Neuer Eignungstest der Ho Chi Minh City National University: Welche Auswirkungen hat er auf die Kandidaten?

Die Prüfungsstruktur weist viele neue Punkte auf

Der Kompetenztest 2025 umfasst weiterhin 120 objektive Multiple-Choice-Fragen mit einer Prüfungsdauer von 150 Minuten und wird schriftlich durchgeführt. Das Testergebnis wird abschnittsweise umgerechnet, die maximale Gesamtpunktzahl für den gesamten Test beträgt 1.200 Punkte.

Die Prüfungsstruktur von 2025 besteht ebenfalls aus 3 Teilen. Teil 1 verwendet Sprachen, darunter 30 vietnamesische und 30 englische Fragen; Teil 2 umfasst 30 Mathematikfragen. Teil 3 des wissenschaftlichen Denkens umfasst allein 12 Fragen zur Datenanalyselogik und 18 Fragen zum wissenschaftlichen Denken.

Im Vergleich zur alten Teststruktur weist die neue Teststruktur viele Unterschiede auf, vor allem die Anpassung der Fragenanzahl in jedem Abschnitt. Konkret wurde der Sprachabschnitt 1 im Vergleich zum vorherigen um 20 Fragen erweitert (der alte Testabschnitt 1 umfasste nur 40 Fragen). Die Fragenanzahl in Abschnitt 2 bleibt gleich, wird aber in Abschnitt 3 um 20 Fragen reduziert (der alte Testabschnitt 3 umfasste 50 Fragen).

Nicht nur die Anzahl der Fragen, auch die Struktur des Kompetenzfeststellungstests ab 2025 wurde von der Ho Chi Minh City National University hinsichtlich des Inhalts von Teil 3 stark angepasst. Zuvor behandelte Teil 3 Aufgaben mit 50 Fragen zu 5 Wissensgebieten, darunter: Chemie, Physik, Biologie, Geographie, Geschichte. Nun wird dieser Teil des Tests zu einem wissenschaftlichen Denktest mit nur noch 30 Fragen umstrukturiert.

Im Vergleich zur alten Prüfungsstruktur weist die neue Prüfungsstruktur zur Leistungsbeurteilung der Ho Chi Minh City National University viele Unterschiede auf, vor allem die Anpassung der Anzahl der Fragen in jedem Prüfungsabschnitt.

Nach Angaben der Ho Chi Minh City National University sollen die Fragen im Abschnitt „Wissenschaftliches Denken“ Informationen, Daten, Fakten, Versuchsplanung und Versuchsergebnisse liefern. Dabei müssen die Kandidaten ihre Fähigkeit unter Beweis stellen, Informationen zu verstehen und anzuwenden, Versuchsergebnisse zu ermitteln und Gesetze vorherzusagen. Der Abschnitt „Wissenschaftliches Denken“ zielt darauf ab, die Fähigkeiten der Kandidaten in Bezug auf Logik und wissenschaftliches Denken bei der Lösung realer Situationen aus den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Wirtschaft und Gesellschaft zu bewerten.

Die Testergebnisse werden mit modernen Multiple-Choice-Methoden nach der Frage-Antwort-Theorie ermittelt. Die Punktzahl jeder Frage wird je nach Schwierigkeitsgrad unterschiedlich gewichtet. Die Höchstpunktzahl für die einzelnen Testkomponenten ist auf dem Bewertungsbogen wie folgt angegeben: Vietnamesisch 300 Punkte, Englisch 300 Punkte, Mathematik 300 Punkte und Naturwissenschaftliches Denken 300 Punkte.

Kandidaten dürfen keine Wissensgebiete auswählen

Die wichtigste Anpassung in der Struktur des Kompetenzbewertungstests der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität ab 2025 betrifft den dritten Teil. Insbesondere können Kandidaten, die diese Prüfung im Jahr 2025 ablegen, das Wissensgebiet in Teil 3 nicht wie zuvor angekündigt auswählen.

Zuvor hatte die Ho Chi Minh City National University im November 2023 die Struktur der Kompetenzfeststellungsprüfung ab 2025 neu ausgerichtet. Diese umfasst weiterhin drei Teile: Sprachgebrauch, Mathematik, Logik und Datenanalyse sowie Problemlösung. Die Anpassung der Prüfungsstruktur erfolgt in Teil 3, in dem die Kandidaten drei von sechs Wissensgebieten zufällig auswählen können: Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschaftswissenschaften und Recht. Gemäß dieser Ausrichtung ähnelt die Prüfung einer neuen Wissensgruppe im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 im Bereich Wirtschaftswissenschaften und Recht. Die Kandidaten können das Prüfungsfach wählen, anstatt wie in der alten Prüfung alle Fragen in Teil 3 beantworten zu müssen.

Mit der neuen offiziellen Prüfungsstruktur dürfen die Kandidaten im dritten Teil der Prüfung jedoch kein Wissensgebiet auswählen, sondern müssen Fragen aus der gesamten Prüfung beantworten, darunter auch Fragen zu Fächern, die die Schüler in der Schule nicht gelernt haben. Dies verwirrt nicht nur die Schüler.

