제를 내는 것보다 강의에 더 집중해야 한다고 생각합니다. 학생들이 본질을 이해해야만 연습 문제를 더 쉽게 풀 수 있기 때문입니다. 특히 영어 수업에서는 교사가 단어의 종류를 나누는 방법, 다양한 유형의 연습 문제를 푸는 방법 등 각 지식 단위를 복습해 주기를 바랍니다. 교과서에서 문법과 어휘를 따로따로 배우는 대신, 교사는 학생들에게 시험 대비 능력과 지식을 수업 시간에 가르쳐야 합니다."라고 투이 티엔은 덧붙였습니다.

또한, 투이 티엔은 교사와 학교가 실시간으로 진행되는 모의 고등학교 졸업 시험을 더 많이 실시하여 학생들이 실제 시험에 익숙해지고 부담감을 덜 수 있기를 바랍니다. "동시에 문학 과목의 경우, 교사는 학생들이 직접 에세이를 작성할 수 있도록 수업 시간을 더 많이 마련해야 합니다. 그래야 학생들이 고등학교 졸업 시험처럼 최대 600단어의 4점 에세이를 쓰는 데 익숙해질 수 있습니다. 모든 과목에서 학생들이 가장 소홀히 하기 쉬운 부분이기 때문입니다."라고 투이 티엔은 제안했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-muon-thay-doi-viec-day-hoc-nhu-the-nao-18525070319345162.htm