11월에는 대학과 직업학교를 통합하는 계획이 있을 예정이다.

장관에 따르면, 직업 교육 및 평생교육기관의 시스템을 개편하는 것은 많은 사람들이 관심을 갖고 있는 중요한 문제입니다.

개편 과정에서 많은 부처와 부문에서 일부 단과대학을 대학교로, 일부 단과대학을 다른 단과대학으로, 일부 중등학교를 단과대학으로 통합하고 있습니다.

Tháng 11 sẽ có phương án sáp nhập các trường cao đẳng, trường nghề - 1 — 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선(사진: 응우옌 만).

“이제 우리는 국가 전체의 인적자원 구조에서 대학 시스템의 인적자원 교육의 역할을 명확하게 파악하고 그 위치를 정해야 할 때입니다.

경제 및 사회적 필요 분야, 특히 기술 분야의 일부 대학은 발전이 필요합니다. 특정 전문 분야의 일부 대학은 유지뿐만 아니라 추가 발전에 대한 투자도 절실히 필요합니다.

"구조조정과 제도 개선은 학생 모집에 어려움을 겪고 현재 생존에 어려움을 겪고 있는 취약하고 소규모 대학만을 대상으로 합니다. 이러한 구조조정 기간 동안 대학 시스템에 대한 더욱 명확한 태도와 정책을 수립해야 합니다."라고 장관은 강조했습니다.

교육부 장관에 따르면, 직업학교 부문 전체의 다른 학교 시스템을 위해 교육부는 정리 프로젝트를 구축하고 있습니다.

“핵심 분야를 간소화하기 위한 몇 가지 원칙이 있을 것입니다. 직업 훈련 기관의 더 많은 핵심 분야와 프로그램을 지역 경영진에게 이관하는 것이 추세입니다. 이것이 방향입니다.

각 부처의 관리 하에 남아 있는 학교 수를 줄이기 위한 구체적인 사업이 마련될 것입니다. 더 나은 투자를 위해 담당 부서 수를 간소화하는 것 또한 앞으로 반드시 추진해야 할 방향입니다."라고 장관은 강조했습니다.

현재 이 나라에는 800개가 넘는 직업 훈련 기관이 있습니다. 그중에는 탄탄한 기관도 있지만, 그렇지 못한 기관도 많습니다.

공공 서비스 단위 배치에 대한 지도 위원회의 지침 문서에는 자율적이지 않은 공공 서비스 단위의 배치에 대해 언급되어 있으며, 이에 따라 각 성 및 도시는 일정 수의 학교를 유지합니다.

교육훈련부 일부 간부에 따르면, 아직 자율성을 갖추지 못한 학교의 대부분은 문화예술계에 속합니다. 이들은 사회에 정말 필요한 매우 특별한 집단이며 국가가 투자해야 할 집단입니다. 이들이 아직 자율성을 갖추지 못했기 때문에 합병한 것이 아닙니다.

교육훈련부는 11월에 대학 및 직업학교 운영에 대한 구체적인 계획을 수립하고, 조만간 직업훈련기관의 의견을 수렴하여 지침을 마련할 예정입니다. "이번 계획은 교육의 질 향상을 목표로 하고 있으므로 당황하거나 걱정할 필요가 없습니다."라고 교육훈련부 장관은 덧붙였습니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/thang-11-se-co-phuong-an-sap-nhap-cac-truong-cao-dang-truong-nghe-20251023183717990.htm