Das Ho Chi Minh City National University Training Board hat drei Pilotregelungsentwürfe vorgeschlagen, darunter: Aufbau und Umsetzung eines Blocks an anerkennbaren und umwandelbaren Leistungspunkten; Anerkennung von Leistungspunkten aus der High School in Form von MOOC; Interdisziplinäre Ausbildung.

Die Regelungen zu Leistungspunkten ermöglichen die Anerkennung von Lernergebnissen zwischen Programmen innerhalb des Systems der Ho Chi Minh City National University. Studierende können Leistungspunkte aus angesammelten Leistungspunkten oder Mikro-Leistungspunkten vollständig, teilweise oder bedingt auf andere Programme übertragen, je nach Gleichwertigkeit der Inhalte und Leistungsstandards.

Die Regelung zur Anerkennung von High-School-Credits durch MOOCs ermöglicht Schülern ein frühzeitiges Studium. Studierende können bestimmte Universitätskurse vorab auf der Online-Plattform der Ho Chi Minh City National University oder an Ausbildungseinrichtungen belegen. Lernergebnisse werden für die Anerkennung berücksichtigt, wenn sie die Bewertungsanforderungen erfüllen und an einer Mitgliedsuniversität zugelassen werden.

Durch interdisziplinäre Ausbildung können sich die Mitgliedseinheiten koordinieren, um integrierte Programme aufzubauen, die Lehre zu organisieren und gemeinsam Abschlüsse zu verleihen. Dieses Modell erfordert Transparenz, Integration zwischen den Studiengängen und die Einhaltung einheitlicher Verfahren, einschließlich der Regelung der Studiengebühren und der rechtlichen Verantwortlichkeiten zwischen den beteiligten Parteien.

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Studenten in Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: Nguyen Hue

Derzeit hat die Ho Chi Minh City National University 8 Mitgliedsuniversitäten, darunter: Polytechnikum, Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften und Geisteswissenschaften, Informationstechnologie, Wirtschaft und Recht, Internationales, Gesundheitswissenschaften, An Giang.

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Cao Vinh, stellvertretender Direktor der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität, forderte die Ausbildungsabteilung auf, die Pilotregelungen bald fertigzustellen, um die Einhaltung der Partei- und Staatspolitik zur Entwicklung von Bildung und Ausbildung sicherzustellen. Herr Vinh betonte, dass Institutionen im gegenwärtigen Kontext eine Rolle bei der Förderung der Entwicklung spielen müssten. Die von der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität erlassenen Regelungen müssen die Stärke des Systems fördern und gleichzeitig Durchbrüche in der Ausbildung ermöglichen.

Die Ho Chi Minh City National University strebt an, bis 2030 zu den Top 100 Universitäten Asiens zu gehören. Um dieses Ziel zu erreichen, ist die Ausbildung, verknüpft mit wissenschaftlicher und technologischer Forschung, die Kernaufgabe. Der Innovationsbedarf erfordert die Umsetzung interdisziplinärer und fachübergreifender Ausbildungsmodelle – systematisch, unverwechselbar und innovativ. Im Kontext des sich rasch wandelnden Hochschulwesens muss die Ho Chi Minh City National University kreativ sein, ihre Ausbildungsmethoden erweitern und einen rechtlichen Rahmen für die Erprobung und Replikation neuer Modelle schaffen.


Quelle: https://vietnamnet.vn/8-truong-dai-hoc-lon-cong-nhan-tin-chi-hoc-sinh-hoc-truoc-theo-hinh-thuc-online-2444434.html