지역 격차를 줄이자

동시앙중학교 학생들의 체육수업 (사진: N. Lan) (1) — 동장 중학교 학생들의 체육 수업. 사진: 응옥 란

문화적 정체성을 보존하고 증진하다

성 소수민족종교부 대표에 따르면, 최근 몇 년 동안 성 동남부 지역 소수민족 공동체는 중앙 정부와 성 정부로부터 자원을 지원받아 기초 문화 및 스포츠 기관에 동시에 투자했습니다.

그 덕분에 소수 민족 지역 내 모든 공동체에 문화관이 건립되었고, 모든 마을과 촌락에 공동체관이 건립되었으며, 대규모 예술단을 운영하고 있습니다. 특히 참족 공동체에서는 소수 민족의 전통 문화 활동, 축제, 수공예품이 보존되고관광 개발과 연계되어 있습니다.

또한 현재 이 지역 전체에는 소수민족과 관련된 국가유적 4건과 성급유적 4건이 있으며, 이 중 많은 유물이 복원되어 훼손이 방지되었습니다.

현재 빈투언 박물관과 참족 문화 전시 센터는 이 지역 소수 민족의 다양한 종류와 소재로 제작된 희귀 유물과 골동품을 다수 보존하고 있습니다. 참족 왕조 문화 유산은 홍타이(Hong Thai) 마을의 참족 후손 가족에게 소장되어 있으며, 수많은 유물과 골동품이 전시되어 있습니다.

또한, 참족을 비롯한 소수 민족의 전통 문화 활동이 지역 관광 개발과 연계되어 시행되고 있습니다. 참족의 비단과 도자기 제품은 관광지에 정기적으로 소개되고, 축제에서는 다양한 문화재를 전시하고 소개합니다.

특히, 이 지방은 지역 관광 발전을 위해 참족의 케이트 축제를 보존하고 홍보하는 사업을 시행해 왔습니다. 동시에, 다른 지방들과 협력하여 유네스코 무형문화유산 긴급 보호 목록에 등재될 "참족 전통 도자기 예술"에 대한 학술 자료를 작성하고 있습니다.

산악지역의 교육은 점차 개선되고 있습니다.

교육 및 훈련은 우선순위 분야 중 하나로 지정되었습니다. 현재 이 성의 동남부 지역에는 성급 민족 기숙학교 1곳과 시급 민족 기숙학교 4곳이 있습니다. 소수민족 지역의 학교 시스템은 국가 기준에 부합하기 위해 점점 더 확대되고 있습니다.

동시 투자 덕분에 교육 및 학습의 질이 향상되었고, 중퇴율이 크게 감소했습니다. 아동의 학교 참여율이 증가하여 유치원 99.86%, 초등학교 99.5%, 중학교 92.91%, 고등학교 61.17%에 도달했습니다. 소수민족 지역 자치단체의 100%가 적정 연령 보편 초등교육 및 보편 중등교육 기준을 충족했습니다.

베트남어 교육과 더불어, 모든 초등학교 학년을 대상으로 주 2~4교시로 참어 교육도 실시하고 있습니다. 또한, 소수 민족 학생들이 재학 중인 49개 학교의 베트남어 교육이 강화되어 베트남어 역량 강화 사업 목표 달성률 100%를 달성하고 있습니다. 소수 민족 학생들의 직업 훈련 및 채용 또한 정기적으로 이루어지고 있습니다.

매년 이 지역은 대학과 협력하여 법령 141에 따라 직업 채용 및 선발을 조직하여 소수 민족 어린이들에게 공부하고 자격을 향상시키며 새로운 시대의 인적 자원 요구 사항을 충족할 수 있는 기회를 만듭니다.

그러나 이 지방의 남동부에 있는 소수민족 공동체는 소수민족 거주 지역이 분산되어 있어 여전히 많은 어려움을 겪고 있습니다. 그들의 생활 수준은 여전히 이 지방의 일반 수준과 다릅니다.

많은 어려움에도 불구하고 교육, 문화, 사회 분야에서 이룬 성과는 당과 국가가 이 성 동남부 지역의 소수민족과 산악 지역에 관심을 갖고 있다는 것을 확인시켜 주었습니다.

이는 또한 지역 사회가 지속 가능한 개발을 목표로 동시적 솔루션을 지속적으로 실행하고, 사람들의 물질적, 정신적 삶의 질을 향상시키고, 위대한 국가적 단결 블록을 강화하기 위한 기반이 됩니다.

출처: https://baolamdong.vn/rut-ngan-khoang-cach-vung-mien-388732.html