교육훈련부는 각 성, 시의 인민위원회에 보낸 공식 공문 제5607/BGDĐT-GDNNGDTX에서 지방자치단체와 단위에서 적절하고 효과적인 대응 활동을 적극적으로 선택하고 조직할 것을 요청했습니다.
지역 및 단위는 지식과 기술의 능동적인 습득과 관련된 자기 학습 및 평생 학습의 역할에 대한 홍보를 촉진해야 합니다. 기술 동향, 디지털 지식, 효과적인 학습 방법 등에 대한 전문가들과 함께 세미나 및 포럼을 개최하여 사람들이 인식을 제고하고 정기적인 자기 학습 의식을 형성하도록 지원해야 합니다. 이러한 홍보는 유네스코의 슬로건인 "알기 위해 배우기, 행동하기 위해 배우기, 함께 살기 위해 배우기, 존재하기 위해 배우기" 및 기타 적절한 슬로건과 연계하여 다차원적이고 포괄적인 학습 메시지를 전달해야 합니다.
또한, 각 지자체와 각 단위는 모든 과목의 기본 및 고급 디지털 기술 함양을 위한 교육 과정을 운영합니다. 여기에는 온라인 도구 활용(전자 사무실, 소셜 네트워크 학습), 공개 교육 자원(OER) 활용, 개인정보 보호, 사이버 공간 위험 식별 및 예방, 신기술(데이터 분석, 인공지능, 신데이터 등)의 초기 접근 및 활용 등이 포함됩니다. 각 지자체와 단위는 기업과 교육기관을 협력하여 정보기술 분야 컨설팅 및 진로 체험 프로그램을 운영함으로써 학생들이 실제 업무 환경에서 디지털 기술을 연습할 수 있도록 지원합니다.
각 단원은 온라인 학습 플랫폼, 모바일 애플리케이션, 디지털 학습 자료의 활용 방법을 소개하고 지도합니다. 실험 수업과 직접 지도를 결합하여 언제 어디서나 디지털 지식을 활용하는 습관을 기르고, 최신 학습 도구를 점진적으로 숙달하며, 디지털 환경에서의 자기 학습 능력을 향상시키도록 장려합니다. 또한, 교육 기관과 지역 사회에 디지털 도서관을 구축하는 운동을 전개하고, 모든 사람이 지식에 편리하게 접근할 수 있도록 공유 전자 도서관의 활용을 장려합니다.
학교와 단위에서는 프로그래밍, 디지털 콘텐츠 제작, 로봇 설계, 인공지능 응용, 데이터 과학 등 디지털 기술과 새로운 지식에 대한 경연 대회와 체험 활동을 조직하여 많은 학습자가 참여하고, 창의성을 발휘하고, 자율 학습하고, 스타트업을 하고, 기술을 습득하도록 유도합니다.
평생학습 주간을 맞아 학교는 학교와 기업을 연결하는 활동을 기획할 수 있습니다. 여기에는 방문, 기술 기업 인턴십, 기업 및 전문가와의 진로 상담 등이 포함됩니다. 또한, 학교는 기업을 초청하여 취업 기회를 소개하고, 경험과 채용 동향을 공유하며, 지역 기업가와 장인들을 초청하여 창업, 자기주도 학습, 기술 습득, 지역 사회에 영감을 불어넣는 활동, 교육기관의 학생 및 연수생을 위한 진로 상담 등의 경험을 공유할 수 있습니다.
출처: https://baotintuc.vn/thoi-su/tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-dien-ra-tu-ngay-1-710-20250918202406738.htm
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