미래 경제의 기둥을 위한 토대

다낭 공과대학교 건축학부 교수와 학생들이 건축 프로젝트에 대해 논의하고 있다. 사진: LMS

현실의 요구

정치국 의 2030년까지의 다낭시 건설 및 개발에 관한 결의안 43-NQ/TW호와 2045년까지의 비전을 담은 국회의 도시 정부 조직에 관한 결의안 136/2024/QH15호, 다낭시 개발을 위한 여러 가지 구체적인 메커니즘 및 정책을 시행하면서, 이 도시는 첨단 기술을 경제 성장의 주요 원동력으로 규정했습니다.

동시에 세금 감면, 토지 지원, 국내외 기업 및 인재 유치, 첨단기술 산업단지 투자 장려 등 우대 정책이 시행되고 있습니다. 이러한 정책들은 다낭을 대형 기술 기업들의 이상적인 투자처로 만드는 원동력이 되고 있습니다.

특히 2025년 1월 소프트웨어 파크 2호가 준공되고 ICT1 빌딩이 가동되면 1단계 사업이 완료됩니다. 이 사업은 도시의 정보기술 산업과 디지털 경제를 육성하는 핵심 사업으로, 마이크로칩 설계 및 인공지능 분야 종사자 6,000명 이상을 유치할 예정입니다.

작년 7월, 과학기술부 장관과 도시 지도자들의 입회 하에 VSAP-LAB 주식회사의 첨단 패키징 기술 생산 연구소(Fab-Lab) 프로젝트가 시작되었습니다.

최근 FPT의 반도체 칩 및 첨단 기술 연구개발(R&D) 센터는 매년 수백 명의 학생들에게 인턴십과 실무 경험을 제공하는 장이 되었습니다. 또한, 다낭시는 FPT Corporation이 FPT Analysis Technologies Company를 설립하여 다낭 최초의 반도체 테스트 랩 프로젝트를 진행할 수 있도록 지원하고 있습니다.

앞서 시는 2024년에 마이크로칩 설계 및 AI 연구·교육센터(DSAC)를 설립하여 전문 인력의 연구 및 양성에 집중함으로써 기술 산업의 지속 가능한 발전을 위한 기반을 마련했습니다. 2024년 이후 17개의 반도체 마이크로칩 설계 기업이 신규 설립되어, 2023년 기준 총 25개 기업이 운영되고 있습니다.

모바일 프로그래밍 과정 — 다낭대학교 과학기술대학 첨단과학기술학부(FAST)는 2025년 7월, "모바일 로봇 프로그래밍" STEM 과정에 참여하여 기술을 연습하고 체험한 다낭시 고등학생들에게 수료증을 수여했습니다. 사진: NTCC

리소스 연결

DSAC 센터 소장인 Le Hoang Phuc은 지난 한 해 동안 DSAC에서 강사를 위한 기본 마이크로칩 설계 교육 과정, 강사와 학생을 위한 기본 마이크로칩 설계 교육 과정, 강사와 학생을 위한 VLSI-물리적 설계 교육 과정 등 255명의 학생을 대상으로 교육 과정을 조직했다고 밝혔습니다. 이러한 단기 전환 교육 과정은 국가와 지역에서 마이크로칩 설계 분야를 가르치고 일할 수 있는 인력에 대한 긴급한 수요를 충족하는 데 기여했습니다.

2025년에는 시노피스(Synopsys Corporation)의 지원과 자문을 바탕으로 여러 대학의 우수한 강사들이 시노피스의 대만 협력 기관인 시카다 아카데미(Sicada Academy)의 강사 양성 과정에 참여하게 됩니다. 또한, 시는 엔비디아(Nvidia), 퀄컴(Qualcomm) 등 대기업과 협력하여 마이크로칩, 반도체, 인공지능 분야의 혁신 프로그램을 시행하고 인재를 양성하고 있습니다.

시대의 흐름을 파악하여 두이탄 대학교는 사이버 보안 교육 2기를 모집했습니다. 이는 블루록 사이버 보안 인재 육성 사업의 일환으로, 1기 과정에는 두이탄 대학교 국제교육대학원과 컴퓨터공학과에서 네트워크 공학 및 사이버 보안을 전공하는 2~4학년 학생 37명이 참여합니다.

