Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Stellungnahmen zur Abschaffung der Hochschulzulassung auf Grundlage akademischer Leistungen

(NLDO) – Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat zwei Optionen für die Einholung von Meinungen vorgeschlagen: die Abschaffung oder die Beibehaltung der Zulassungsmethode auf Grundlage akademischer Aufzeichnungen.

Bei der Eröffnungszeremonie der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisierten Hochschulkonferenz 2025 am 18. September in Hanoi betonte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass es sich bei der Konferenz um eine jährliche Veranstaltung handele, bei der die Ergebnisse des vergangenen Jahres überprüft und Aufgaben für das kommende Jahr festgelegt würden.

Der Minister sagte außerdem, das Politbüro habe gerade die Resolution Nr. 71 verabschiedet, in der es bekräftigt, dass Bildung und Ausbildung die wichtigste nationale Politik und der entscheidende Faktor für die Zukunft des Landes seien. Die Resolution eröffne Chancen, stelle aber auch viele neue Anforderungen, insbesondere für die Hochschulbildung.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung beträgt die Zahl der Kandidaten, die im ersten Durchgang des Jahres 2025 über das System an einer Universität zugelassen werden, 773.167 (ein Anstieg um 95.181 Kandidaten im Vergleich zu 2024) bei insgesamt 849.544 registrierten Kandidaten.

Die Zahl der Kandidaten, die in der ersten Runde ihre Zulassung bestätigten, lag jedoch bei 625.477. Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die Zahl der Kandidaten, die ihre Zulassung bestätigten, im Vergleich zum Vorjahr stark gestiegen. Es gibt jedoch immer noch 147.690 Kandidaten, die die Aufnahmeprüfung bestanden, sich aber nicht an einer Universität einschrieben, was 19,1 % entspricht.

Professor Nguyen Tien Thao, Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung, sagte, der Lichtblick in diesem Jahr sei, dass sich in den Studiengängen, die in letzter Zeit besondere Aufmerksamkeit von der Regierung erhalten haben, wie etwa Schlüsseltechnologien und Ingenieurwesen, mehr Kandidaten angemeldet hätten. Die Benchmark-Ergebnisse für pädagogische Studiengänge seien gestiegen, was auf eine größere Aufmerksamkeit seitens der Gesellschaft hindeute.

Unter den 74 Studiengängen mit einer Standardpunktzahl basierend auf der Abiturnote von 28/30 oder höher gibt es 50 pädagogische Studiengänge und 17 wichtige technische Studiengänge und strategische Technologien (Informatik, künstliche Intelligenz, Halbleiter-Mikrochips, Steuerung und Automatisierung …).

Derzeit gibt es im Land 11 Universitäten, 173 öffentliche Hochschulen und Akademien sowie 67 private Universitäten und Einrichtungen mit ausländischer Beteiligung.

Was das Team des Universitätsmanagements und der Dozenten im Jahr 2025 betrifft, wird der Verwaltungsblock 35.999 Personen umfassen, der ständige Dozentenblock 82.451 Personen. Bis 2025 wird die Gesamtzahl der Professoren und außerordentlichen Professoren landesweit 6.814 betragen; die Zahl der Doktoranden wird 29.463 betragen.

Auf der Konferenz verteilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem eine Umfrage zu den Hochschulzulassungen ab 2026 an Delegierte von mehr als 200 Universitäten.

Insbesondere bei der Zulassung auf Grundlage des Abiturzeugnisses bietet das Bildungsministerium zwei Optionen: die Abschaffung oder die Beibehaltung.

Die Berücksichtigung akademischer Leistungen ist in den letzten Jahren eine von vielen Schulen angewandte, jedoch umstrittene Zulassungsmethode.

In der Umfrage bat das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch um Meinungen zur Anzahl der Wünsche für jeden Kandidaten. Das Ministerium schlug den Schulen drei Optionen zur Stellungnahme vor: maximal 5, 10 Wünsche oder weiterhin eine unbegrenzte Anzahl von Wünschen.

In diesem Jahr liegt die Gesamtzahl der Bewerbungen bei 7,6 Millionen. Pro Student gehen durchschnittlich knapp neun Bewerbungen ein, verglichen mit nur fünf in den Vorjahren. Knapp 31 % der Kandidaten reichten fünf bis zehn Bewerbungen ein. Die Nichtbeschränkung der Bewerbungen erhöht zwar die Zulassungschancen der Kandidaten und verringert den Druck, überlastet aber die allgemeine Bewerbungssoftware des Ministeriums.

Quelle: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-lay-y-kien-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-196250918101119748.htm