Kandidaten, die an der Eignungsfeststellungsprüfung der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität 2024 teilnehmen

HO CHI MINH CITY NATIONAL UNIVERSITY ERKLÄRT DIE ANPASSUNG

Die Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität begründete diese Anpassung damit, dass die Struktur des Kompetenzfeststellungstests ab 2025 an das allgemeine Bildungsprogramm 2018 angepasst werde. Insbesondere werde die Anzahl der Fragen in den beiden Teilen Sprache und Mathematik erhöht, um die Zuverlässigkeit und Trennschärfe des Tests zu verbessern. Gleichzeitig soll dieser Test Fairness gewährleisten und allen Schülern gleiche Chancen beim Zugang zu einer Hochschulausbildung bieten, selbst wenn sie in der High School unterschiedliche Fächer wählen. Dieser Testansatz steht auch im Einklang mit der gemeinsamen Zulassungsorientierung der Mitgliedseinheiten der Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität.

Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktor des Zentrums für Tests und Bewertung der Ausbildungsqualität (Ho Chi Minh City National University), gab weitere Informationen und erklärte, dass die Kandidaten im dritten Teil der vorherigen Prüfung komplexe Probleme in fünf bestimmten Fächern lösen mussten und dass die Studierenden dieses Fach studiert haben mussten, um die Prüfung bestehen zu können. Dank des gleichen Problemlösungsansatzes müssen die Kandidaten dieses Fach nun nicht mehr zwangsläufig im Rahmen des General Education-Programms 2028 studieren, können es aber dennoch absolvieren, wenn sie über gute Argumentations- und Logikfähigkeiten verfügen. Dr. Chinh bekräftigte: „Die Fragen in Teil 3 enthalten umfassende Informationen und Daten in allgemeiner Form zu wissenschaftlichen, technologischen, wirtschaftlichen und sozialen Problemen, zu deren Lösung jeder Student seine Fähigkeiten einsetzen kann. Ziel dieser Anpassung ist es, dass die Studierenden die Prüfung unabhängig von der gewählten Kombination bewältigen können.“

Zu dieser Änderung fügte Dr. Chinh hinzu: „Zuvor hatte die Ho Chi Minh City National University erwogen, den Kandidaten bei der Anpassung der Prüfungsstruktur ab 2025 an das neue allgemeine Bildungsprogramm die Wahl von drei von sechs Fächern in Teil 3 zu ermöglichen. Angesichts der Vielfalt der Studierenden bei der Fächerwahl stellte sich jedoch heraus, dass es sehr schwierig wäre, die Fairness für die Kandidaten zu gewährleisten, wenn man dieser Vorgehensweise folgte. Da wir das Risiko voraussahen, entschieden wir uns für eine Anpassung, die für alle Kandidaten möglichst gerecht wird.“

Laut dem Direktor des Zentrums für Prüfungs- und Trainingsqualitätsbewertung wird Teil 3 der Prüfung keine Fragen mehr zu bestimmten Themen enthalten, sondern allgemeine Themen aus Wissenschaft, Technologie, Wirtschaft und Gesellschaft. Von den 120 Fragen der gesamten Prüfung werden 102 Fragen wie in der alten Prüfung in eine feste Richtung gestellt. Nur 18 Fragen werden von einer vertiefenden auf eine nicht vertiefende Richtung umgestellt. „Die neue Prüfungsstruktur bleibt im Vergleich zur alten Prüfung bei 85 % stabil, die Studierenden müssen sich also keine Sorgen machen. Solange sie das allgemeinbildende Programm gut studieren, können TS die Anforderungen der Prüfung erfüllen. TS mit besseren Fähigkeiten im folgerichtigen Denken, in der Synthese und im Lesen werden bei der Prüfung jedoch im Vorteil sein“, fügte Dr. Nguyen Quoc Chinh hinzu.

Meinungen zur neuen Prüfungsstruktur

Laut Meister Bui Van Cong, einem Online-Kompetenzbewertungslehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt, konzentriert sich die Prüfung auf drei Fächer: Mathematik, Englisch und Vietnamesisch, während die anderen sechs Fächer keine große Rolle spielen. Insbesondere Kandidaten mit guten Englischkenntnissen haben einen großen Vorteil, da die Abschnitte Mathematik und Vietnamesisch tendenziell schwieriger sind, während die Englischprüfung die gleiche Struktur aufweist.

Herr Le Minh Xuan Nhi, Direktor des NP Knowledge Culture Training Center, bemerkte, dass die Struktur der Eignungsprüfung 2025 der Ho Chi Minh City National University eine unausgewogene Gewichtung der Abschnitte aufweist, da sechs Wissensgruppen nur insgesamt 18 Fragen oder drei Fragen pro Fach umfassen. Dies wirft zwei Fragen auf: Verstößt die Prüfung gegen die Vorgaben des General Education Program 2018 und ist sie für die Zulassung geeignet?

Laut Herrn Nhi ermöglicht das neue Programm den Schülern die Wahl einer Fächerkombination. So wird es Schüler geben, die in den drei Jahren der Oberstufe weder Chemie, Physik noch Biologie gelernt haben. Daher können Schüler nicht alle Fragen beantworten, wenn sie nur im Unterricht lernen. „Ein Schüler, der gut in Englisch ist, aber nichts über Chemie oder Biologie weiß, kann trotzdem eine bessere Punktzahl erreichen als ein Schüler, der nur gut in Englisch, aber gut in Chemie oder Biologie ist, weil die Gewichtung der restlichen sechs Fächer zu gering ist“, kommentierte Herr Nhi.

Ngoc Long

Quelle: https://thanhnien.vn/bai-thi-danh-gia-nang-luc-moi-dh-quoc-gia-tphcmtac-dong-toi-thi-sinh-ra-sao-185241113211054351.htm