학생들은 Fore Company와 Duy Tan University의 선도적인 전문가들로부터 교육을 받습니다. Fore Company 전문가들은 학생들이 보안 관련 지식과 실무 능력을 향상할 수 있도록 직접 강의합니다. 각 학생에게는 해커를 위한 온라인 플랫폼에서 학습하고 실습할 수 있는 계정 2개가 제공됩니다. 인턴십 기간 동안 학생들은 실제 프로젝트에 참여하여 버그 바운티, 취약점 진단 등과 관련된 "실제" 경험을 쌓을 기회를 얻습니다.

STEM 교육에 대한 투자를 우선시하세요

2025년 5월 24일, 총리는 2025~2035년 기간 동안 첨단기술 개발을 위한 인적자원 교육 프로젝트를 승인하는 결정 제1002/QD-TTg를 발표했으며, 2045년을 목표로 하고 있습니다.

과학 회의 — 트란푸 고등학교 학생들이 기술대학교에서 열린 2025 학생 과학 연구 축제에서 프로젝트를 발표했습니다. 사진: NTCC

이에 따라 이 프로젝트는 2030년까지 STEM(과학, 기술, 공학, 수학의 약자)을 공부하는 학생 비율이 각 교육 수준에서 35%에 도달하고, 그 중 최소 18%가 디지털 기술과 관련된 분야에 종사하고 2.5%가 기초 과학 분야에 종사하게 될 것이라는 목표를 가지고 있습니다.

정보통신기술 분야 졸업생 수는 연간 8만 명으로 추산되고, 인공지능 분야 졸업생은 연간 8,000명으로 공학, 석사, 박사 학위 취득률이 높습니다. 이러한 목표를 실현하기 위해 일련의 해결책이 제안되었는데, 첫 번째 해결책은 STEM 교육에 대한 투자 정책을 늘리는 것이고, 최근에는 STEM 분야 학생을 위한 재정 지원 프로그램을 도입하는 것입니다.

다낭 공과대학은 국내외 기업 및 전문가와 협력하여 2030년까지 최소 10개의 단기 교육 과정(3~6개월)을 운영하여 반도체 칩 설계 분야의 전문 인력 500~1,000명을 양성하는 것을 목표로 합니다.

글로벌화 추세에 맞춰 인력 수요가 큰 핵심산업, 첨단기술, 원천기술 및 서비스 분야의 교육에 집중하며, 물류 및 공급망 서비스를 중심으로 교육합니다. 창의도시 및 스타트업을 육성하는 첨단산업, 4차 산업혁명 추세에 부합하는 정보통신기술, 반도체산업, 재생에너지, 신소재기술, 기계공학, 생명공학, 지속가능한 개발 및 기후변화 적응 등을 교육합니다.

또한, 본교는 고등학교의 교수·학습 활동 효과 향상을 지원하여 학생들이 대학 환경에 조기에 적응할 수 있도록 돕습니다. 이러한 활동은 기술에 대한 초기 사고 형성 및 발달에 기여하고, 창의성을 자극하며, 전문 분야에 대한 빠른 적응력을 기르는 동시에 고등학생들에게 진로 방향을 제시합니다.

다낭 기술대학교 총장인 응우옌 후 히에우 부교수는 STEM 교육을 발전시키기 위해 대학과 고등학교 수준의 교육을 연계하는 것이 고등학교의 STEM 교육에 대한 인식과 역량을 제고하는 중요한 해결책 중 하나라고 말했습니다. 이는 과학기술 분야의 고급 인력 수요를 충족하는 데 도움이 될 것이며, 글로벌 기술 붐 시대에 국가 발전에 기여할 것입니다.

다낭 공과대학교는 다낭, 꽝남성(구), 꽝응아이 지역의 10개 고등학교와 협력하여 교사들의 STEM 학습 활동 역량 강화를 위해 노력하고 있습니다. 25명의 교사들에게는 지속적인 교육 및 멘토링 프로그램이 제공되며, 강사의 강의 지원 및 오리엔테이션을 통해 STEM 교육 방법을 교실에 적용할 수 있도록 지원합니다. 이를 통해 교사들은 학생들에게 STEM 교육 개념과 방법을 계획하고 지도하는 가이드 역할을 수행합니다.

출처: https://baodanang.vn/nen-tang-cho-tru-cot-kinh-te-tuong-lai-3303423.html