왜 외국어는 필수과목이 아닌가?

2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험은 필수 2과목과 선택 2과목으로 구성됩니다. 수험생은 문학, 수학, 그리고 12학년에 이수한 나머지 과목(외국어, 역사, 물리, 화학, 생물, 지리, 경제 및 법학, 정보기술, 기술) 중 2과목을 선택하여 시험을 치릅니다. 문학은 논술 형식으로, 나머지 과목은 객관식 형식으로 시험이 진행됩니다.

신뢰성을 유지하면서 압력 과 비용을 줄이세요

교육훈련부가 왜 이렇게 많은 과목이 있는 고등학교 졸업시험을 선택했는지 알려주시겠습니까?

정부의 지시에 따라 교육훈련부가 당의 정책과 결의에 따라 2025년부터 고등학교 졸업시험을 실시하도록 했고, 국회의 정부 지시, 총리 지시, 2018년 일반 교육 프로그램에 따라 단순함의 정신을 보장하고 사회적 압박과 비용을 줄이는 동시에 신뢰성, 정직성, 학생 능력에 대한 올바른 평가를 보장하고 직업교육과 대학 교육 입학을 위한 데이터를 제공하기 위해 교육훈련부는 2개의 필수 과목(문학과 수학)과 학생들의 강점과 관심사에 따른 2개의 선택 과목으로 시험을 실시하기로 했습니다. 이는 학생들의 능력과 자질을 개발하는 데 중점을 둔 2018년 일반교육 프로그램에 따른 것입니다.

교육훈련부 품질관리국장인 Huynh Van Chuong 씨는 어제 오후 기자회견에서

시험 계획은 4개 과목으로 구성되어 있지만, 교육기관은 시행령 32/2018-TT-BGD-DT(시행령 13/2022-TT-BGD-DT로 개정됨)에 명시된 각 과목의 학습량을 충실히 이행해야 합니다. 또한, 졸업 심사에는 모든 과목의 학습 결과를 과정 평가를 통해 제출해야 합니다.

4과목 제도가 과외 수업의 확산을 줄이는 데 도움이 될까요?

의무 외국어 시험의 부재 또한 우려되는 부분입니다. 정부 와 교육훈련부는 외국어 교육의 질 향상을 목표로 국가 외국어 교육 사업을 추진하고 있기 때문입니다. 교육훈련부는 이에 대해 어떻게 설명하시겠습니까?

2018년 교양교육과정 분석, 과목 특성, 국제 경험, 그리고 국내 실정을 고려하여 과목 선정을 신중하게 검토했습니다. 외국어를 포함한 모든 과목(점수 평가, 지필고사 가능)을 평가합니다.

교육훈련부는 외국어를 모든 교육 단계에서 중요하고 필수적인 과목으로 지정했습니다. 2018년 일반교육계획에 따르면, 초등학교, 중학교, 고등학교에서는 3학년부터 12학년까지 모든 학생이 외국어를 필수 과목으로 이수해야 합니다. 대학에서도 외국어는 산출 기준(베트남 6단계 외국어 능력 체계에 따라 대학은 2단계, 대학교는 3단계) 측면에서 필수 과목으로 계속 지정되는 유일한 과목입니다(베트남 국가 자격 체계 승인 결정 1982/QD-TTg 2016).

따라서 외국어는 고등학교 졸업시험에서 모든 학생에게 필수 과목은 아니지만, 3학년부터 대학까지 모든 학생에게 필수 과목입니다. 이러한 수준의 외국어 학습 결과는 고등학교 졸업시험에 의존하지 않고도 학습 과정에서 중요한 역할을 합니다.

외국어는 2025년부터 고등학교 졸업 시험에서 후보자들이 선택하는 두 가지 과목 중 하나입니다.

모든 외국어는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 능력을 가지고 있습니다. 현재 고등학교 졸업시험의 특성상 지필고사는 읽기 능력만을 평가합니다. 따라서 최종 평가(고등학교 졸업시험에서 읽기 능력 하나만 평가)보다는 과정(4가지 능력 모두)을 평가하는 외국어 능력 평가가 더 적절합니다.

이 지역과 전 세계적으로 국가고시에서 외국어를 필수과목으로 선택하는 국가는 극소수입니다. 베트남의 경우, 시설과 인적 자원 투자의 차이에 따라 학생들의 고등학교 졸업 시험 외국어 성적은 지역별로 큰 차이를 보입니다. 예를 들어 영어의 경우, 평균 점수가 가장 높은 지역은 호치민시, 빈증성, 하노이, 다낭, 하이퐁이고, 평균 점수가 가장 낮은 지역은 하장성, 디엔비엔성, 썬라성, 닥농성입니다. 이러한 차이는 수년간 지속되어 왔기 때문에 모든 학생의 필수과목이라 하더라도 시설과 인적 자원에 대한 투자가 늘어나지 않는다면 외국어 학습 성과는 여전히 개선되기 어려울 것입니다.

따라서 교육훈련부는 외국어 학습의 질을 향상시키기 위해서는 교수·학습에 필요한 시설 개선과 인력 투자가 기본이 되어야 한다고 판단했습니다.

국민들은 만연한 추가 학습과 교수-학습 상황에 대해 매우 우려하고 있으며, 시험, 평가 방식 또한 바뀌어야 한다고 생각합니다. 교육부는 새로운 시험 및 평가 방식이 학생들이 시험 준비를 위해 너무 많은 추가 수업을 들어야 하는 현 상황을 해결할 수 있을지 의견을 제시해 주시겠습니까?

2개의 필수과목과 2개의 선택과목을 수강할 수 있는 옵션을 통해 학생들은 자신의 강점에 따라 과목을 선택하고 시험을 볼 수 있습니다. 따라서 우리는 학생들이 자신의 열정과 관심사에 따라 스스로 공부하여 자신의 능력을 최대한 발휘하고 스스로 공부하는 능력을 키울 수 있다고 믿습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-vi-sao-ngoai-ngu-khong-la-mon-thi-bat-buoc-185231130005232155.htm