교육의 질 향상: 국가표준학교의 관점 (최종편)

2023년 11월 8일 07:08

마지막 에피소드: 표준 향상이라는 목표를 향해

국가표준학교 건설은 눈에 띄는 성과를 거두었지만, 전반적인 발전 과정에서 표준학교에 대한 기준은 계속 변화하고 있으며, 학습에 대한 요구와 수요도 예전보다 높아지고 있습니다.

장벽을 식별하세요

국가 기준을 충족하는 학교는 5가지 기준(학교 조직 및 운영, 관리 직원, 교사, 교직원 및 학생, 시설 및 교육 장비, 학교와 가정, 사회의 관계, 교육 활동 및 교육 성과)을 충족하는 학교입니다. 이러한 기준은 각 시기와 단계마다 점진적으로 상향 조정되어 목표를 계층화하고 포괄적이고 질 높은 교육 활동의 체계를 확립하며, 전 세계 각국의 교육 및 훈련 발전 수준에 접근하는 토대를 마련합니다.

판추찐 중학교(부온마투옷 시) 학생들이 학교 실습실에서 화학 실험을 하고 있습니다.

국가 기준을 충족하는 학교는 5년의 심사 및 인정 주기를 갖습니다. 5년 후에는 재인정(기준 유지, 기준 향상) 심사를 받거나 재인정되지 않습니다. 교육계의 검토 결과, 국가 기준 학교 건설은 현실적으로 많은 어려움과 난관에 직면해 있습니다. 시설 노후화, 새로운 규정에 따른 일부 기준 변경 및 개선 필요, 학생 수 증가로 인한 최소 학급 면적 및 학생 수 확보 어려움, 일부 학교의 교육 질 유지, 개선 및 발전 미흡 등이 있습니다.

개발 과정을 통해, 국가 표준 학교 건설에는 교육 부문과 지방 당국 모두의 모든 단계, 특히 시설 및 인프라에 대한 지속적이고 심도 있는 투자가 필요하다는 것이 드러났습니다. 락(Lak) 지역의 교육 투자 예산은 일정한 한계를 가지고 있어 매년 예산을 조정해야 했습니다. 초기에 표준을 충족할 계획을 세웠지만 대규모 투자가 필요하여 아직 표준을 충족하지 못한 학교들이 있는 반면, 제한된 연간 예산으로 인해 계획에는 없지만 투자가 덜 필요한 학교에도 예산을 조정해야 했습니다. 따라서 최근 몇 년 동안 락 지역은 표준 학교 건설 계획을 확보했지만, 계획 외부 학교로의 자본 흐름이 이동하면서 지역의 교육 및 학습 조직, 특히 표준 학교 건설 계획에서 수동적으로 "제외"된 학교에 직접적인 영향을 미쳤습니다.

앞으로 도당위원회와 도당 상무위원회는 각급 당위원회와 기관이 시설과 학교 건설에 주력하여 표준 학교 기준을 보장하고, 규정에 따라 교사 수를 늘리고, 국가 총 예산의 20%를 교육에 투자하여 교육 및 훈련의 질 향상에 기여하도록 계속 지시할 것입니다. 이는 2020-2025년 임기 제17차 도당대회 결의안의 목표를 이행하는 것입니다.

도당위원회 상임부서기 Pham Minh Tan

부온마투옷 시에서는 국가 표준 학교를 "포괄"하려는 움직임이 있지만, 초기 단계의 표준 학교 평가는 규정에 따라 시행되지 않았습니다. 이러한 학교는 현재 "표준이 취약"하며, 시설 노후화와 학생 수 증가로 "표준 하락" 위기에 처해 있습니다. 표준 학교 기준은 기존 기준보다 더 높은 요건을 요구하는 방향으로 변경되었으며, 기준을 충족하지 못한 학교는 어려운 기준에 묶여 있는 경우가 많습니다. 부온마투옷 시 교육훈련부 부국장 응우옌 후 토 씨는 기준을 충족하지 못한 학교가 기본적으로 인적 자원, 조직, 교육의 질 등의 기준은 충족하지만 시설 및 학교 면적 기준에 "갇혀" 있어 적절한 투자 없이는 로드맵에 따라 기준을 충족하는 것이 매우 어렵다고 분석했습니다.

장기적인 해결책이 필요합니다

닥락성 교육품질평가 및 국가표준학교 건설에 관한 성 인민위원회의 2021년 1월 22일자 계획 제741/KH-UBND호(2021-2025년)는 향후 국가표준학교 건설 및 재인증을 통해 교육 투자를 장려하고, 학교가 교육의 질을 지속적으로 향상시킬 수 있는 여건을 조성하며, 성 내 교육 혁신의 성공적인 구현에 기여하는 것을 목표로 삼았습니다. 학교는 자체 평가를 실시하고 외부 평가 결과를 활용하여 교육 목표 달성 수준을 파악하고, 질적 향상을 계획하며, 학교 교육 활동의 질을 유지 및 개선합니다.

구체적으로, 전 지방은 2025년까지 전체 학교의 60%가 국가 기준을 충족하도록 노력할 것입니다. 5년 주기 기준에 따라 기준을 충족하는 학교의 100%는 재인증 대상이 될 것이며, 기준을 충족하는 학교의 3~5%는 개선될 것입니다. 이러한 목표를 달성하기 위해, 전 지방은 교육 질 평가 및 국가 기준에 부합하는 학교 건설에 대한 소통 활동을 지속적으로 강화하고 있습니다. 신규 학교 건설을 위한 충분한 부지 배정을 우선적으로 추진하고, 부지가 부족한 학교의 경우 국가 기준에 따라 충분한 부지를 확보하기 위해 계획 및 토지 이용 계획을 보완하며, 모든 학교에 토지 사용권 증서를 검토 및 발급하고 있습니다.

지방 당위원회 상임부서기 Pham Minh Tan이 2022-2023학년도 전국 고등학생 선발 시험에서 뛰어난 성과를 거둔 교사들에게 공로증을 수여했습니다.

교육 측면에서 교육훈련부 부국장 도 뜨엉 히엡 박사는 앞으로 교육훈련부는 감독 및 점검을 강화하고, 각 학교가 표준 학교 건설 사업을 이행하도록 촉구할 것이며, 기준을 충족한 학교는 지속적으로 품질을 증진하고 유지하도록 요구할 것이라고 밝혔습니다. 동시에, 국가 표준 학교를 기반으로 행복한 학교 건설 운동을 확산하여 기준을 유지 및 개선하고, 스마트 수업, 스마트 교실, 스마트 스쿨 구축 등을 시범적으로 추진할 것입니다.

탄 흐엉

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