6 wichtige Neuerungen der Abiturprüfung ab 2025

Die ab 2025 geltende Abiturprüfungsordnung, die das Bildungsministerium am 24. Dezember erlassen hat, enthält sechs wichtige Neuerungen.

1 Prüfungstermin reduzieren

Die Abiturprüfung wird ab 2025 in drei Abschnitte unterteilt: einen Abschnitt Literatur, einen Abschnitt Mathematik und einen Abschnitt Wahlprüfung. Die Kandidaten werden entsprechend der Wahlprüfungskombination eingeteilt. Im Vergleich zu den Vorjahren wird es einen Abschnitt und zwei Fächer weniger geben.

Steigern Sie die Abschlussquote anhand der Zeugnisse

Durch die Kombination von Prozessbewertungsergebnissen (Zeugnisse) und Prüfungsergebnissen erfolgt die Anerkennung des Abschlusses im Verhältnis 50:50. Der Durchschnitt der Zeugnisnoten der Jahrgänge wird gewichtet.

Kandidaten, die die Abiturprüfung 2024 ablegen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist der Ansicht, dass die Erhöhung des Anteils der Prozessbewertungsergebnisse (Zeugnisse) von 30 % auf 50 % eine genauere Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 (einschließlich vieler anderer Fähigkeiten, die in der Abschlussprüfung nicht vollständig erfasst werden) ermöglichen wird. Darüber hinaus werden auch die Zeugnisergebnisse der 10. und 11. Klasse berücksichtigt (mit geringerer Gewichtung der 12. Klasse) statt wie bisher nur der 12. Klasse. Diese Änderung fördert das Lehren und Lernen bereits ab dem Eintritt in die Oberstufe.

Fremdsprachenzertifikate sind prüfungsfrei, können aber nicht in 10 Punkte umgerechnet werden.

Die neue Regelung sieht vor: „Fremdsprachennachweise können weiterhin zur Befreiung von Prüfungen bei der Abituranerkennung herangezogen werden, können aber nicht wie bisher in 10 Punkte bei der Abituranerkennung umgerechnet werden; in der Formel zur Berechnung der Abiturnote werden in diesem Fall keine Fremdsprachenpunkte berücksichtigt.“

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung soll diese Methode weiterhin das Erlernen von Fremdsprachen fördern, gleichzeitig aber auch für mehr Fairness bei den Abschlussprüfungen sorgen. So wurde beispielsweise zuvor Schülern mit einem IELTS-Zertifikat der Wert 4,0 ebenso wie Schülern mit einem IELTS-Ergebnis von 8,5 die Note 10 zuerkannt.

Berufsabschlusspunkte abschaffen

Im Hinblick auf die Anreizpunkte wird durch die neue Regelung die Anrechnung von Punkten für Berufsabschlüsse für alle Kandidaten abgeschafft; für Kandidaten in der Weiterbildung wird die Anrechnung von Punkten für IT-Zertifikate, Fremdsprachen und mittlere Berufsabschlüsse abgeschafft.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, dass diese Inhalte mit dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 übereinstimmen und gleichzeitig Gleichheit schaffen sollen, da Absolventen formaler und weiterführender Bildungssysteme alle die gleiche Art von Abschlusszeugnis erhalten.

Ausländische Kandidaten sind mit einem vietnamesischen Sprachzertifikat von der Literaturprüfung befreit.

Die Regelung ermöglicht es ausländischen Bewerbern, sich mit vietnamesischen Sprachzertifikaten von der Literaturprüfung bei der Anerkennung des Abiturzeugnisses befreien zu lassen.

Diese Inhalte sollen laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung günstige Bedingungen für die Anerkennung des Schulabschlusses für Ausländer schaffen, die in Vietnam allgemeine Bildungsprogramme absolvieren. Gleichzeitig sollen durch das Studium der Literatur im Unterricht und das Ablegen von Prüfungen zum Erwerb eines Vietnamesisch-Sprachzertifikats grundlegende Literaturkenntnisse sichergestellt werden.

Versand von Prüfungsunterlagen per verschlüsselter Übertragung

Zum ersten Mal gibt es für die Abiturprüfung eine zusätzliche Methode, Prüfungsunterlagen vom Standort des Prüfungsausschusses über das verschlüsselte und sichere Übertragungssystem des Government Cipher Committee zu den Prüfungsdruckereien in 63 Provinzen und Städten zu transportieren.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist dies ein wichtiger Schritt nach vorn bei der Anwendung von Technologie in Schlüsselphasen des Prüfungsorganisationsprozesses. Diese neue Methode zum Transport von Prüfungsunterlagen ermöglicht eine schnelle und zügige Übermittlung der Originalprüfungsunterlagen und reduziert so den Zeit- und Personalaufwand für den Transport der Prüfungsunterlagen im Vergleich zur herkömmlichen Methode.

Gleichzeitig handelt es sich hierbei auch um einen frühzeitigen, zeitnahen und wichtigen Vorbereitungsschritt bei der Umsetzung des Prüfungsplans gemäß der angekündigten Roadmap zur Umstellung der Prüfungsform von papierbasierten auf computerbasierte Prüfungen.

Quelle: https://thanhnien.vn/6-diem-moi-quan-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-18524122423473888.htm